人教版文档-5.影子.docx

5.影子

教学目标
　　1.认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“┐”和5个偏旁“彡、犭、”。
　　2．正确流利地朗读课文。背诵课文。
　　3．认识有关“影子”的一些现象。
教学重点 正确流利地朗读课文。背诵课文。
教学难点 正确流利地朗读课文。背诵课文。
教具准备 生字卡片 课件
课时安排 1课时
教学过程
一、课文导入
（一）出示谜语：
　　人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟走。
　　谜底是什么？（影子）
（二）同学们，你们想了解有关“影子”的知识吗？这节课我们学习《影子》，板书课题。
二、讲授新课
　 （一）带着上面的问题，学生自学课文。
　　1.读准字音，把不会的字圈上。
　　2.识记生字，运用学过的方法，并小组交流。
　　3.理解课文内容。
　　（二）认识笔画“”和偏旁“犭”
　 （三）检查自学情况。
　　1.出示字卡，开火车读。
　　2.朗读课文。
　 （四）质疑讨论，把握重点。（鼓励学生质疑）
　　1．影子为什么会有时在前，有时在后，有时在左，有时在右呢？
　 2．为什么说影子是小黑狗、好朋友呢？
　　全班讨论，教师可利用活动挂图帮助理解。
　　（五）指导朗读，熟读成诵
　　1.教师范读。
　　2.学生自由读。
　　3.同桌互读。
　　4.指名读。
5.全班分三组进行朗读比赛，评出优胜小组。
　　6.熟读成诵。
　　（六）布置作业：
　　课下仔细观察，什么情况下影子在前、在后、在左、在右？
（七）板书设计
　　　　　　　　　　　影子 —— 小黑狗
　　　　　　　　　　　　　 —— 好朋友