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六年级下册道德与法治 期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.雷电交加时,在家应怎么办?( )。
A.停用电视和其他家用电器
B.打电话告诉亲友注意安全
C.打开门窗,注意通风
D.在大树底下躲雨
2.丽丽,双休作业没有做完,课代表知道后应该 ( )。
A.宽容他,不告诉老师
B.让他抄作业
C.指出他的错误并帮助他完成作业
3.小明这次没有考好,他应该( )。
A.反思没考好的原因
B.不放在心上,以后该怎么做还怎么做
C.在家里闷闷不乐
D.痛哭一场
4.在中国历史上,位于黄河流域的是( )。
A.半坡人
B.河姆渡人
C.河套人
5.下列属于夏威夷的两大特征之一的是( )。
A.草裙舞
B.苏格兰裙
C.孔雀舞
D.探戈
6.一个尊重自己的人( )。
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
C.一定是一个社会地位崇高的人
7.关于宽容的说法,下列正确的是( )。
A.面对他人的伤害,我们不能有丝毫不满
B.无论他人犯什么错误,我们都必须原谅
C.对于他人的无心之失,我们可以不必计较
8.第一个环球航行的人是( )。
A.马可波罗
B.麦哲伦
C.哥伦布
9.旨在推动全球卫生健康事业发展的国际组织是( )。
A.世界卫生组织
B.世界银行
C.世界贸易组织
10.下列行为是尊重他人的表现的是( )。
A.背后说他人的坏话
B.对身边的人随意辱骂
C.认真聆听别人讲话
D.与人说话时粗鲁无礼
二.填空题(共10题,共44分)
1.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“( )”。但是一年多以后,该实验宣告失败。
2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有( )、( )、( )、( )等。
3.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“( )”。
4.( )和( )推动了人类社会的进步,不断改变着人类的( )和( )。
5.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界( ) ”。
6.( )的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要( )。
7.( )流域和( )流域是中华文明的重要( )。
8.尊重自己还表现为:维护( ),爱惜( ),信守( )。
9.尊重自己包括自尊、自重、自爱和( )等方面。相信自己的价值,不自我( ),不( )是尊重自己的重要表现。
10.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行( )。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们做错了事情就需要反思,别人的错误和我们没有任何关系。( )
2.为了保护和改善环境,我国制定了一些关于保护地球的法律。( )
3.报复不是解决冲突的方式。( )
4.当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。( )
5.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”告诉我们善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。( )
6.蒙古袍成为蒙古族草原人民的传统服装,与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。( )
7.中华人民共和国公民在法律上一律平等。( )
8.在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断。( )
9.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,要做到和谐相处,遇到不同意见应附和别人。( )
10.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。( )
四.连线题(共1题,共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能 循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能 清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共6题,共37分)
1.宽容的作用有哪些?
2.面对冒犯和侮辱,我们应该如何解决?
3.请简要描述联合国旗帜。
4.君子和而不同的解释。
5.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?
6.什么是世界和平的基石?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材料题(共2题,共18分)
1.一次,一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回,松下电器创始人松下幸之助勃然大怒,在大会上狠狠地批评了这个下属。
事后,仔细一想,松下幸之助为自己的过激行为深感不安。因为,在那笔贷款发放单上自己也签了字,下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任,那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后,他马上打电话给那位下属,诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居,松下幸之助得知后便立即登门祝贺,还亲自为下属搬家具,忙得满头大汗。而且,事情并未就此结束。一年后的这一天,这位下属收到了松下幸之助的一张明信片,上面留下了一行亲笔字:“让我们忘掉这可恶的一天吧,重新迎接新一天的到来!”看到松下幸之助的亲笔信,这个下属感动得热泪盈眶。
知耻者近乎勇。我们每个人都应该及时对自己的过错进行反思。
(1)学会反思有什么意义?
(2)自我反思有哪些方法?
(3)同学们,相信2020年的春节让大家刻骨铭心,新冠病毒的肆虐成为世界性灾难,人类该做出怎样的反思呢?作为一名六年级的学生,谈谈你的想法。
2.著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分别时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你也回去告诉你妈妈,今天和你玩的是佩斯来娅。”
(1)请问萧伯纳得到的教训是什么?
(2)在日常生活中,我们怎样才能赢得他人的尊重呢?
八.综合题(共1题,共10分)
1.2020年6月22日,我们綦江遭遇了特大洪灾,给綦江人民带来了巨大的损失。
洪水来临时
洪水退却后
(1)根据你的经历和了解,说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响?(至少两条)
(2)小小记者在行动:
结合你的经历及见闻,报道洪水来临时和洪水退却后,你身边抗洪抢险的最美行动。(至少两条)
(3)在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险?(至少两条)
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.A
6.B
7.C
8.B
9.A
10.C
二.填空题
1.生物圈2号
2.旱灾;台风;洪涝;地震
3.母亲河
4.科学;技术;生产;生活方式
5.地球日
6.原始农业;基础
7.黄河;长江;发祥地
8.自己的形象;自己的名誉;自己的承诺
9.自我接纳;贬低;自卑
10.反思
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。
2.(1)指出对方的错误;(2)要求对方道歉;(3)必要时拿起法律武器。
3.联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中是一个白色的联合国徽记。联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图,地图周围环绕着橄榄枝。
4.出自《论语子路》,意思是:君子在与他人交往时能和谐融洽的相处,但在对具体问题的看法上却有自己独立的见解,不附和别人,不人云亦云。
5.破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成洪涝灾害。破坏森林,使森林无法保持水土,易引发山体滑坡。
6.国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富,在国际上都有同等的地位、权利和义务,国家之间应当互相尊重,尊重别国的文化、制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为国际和平的基石。
六.辨析题
1.我认同这个观点。理由:一般来说,所谓“帮助”,是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人,即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难;所谓“尊重”,则是指敬重、重视。如果说,帮助别人是出于怜悯或爱心,那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠,而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力,激活奋发向上的活力。因此,尊重比帮助更重要。
七.材料题
1.1)①反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。
②通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思,能更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。
(2)①选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。
②在这件事情中,哪些地方自己做得对,有哪些成功的经验。
③在这件事情中,哪些地方自己做得不对,有哪些失败的教训。
④如果能够重来,或以后遇到类似的事情,自己可以怎样做得更好。
(3)不吃野生动物,要学会保护好动物,促进人类与大自然的和谐。
2.(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了,忘记了尊重别人,而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
(2)要想赢得他人的尊重,就要学会尊重要尊重他人的人格,尊重他人的劳动。对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人。
八.综合题
1.(1)①洪水淹没了庄稼,冲毁了桥梁,淹没了房屋。
②洪水造成了泥石流,阻断了出行的道路
③洪水还造成了停水停电很不方便。
(2)①老师及时疏散学生,并确保每个学生安全到家。
②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。
③自愿者迅速清除淤泥。
④电力工人加班抢修电力。
(3)①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞,不要把金属物体扛在肩上。
②在雷阵雨较大时要远离树木,尽量不要大跨步跑动。
③当洪水暴发的时候,尽量向高地或高楼转移,增加救援的时间。
④不要逗留在汽车、火车等封闭空间,影响逃生能力。
⑤选择适合的躲避点,尽量要避开电类设施,以免倒塌后使水通电。
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