六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷【必刷】.docx

六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列属于反思的是（   ）。
A.回想起同学的笑柄
B.回想老师讲授的课程
C.回忆自己做事情的方法
D.回忆自己早上是否吃饭了
2.关于宽容，下列说法不正确的有（   ）。
A.宽容是一种美德
B.宽容表现为待人宽厚，有气量
C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘
D.宽容就是容忍别人的一切行为
3.一顾客就餐时将柠檬倒入热牛奶中，发现结块就大声质问服务员牛奶是否变质，服务员很有礼貌的将结块牛奶端走，微笑着递上一杯新鲜的，并说热牛奶加柠檬会起反应结块 ，您最好分开喝 。那个人听后面露羞愧，服务员的举止态度蕴含的良好品质是(   )。
A.精诚合作    
B.宽容     
C.与人为善
4.关于反思，下列说法正确的是（   ）。
A.自我反思总是想到自己的失败和错误，使人很不开心
B.过去的事情就应该让它过去，反思太累
C.反思的内容不包括自己做得好的地方
D.反思也可以让我们学习到别人的优点
5.“己所不欲，勿施于人”体现了（    ）。
A.尊重他人
B.宽容他人
C.人要学会反思
6.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（   ）。
A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁
B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄
C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道
7.下列有关反思说法不正确的一项是 (   )。
A.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式，善于主动反思则能更好地把握现在和未来 
B.反思改变不了事实还浪费时间，因此反思是多余的 
C.反正可以找出自己的不足，提升自己，不断完善自己，有助于理想目标的实现
8.“各美其美，美人之美，美美与共，（    ）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
A.天下大同
B.尊重差异
C.世界大同
9.小雨是光明路小学的一名学生，这天放学的路上，它遇到了一个陌生人向他问路，以下小雨的做法正确的是（    ）。
A.假装没看见，直接走开
B.告诉他一个错的方向
C.不告知家人，带着他去陌生的地方
D.礼貌告知对方自己是否知道，提供可提供的帮助
10.以下哪个是真正宽容的人？（   ）
A.嘴上说着没关系但心里其实很介意
B.冲突解决了就不会再放在心上
C.别人做什么他都不在乎、不介意
二.填空题(共10题，共40分)
1.宽容能使我们内心保持（      ）、安定。
2.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（      ）。
3.每个人都是（      ）的个体，即使（      ），即使没有取得什么（      ），他也拥有生而为人的（      ）。
4.中华人民共和国公民的人格尊严（      ）。
5.拥有一颗（      ）的心，不能“以眼还眼，（      ）。”报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的（      ）甚至被追究（      ）。
6.（      ），恶语伤人六月寒。
7.金无足赤，（      ）。
8.通过反思，可以总结（      ），促进自身（      ）的发展。
9.适度维护自己应做到：不过分（      ），保持情绪稳定；（      ），既相信自己的能力，也能认识到（      ）；（      ）他人意见，分析问题时对事不对人。
10.通过反思，我们可以总结经验，促进自身（      ）的发展。
三.判断题(共10题，共20分)
1.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）
2.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。（    ）
3.反思会产生自卑心理，所以不需要反思。（   ）
4.忍耐是解决冲突的最好办法。（   ）
5.每年的6月5日是环境日。（   ）
6.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（   ）
7.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（   ）
8.力力不小心将云云的文具盒弄翻在地。力力对云云说，对不起，并将弄翻在地的文具盒捡起来。（   ）
9.肯定自己是尊重自己的表现。（   ）
10.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连。
小刚听不得批评，找理由为自己辩护         尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足             过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”     自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误               金无足赤人无完人
五.简答题(共5题，共32分)
1.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？
2.怎样做到尊重他人？
3.在生活中,我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。
4.“君子和而不同”的含义是什么？
5.反思的作用有哪些？
六.材料题(共2题，共18分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
七.综合题(共1题，共12分)
1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（   ）
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（   ）
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（   ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.D
5.A
6.A
7.B
8.A
9.D
10.B
二.填空题
1.平和
2.必修课
3.独一无二；默默无闻；显著成就；尊严
4.不受侵犯
5.宽容；以牙还牙；冲突；法律责任
6.良言一句三冬暖
7.人无完人
8.经验；能力
9.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受
10.能力
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。
五.简答题
1.尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。
（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。
（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
3.尊重的人有老师和父母。
我尊重我的老师，他们是世界上最美的人，他们那颗无私奉献的心让我们懂得了很多知识；我尊重我的父母，父母为了子女的健康快乐成长，付出了许多的努力。
4.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融合地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，人云亦云。
5.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；
②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；
③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
六.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
2.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
七.综合题
1.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。