2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷精编.docx

2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.没有规矩，不成方圆。班规（   ）。
①可以让班级生活健康有序
②可以使每位同学学习成绩优秀
③使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动
A.①②        B.①③        C.②③
2.应当怎样制订班规呢？下列做法正确的是（   ）。
①由老师一个人制订即可                
②由老师带领同学们一起讨论后再确定
③必须掌握制订班规的程序和方法
A.①    B.②③    C.②    D.③
3.大人总不愿意我们做家务，应该怎么办（    ）。
A.听大人的话，不做
B.想办法说服大人
C.不管大人的看法，用行动证明自己
D.告诉大人，是老师布置的任务
4.你认为下面班规的制定方式，合理的是: （   ）
A.班主任老师一个人制定
B.班委制定
C.老师带领同学一起讨论后确定
5.想一想下列哪些行为没有体现班规的作用（    ）。
A.教室每天都有值日生打扫
B.课间活动时同学在楼道追逐打闹
C.课堂学习有序又活跃
D.同学之间都很有礼貌
6.周末，爸爸胃病犯了，妈妈在出差，小林应该怎么做?（   ）
A.小林决定不出门玩了，在家陪爸爸
B.小林去隔壁同学家玩游戏
C.小林想：我还小，不会照顾爸爸
7.下列不属于小学生力所能及做的事情是（    ）。
A.开车
B.拖地
C.洗碗
8.（   ）是维系家庭成员亲情的纽带。
A.孩子
B.金钱
C.势力
9.你认为对家的说法正确的是（   ）。
A.爸爸妈妈吵架的地方
B.温暖的港湾
C.爸爸妈妈总是管我，我很烦
D.赶紧长大，我要离开这里
10.关于制定班规正确的是（   ）。
A.针对班级中存在的问题，提出班规的内容
B.班规的制定是一件简单的事情
C.班规制定好之后，想什么时候修改都行
二.填空题(共10题，共38分)
1.家人之间的相互（      ），相互（      ），相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。
2.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级（      ）给我们留下了许多美好（      ）。
3.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（      ）回忆一下班里发生过哪些（      ）或（      ）的事。
4.有客来我家，我请（      ），客人等一等，我去（      ）。
5.作为家中的小成员，我们应当做些（      ），减轻父母的负担。
6.（      ）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（      ）和活动。
7.当同学邀请你在他家再多玩会时，你应该（      ）。
8.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越（      ）和（      ）的精神，而不会在意（      ）。
9.班规是班级共同生活的（      ）。
10.要为父母（      ），就从学做一个（      ）开始。
三.判断题(共10题，共20分)
1.张斌家都是爸爸妈妈做家务，不需要他做。（    ）
2.当我们的想法和爸爸、妈妈不一样，我自己说了算。   （   ）
3.我们可以管好自己，少给父母添麻烦。   （   ）
4.要有纠正违反班规行为的办法。 （   ）
5.“自主学习会合作，专心听讲爱思考”是班规里礼仪方面的内容。（   ）
6.我只在乎输赢，不会为输家喝彩。（   ）
7.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。   （   ）
8.家务劳动要主动干、学着干、坚持干。（   ）
9.每个学生都是班级的一员，应该从自身做起，多为班级献计献策。（   ）
10.没有规矩，不成方圆。   （   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
班徽                              不成方圆
没有规矩                          不光彩
不正当竞争                        班集体的象征
班级之间既有合作                  是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩                        也有竞争
五.填表题(共1题，共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共30分)
1.写出4点做家务的好处。
2.如果现在让你学会一项家务技能，你准备向谁学？怎么学？
3.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。
4.班级生活充满了欢声笑语，接下来的学习生活你打算怎样度过，请把你的想法写下来。
5.小红：我只为我们班喝彩。
小刚：我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。
小丽：只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。
谁的看法充满正能量？你会为他班喝彩吗？为什么？
七.辨析题(共1题，共8分)
1.母亲节那天，我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈，我要做家里的“小帮手”，不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛？为什么？
八.材料题(共1题，共6分)
1.看图回答问题。

在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？
九.综合题(共2题，共18分)
1.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。
我的设计：  
解说词：

2.分析说明。
关掉电视打开生活
周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。
其实，我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。
电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。关掉电视，打开生活！
（1）这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？
（2）你怎么理解“关掉电视，打开生活”？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.A
7.A
8.A
9.B
10.A
二.填空题
1.陪伴；关心
2.生活；回忆
3.照片；有趣；难忘
4.坐沙发；倒杯茶
5.力所能及的家务事
6.班规；学习
7.婉转回绝，立刻回家
8.表现；努力拼搏；胜败
9.规则
10.分忧解愁；懂事的孩子 
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
7.√
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如图：

六.简答题
1.有利于形成良好的生活习惯，可以形成良好的劳动态度，能够提高生活技能、让人自信，为成年后的生活打下良好基础，了一增进对家人的理解、帮助我们体会家庭责任。
2.我想向爷爷学习摘菜，先要仔细看爷爷摘菜的全过程，有看不懂的地方问爷爷，然后把爷爷说的注意事项记在心里，最后跟着爷爷一起摘菜。让爷爷指出做的不好的地方，再改正。
3.我的金点子：①每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。②在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。③班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。④班上的各个方面都由专人负责和监督。⑤加强对违纪同学的教育。
4.在学校里要认真听讲，好好学习，和同学们友好相处，多参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
5.小丽的看法充满正能量，如果其他班取得了优异成绩，我也会为其他班喝彩。每个班都有自己的特点，都是学校大家庭中的一员。班级之间既有合作又有竞争，面对竞争，我们要采取正当的竞争方式，否则会产生不良的后果。因此我会为其他班级喝彩。
七.辨析题
1.对；说明我懂事了，知道每个家庭成员都应当做一些力所能及的事，为父母分担家务，用一颗感恩的心感谢父母，回报父母等。
八.材料题
1.①我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。②我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。
九.综合题
1.我的设计：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
2.（1）这场“意外”让豆豆的成员们加深了感情，增进了互助的了解，也收获了快乐；
（2）电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。