资源描述
2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以下做法能少给父母添麻烦的是( )。
A.每次上学时我们把学习用品带齐
B.家庭作业忘做了,老师给父母打电话
C.到同学家玩,没给父母打招呼
2.想要了解父母工作的情况,下列做法中,不正确的是( )。
A.采访家人
B.自己想象
C.实地考察
3.奶奶的八十寿辰快到了,给奶奶挑选礼物最好的方式是( )。
A.爸爸自己去随便买
B.妈妈网购
C.全家商量后再决定
D.让奶奶自己到超市买
4.应当怎样制订班规呢?下列做法正确的是( )。
①由老师一个人制订即可
②由老师带领同学们一起讨论后再确定
③必须掌握制订班规的程序和方法
A.① B.②③ C.② D.③
5.哪位同学违反了班规( )。
A.小强看见别的同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团
B.新老师来上课,小丽和小华认真听讲
C.主动帮助有困难帮助的同学
6.下面情境中,你认为正确的是:( )。
A.“爸爸,这个药苦死了。我不吃!”
B.“妈妈,我不吃炒鸡蛋。”
C.“回家晚了,父母会担心。”
二.填空题(共6题,共26分)
1.父母要做那么多事,很( )。我们都爱父母,也想为他们( )家务。很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到管好( ),少给父母添( )。
2.只要我们( ),( ),一定能成为“家务小能手”。
3.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级( )给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的( )吧!
4.大家一起制订的( ),是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。
5.每个班都是学校( )中的一员。在学校生活中,大家一起( ),共同创造和分享美好的校园生活。
6.记得刚入学时,同学们( )。过一段时间,一个团结的( )在大家的欢声笑语中诞生了。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在家庭生活中,大人要负责,我们也要尽到自己的责任。 ( )
2.父母要做那么多事很辛苦,我们要管好自己,少给他们添麻烦。 ( )
3.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。( )
4.班徽的设计有统一的标准,不同的班级班徽也一样。 ( )
5.班规就是给学生规定的,教师不必遵守班规。( )
6.爸爸,快把桌子擦擦,我要写作业了。 ( )
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
爸爸很辛苦 我要和父母沟通
妈妈是教师 形成良好的劳动态度
自己整理衣物 经常在家里加班批改作业
做家务有收获 天天为工作忙碌到深夜
大人不让我做家务 少给父母添麻烦
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
六.简答题(共5题,共31分)
1.做家务除了能减轻大人的负担之外,还有哪些好处呢? (至少写三条)
2.写出至少三点你为本班设计的班规。
3.班规应该如何执行?
4.我们要体会父母的辛劳,做个乖巧懂事的孩子。如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心了。生活中,这些事情我能:
如果早上我能按时起床,父母就可以________________________________________。
如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以________________________________________。
如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以_________________________________________。
5.跟着爸爸妈妈去上班应该注意些什么?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!
八.材料题(共1题,共9分)
1.四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”,得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手,谈谈你的看法。
九.综合题(共2题,共13分)
1.如果长期沉溺网络游戏,将会给我们带来哪些危害?
2.我会做。
①周末,爸爸很是费劲地擦学习桌上的圆珠笔笔迹,这时你会( )。
②爸爸和妈妈因为家务事吵架了,这时你会( )。
③下雨了,为了不让泥水弄脏家里地板,这时你会( )。
④周末,爸爸老胃病犯了,但是妈妈没在家,这时你会( )。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.辛苦;分担;自己;麻烦
2.愿意尝试;乐于学习
3.生活;成长足迹
4.班规
5.大家庭;合作
6.互不相识;班集体
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.①有助于形成良好的生活习惯。 ②可以形成良好的劳动态度。 ③可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭的责任。
2.(1)课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。
(2)同学之间相互尊重,说话文明,不打架。
(3)保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。
(答案不唯一,有道理即可)
3.(1)对事不对人。(2)班干部以身作则。(3)注重合作而非命令。(4)正向的导引;强调好行为和坏行为的逻辑后果,给予鼓励性的激励。(5)随时指出不好的行为。(6)表扬优良表现。
4.少操心,及时上班。少劳累,下班早些休息。不用担心我的作业,放松一下。
5.注意安全,不随处乱跑。保持安静,不影响父母工作。
七.辨析题
1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
八.材料题
1.(1)班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
(2)班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
(3)班级间的竞争必须使用正当方式。
九.综合题
1.耗费大量时间,影响学习;造成心理负担,影响身体健康发展;还会导致与同学间的沟通交流受阻等。
2.①用纸巾沾少许风油精,轻轻擦拭即可②主动做些力所能及的家务。③在家门口放一个垫子。④不出门玩了,在家陪爸爸。
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