六年级下册道德与法治 期末检测卷带答案.docx

六年级下册道德与法治 期末检测卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.以下会对水资源造成巨大伤害的是（   ）。
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
2.世界贸易组织总部位于（    ）。
A.美国华盛顿
B.瑞士日内瓦
C.中国上海
D.美国纽约
3.下列关于国际奥林匹克委员会说法错误的是（   ）。
A.专门性国际组织
B.一般性国际组织
C.世界性国际组织
4.一个尊重自己的人（   ）。
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
C.一定是一个社会地位崇高的人
5.通过学习，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他们的尊严。这是因为（   ）。
A.没有他人，世界也就失去精彩。
B.尊重他人就是尊重自己。
C.他人比自己更优秀。
D.他人经常得不到尊重。
6.以下哪项反思能促进自我完善？（   ）
A.张强今天迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有按时叫他起床导致的
B.新型病毒的出现，人类经过反思后认为蝙蝠是罪魁祸首
C.小羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好
D.线上学习开始后，丽丽进行了反思，认为老师看不到自己，不认真学习也没关系
7.古埃及文明发源于（   ）。
A.非洲东北部
B.恒河流域
C.亚洲北部
D.拉丁美洲
8.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（   ）。
A.语言可以体现尊重
B.行动可以体现尊重
C.语言不能体现尊重
9.以下哪种情况不能被“宽容”？（   ）
A.同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒
B.好朋友因为生病失约与我
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕
D.好朋友把我的书弄破了
10.如果老师误解了自己，应该（   ）。
A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科
B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
二.填空题(共10题，共36分)
1.19世纪中叶，（      ）提出“进化论”。
2.如果人类不能（      ）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（      ）。
3.通过（      ），将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
4.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（      ）。
5.地球孕育了人类，提供了（      ）的自然环境，自古以来人类就在用自己特有的方式与（      ）和谐相处。
6.（      ）是人类美好的家园，（      ）是我们的母亲。
7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（      ）的，而是相互（      ）和（      ）的。
8.掌握反思的 （      ），能达到（      ）的效果。
9.在自然灾害面前，我们要增强（      ）的意识，提高（      ）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
10.20世纪前50年发生过（      ）世界大战，给人类造成了巨大（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.中国军队在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。（   ）
2.1969年，苏联宇航员阿姆斯特朗登上了月球。（   ）
3.中国人民解放军始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者，世界和平的坚定捍卫者。（   ）
4.金砖国家是亚洲范围内级别最高的经济合作机制。（    ）
5.我国大力实施创新驱动战略，取得了丰硕的成果。（   ）
6.反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。（   ）
7.郁金香是英国的国花。（   ）
8.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（   ）
9.宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。（   ）
10.自卑是不尊重自己的重要表现。（   ）
四.连线题(共2题，共14分)
1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

东南亚国家联盟

世界贸易组织

国际奥林匹克委员会

联合国

2.连线题。
我国科技活动周          9月21日
国际和平日              5月第3周
联合国会员国            164个
世纪贸易组织成员        193个
五.简答题(共3题，共18分)
1.科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？
2.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？
3.循环经济包括哪些？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.材料题(共2题，共21分)
1.材料：
周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？
2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。
（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？
（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）
（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）
八.综合题(共1题，共6分)
1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。
（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）
（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）
（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B 
4.B
5.B
6.C
7.A
8.A
9.C
10.B
二.填空题
1.达尔文
2.尊重；惩罚
3.反思
4.一米线
5.人类生存；自然环境
6.地球；大自然
7.孤立存在；学习；借鉴
8.时机；事半功倍
9.防灾避险；自救自护
10.两次；创伤
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

2.如图：

五.简答题
1.科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、灭草的同时，也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾，同样也会给环境造成污染。
2.想法错误。采用暴力进行报复行为不仅不会解决问题，还会使问题更加难以解决。我们要学会宽容，学会尊重，正确与他人进行沟通和交往。
3.包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：
①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。
②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。
③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。
2.（1）6月5日。
（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。
（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。
八.综合题
1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……
（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。