人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案（考试直接用）.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是（   ）。
A.给予他人适当的关注
B.只尊重比自己成绩好的同学
C.礼貌对待每个人
D.尊重身边默默奉献的人
2.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（    ）列为一项基本国策。
A.环境保护
B.科教兴国
C.对外开放
3.面对冒犯和不尊重，我不会（   ）。
A.指出对方的错误
B.要求对方道歉
C.必要时拿起法律武器
D.跟他打一架
4.长江被誉为“黄金水道”，是因为长江（    ）。
A.径流量大
B.航运价值大
C.水力资源丰富
5.请你判断下图地区的风景，有怎样的特点？（   ）

A.非常干燥，几乎没有植被，地方人稀
B.地势低平
C.终年白雪覆盖，气温非常低
6.一个尊重自己的人（    ）。
A.一定是个受人尊重的人
B.一定是一个社会地位崇高的人
C.一定是一个有羞耻心的人
D.一定是一个成就巨大的人
7.下列属于反思的是（   ）。
A.回想起同学的笑柄
B.回想老师讲授的课程
C.回忆自己做事情的方法
D.回忆自己早上是否吃饭了
8.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（   ）。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
9.面对冒犯和侮辱，我们不可以：（   ）。
A.指出对方的错误
B.找几个好朋友打对方一顿
C.要求对方道歉
D.必要时拿起法律武器
10.宽容是一种美德,是一种境界。下列漫画中体现了宽容对待他人的是（   ）。
A.  
B. 
C.  
二.填空题(共10题，共50分)
1.宽容不是（      ）地纵容和姑息迁就，而是有（      ）、有（      ）的。
2.人与自然是生命（      ）体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园，人们把6月5日设立为“（      ）日”。
3.（      ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（      ）责任。
4.（      ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（      ）的冲突，甚至被（      ）。
5.建筑作为一种文化，适应于各地（      ）的要求，与（      ）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（      ）的反映。
6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（      ）、滑坡、（      ）、病虫害等。
7.如果主动反思，能更好地把握（      ）和（      ）。
8.我国主要的自然灾害有（      ）、台风、洪涝、（      ）、滑坡、（      ）、病虫害等。
9.生活在充满（      ）的世界中，不同的人有不同成长环境、（      ）、（      ）。
10.循环经济包括产品的清洁生产、（      ）和（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.宽容会引起病症。（   ）
2.李丽嘲笑从农村转来的新同学又土又笨。（   ）
3.当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。（   ）
4.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（   ）
5.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。（   ）
6.小海认为只有学习好的同学才有反思能力，普通的同学不具备这一能力。（   ）
7.保护环境是每个人应尽的义务。（   ）
8.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（   ）
9.每个人都有可爱之处，关键在于发现。（   ）
10.反思是自我完善的一种方式。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。
世界地球日       3月22日
世界湿地日       4月22日
世界环境日       2月2日
世界水日         10月16日
世界粮食日       6月5日
五.简答题(共5题，共29分)
1.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上，为了报复小琴，小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。
2.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病
3.怎样做到尊重他人？
4.循环经济包括哪些方面？
5.反思的作用。
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共2题，共23分)
1.材料：
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”
问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？
②自然灾害发生时，我们应该怎么办？
2.2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。

（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。
八.综合题(共1题，共10分)
1.我国是地震灾害多发的国家。
（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？
（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.D
4.B
5.C
6.C
7.C
8.A
9.B
10.C
二.填空题
1.无限度；限度；原则
2.共同；世界地球
3.报复；法律
4.报复；更大；追究法律责任
5.自然环境；大自然；生活方式
6.地震；泥石流
7.现在；未来
8.旱灾；地震；泥石流
9.差异；兴趣爱好；观点看法
10.资源的循环利用；废物的高效回收
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.只要学生所答符合题意，观点正确,言之有理即可。例答：小美的做法不正确。理由是报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。因此在与同学有矛盾的时候要拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼,以牙还牙”。
2.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。
3.（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。
（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。
（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
4.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
5.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；
②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；
③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。
②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
2.（1）陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。
（2）胸中天地宽，常有渡人船；宰相肚里能称船；量大好做事，树大好遮阴。海纳百川，有容乃大。
八.综合题
1.（1）海啸、山体滑坡、崩塌等。
（2）当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，应暂时躲在小房间的墙角，护住头部。