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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,修辞方法,第1页,常见,修辞方法,有,哪,几,种,？,拟人,排比,反问,设问,夸大,比喻,重复,对偶,引用,第2页,很多儿童，好象一群鱼，在河里钻上钻下,敌人像饿狼一样爬上了山坡战士们像猛虎一样扑向了敌人,本体,喻体,第3页,兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋,突然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把苍蝇当做一顿美餐,拟人,第4页,有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花乐趣。,桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了,。,排比,第5页,人与山关系日益亲密，怎能不使我们感到亲切、舒适呢？,莫非这件事还不值得我们重视吗？,反问,第6页,谁使长征,取得,胜利呢？是共产党。,谁是我们最亲人呢?是妈妈。,设问,第7页,教室里静得掉根针都能听到。,那欢乐叫喊声，都快把树枝上积雪震落下来了。,夸大,第8页,再见了，亲人！再见了，亲爱土地,！再见了，故乡！,冒着敌人炮火，前进！前进！前进！进！,重复,第9页,刀不磨会生锈，,人不学会落后。,登庐山，看瀑布飞腾；,游黄山，看云海扬波。,爆竹声声辞旧岁，,瑞雪纷纷迎新年。,对偶,第10页,人常说“失败是成功之母”。,田老师说，他不过是“无心插柳柳成荫”。,引用,第11页,指出下面句子各用了哪种修辞方法。,1、同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，莫非我们就不能吃掉这个苹果吗？,（反问）,第12页,2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,3、天上星星怕冷似地钻进厚厚云絮里。,4、是悔恨吗？不知道。,夸大,设问,拟人,第13页,5、只见圣诞树上烛光越升越高，最终简直成了天空中闪烁星星。,6、天上云，有像羽毛，轻轻地飘在空中；有像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有像羊群，悠闲自在地来来去去,比喻,比喻、排比,第14页,句式转换,第15页,“被字句”,和,“把字句”,第16页,第17页,老师把同学们表彰了。,同学们被老师表彰了。,老师表彰了同学们。,第18页,把字句格式：,例：,把,表彰了。,老师,同学们,主动者+,把,+,被动者,+,动作部分,（,怎么样了）,第19页,被字句格式：,例：,被,表彰了。,同学们,老师,被动者,+,被,+,主动者,+,动作部分,第20页,主动者 动作部分 被动者,被字句=被动者+被+主动者+动作部分,把字句=主动者+把+被动者+动作部分,第21页,小试身手,一、把“把字句”改成“被字句”,1.父亲把儿子带到中心公园去玩。,2.妈妈把我衣服洗得干洁净净。,3.鸭先生把小路清扫得干洁净净。,二、把“被字句”改成“把字句”,1.我被小蜜蜂蛰了。,2.小手被我洗得干洁净净。,3.小周被同学们评上了三好学生。,第22页,陈说句,与,反问句,换衣服,第23页,我是反问,句,我是陈说,句,第24页,陈说句改为反问句方法：,第一步：将必定句中,必定词,（是、能、会等）,改为否定词,（不是、不能、不会等），将否定句中,否定词,（不是、不能、不会等）,改为必定词,（是、能、会等）。,第二步：在必定词或否定词前面,加上“怎、怎么、莫非、岂”等反问语气词,。,第三步：,句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末句号改为问号。,第25页,要经过朗诵检验修改后句子和原来句子意思是否一样。,注意,第26页,示例,雷锋叔叔是我们学习榜样。,雷锋叔叔,不,是,我们学习榜样。,莫非,雷锋叔叔,不是,我们学习榜样。,莫非,雷锋叔叔,不是,我们学习榜样,吗？,第27页,反问句改为陈说句方法,第一步：有否定词要去掉，没有否定词要加上。,第二步：去除反问语气词（怎、怎么、莫非、岂等）和疑问词（吗、呢等），把问号改成句号。,第三步：也就是最主要一步，把句子整理通顺（经过朗诵检验句子是否修更正确。）,第28页,示例,马跑得越快，离楚国,不,就越远了,吗？,马跑得越快，离楚国就越远了。,第29页,小测试,1、把反问句改为陈说句。,这莫非是你好朋友吗？,这不是你书包吗？,我怎么能离开自己阵地呢？,2、把陈说句改为反问句。,没有太阳，我们不能生存。,这么认真地学习，必定能考出优异成绩。,这恰好表明有数不尽骆驼。,第30页,“扩句”,和,“缩句”,第31页,扩句：就是给简短,句子加上,修饰,成份，使,它表示意思,更详细、更,形象、更生动,。,简单地说：扩句就像是,给一棵树干画上漂亮,树枝,和,树叶,.使它,枝繁叶茂,.,更,生动,.更,漂亮,。,第32页,小鸟唱歌。,扩句:,一只漂亮,小鸟,在树上欢快地,唱歌。,第33页,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:,我久久地望着蓝蓝天空。,2.我看过大海。,扩句:,去年夏天，我在,海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名爱国,工程师。,第34页,扩句要注意些什么？,一.不能改变原来句子意思。,二.加上修饰词要正确，必须,与主干搭配恰当,三.要按题目标要求或提供例,子补充,第35页,扩句要注意些什么？,四、还要注意在修饰限制词语后加上正确“”“地”“得”。,+名词；地+动词,形容,词+得,第36页,汽车飞驰。,一辆黄色汽车在宽敞公路上飞驰。,雪花飘落下来。,鹅毛般雪花纷纷扬扬,地,飘落下来。,第37页,扩写下面句子：,队伍走过天安门城楼。,（整齐）队伍（精神抖擞,地,）走过（雄伟）天安门城楼。,第38页,春风吹。,（和煦）春风（温暖,地,）吹着。,第39页,1、花儿开了。,扩句：春天到了，草地上花儿开了。,2、老师批改作业。,扩句：慈爱老师在灯光下批改作业。,3、玲玲做操。,扩句：下课了，玲玲在操场上做操。,4、同学们在听课。,扩句：教室里，同学们在认真地听课。,第40页,扩句练习,比赛在进行。,书中有插图。,主人欢迎客人。,心情激动。,春风吹遍大地。,第41页,缩句:,缩句就是:把结构比较,复杂句子中,修饰,、,限制,和,补充说明,成份,去掉,保留,主要成份,意思。,简单地说,:,缩句就像把,一棵树,树枝,、树,叶,都去掉,，,只留下树,主干,一样,。,第42页,小学里有以下几个常见,缩写技巧,：,一、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制词都,尽可能去掉，包含：形容词、数量词,、,表示程度、,方式、伎俩、,时间、,地点词,。,二十四只草船草把子插满了曹军射过来箭。,缩句:,缩句：草把子插满了箭。,第43页,小学里有以下几个常见,缩写技巧,：,二、借助“、地、得”。,这是最简单方法：,把“、地”前面词语删除，去除“得”后面词语。,矫健秃鹰飞起来。,句中“矫健”用来修饰“秃鹰”应,删去。,缩写为:秃鹰飞起来。,弟弟高兴得跳起来。,句中“跳起来”是对“高兴”程度进行,补充说明，要删去。,缩写为:弟弟高兴。,缩句:,第44页,小学里有以下几个常见,缩写技巧,：,三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。,六（6）班学生正在认真地听课。,所以句子缩写为:,学生在听课。,缩句:,第45页,小学里有以下几个常见,缩写技巧,：,四、留住句子中“着、了、过”。,因为“着，了，过”是时态,助词,，助词,在句子中没有独立,性,所以是,不能删,。,缩句:,他勇敢地跨过这条小沟.,因为“过”是时态助词，助词在句子中几,乎没有独立性，所以是一定不能删。,所以缩写为:他跨过小沟。,第46页,小学里有以下几个常见,缩写技巧,：,五、去掉“在(中、里、上、下)”表,示特定环境和语言词语。,我们,在,学习雷锋活动过程,中,，,取得了成绩。,所以缩写为：,我们取得了成绩。,缩句:,第47页,小学里有以下几个常见,缩写技巧,：,一、去“枝”留“干”法。,二、借助“、地、得”。,三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。,四、留住句子中“着、了、过”。,五、去掉“在(中、里)”表示特定环境,和语言词语。,缩句:,第48页,缩句练习：,缩写：,妈妈照料我。,缩写：,鱼钩闪耀着光芒。,缩写：,同学们高兴。,1.鱼钩闪耀着灿烂光芒。,2.妈妈无微不至地照料我。,3.同学们高兴得手舞足蹈。,缩句:,第49页,缩句练习：,4.焰火在夜空里组成了一幅美妙无比,图案。,缩写为：焰火组成了图案。,6.小红认真地看着有趣新书。,缩写为:小红看着书。,5.在农民辛勤劳动下，今年小麦长势十分良好。,缩写为：小麦长势良好。,缩句:,第50页,缩句练习：,7.山谷柿子树上结满了好多柿子。,缩写为：柿子树上结满了柿子。,8.生活在海洋中鲸不是鱼类。,缩写为:鲸不是鱼类。,9.可爱小演员差点儿在舞台上摔倒。,缩写为:小演员差点儿摔倒。,缩句:,第51页,缩写句子练习：,1,、,这是第一面搭载我国自己航天器遨游太空五星红旗。,2,、,我们班教室墙报上画着一个个充满浓郁民族特色红灯笼。,3我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美贺卡。,4雨大得像从天上倒下来似。,5这是一部叫人看过之后就不会忘却电影。,6一群又一群彩色溪鱼在松坊溪中游。,第52页,缩写句子练习：,7 我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩马戏。,8、战士们目光注视着沿着山坡慢慢爬上来敌人,9、母亲那双颤动手轻轻地抚摩着失散多年女儿头。,10 慈爱母亲脸上悄然露出一丝欣慰微笑。,11、整座拉萨古城像一支正要启航漂亮而庞大舰队。,12、高大白杨树屹立在茫茫戈壁滩上。,第53页,扩句,缩句,不一样点,相同点,把短句子写,成长句子。,把长句子写,成短句子。,在改写过程中，都不能改变句子原来意思.,缩句和扩句区分：,第54页,“直接引语”,改,“间接引语”,第55页,“,直接引语转间接引语口诀,：,冒号变逗号,，,引号,要,去掉；,我变他（她）,，,普通你变我。,关键看句意，,要动脑！,第56页,1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”,赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。,或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。,第57页,2.刘萍告诉老师：“这次中队会由我来主持。”,刘萍告诉老师，这次中队会由她来主持。,第58页,3.,蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”,蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。,第59页,4,.漂亮姑娘说：“我是智慧女儿。”,漂亮姑娘说，她是智慧女儿。,第60页,妈妈说：“你要好好学习。”,妈妈对我说，要好好学习。,第61页,第一人称,：我、我们,第二人称,：你、你们,第三人称,：他（她、它）,他（她、它）们,第62页,“直接引语”改“第三人称转述句”：,冒号改逗号，双引号去掉。,把我改成他（她、它），,一定要记牢。,第63页,1、,立明,说,：“,我,今天要去公园，不等,你,了。,”,2、,小红,对,立明,说,：“,你,先走吧，,我,吃完饭去找,你,。,”,立明,说,，,他,今天要去公园，不等,我,了。,小红,对,立明,说,，,让,立明,先走，,她,吃完饭去找,立明,。,第64页,修改病句,第65页,学会修改病句：,1、,读,（读原句）,2、,找,（找病句）,3、,改,（对“症”下药）,4、,查,（查修改后句子是否正确）,第66页,上课时候，讲话主动。,（,成份残缺,）,上课时候，同学,们,讲话主动。,第67页,我们要坚持革命光荣传统。,（用词不妥）,我们要继承革命光荣传统。,第68页,这篇作文层次和语言都很通顺。,这篇作文层次很清楚，语言很通顺。,（搭配不妥）,第69页,他完成了一次又一次艰巨任务。,他一次又一次地完成了艰巨任务。,（,语序,混乱）,第70页,一打上课铃，我们立刻坐在座位上坐好。,一打上课铃，我们立刻坐好。,（重复罗嗦）,第71页,小林和小红边走边谈，他告诉他作业已经完成了。,小林和小红边走边谈，小林告诉小红，他作业已经完成了。,（指代不明）,第72页,凡是学习好同学，有些是上课尤其专心听讲。,凡是学习好同学，都是上课尤其专心听讲。,（前后矛盾）,第73页,商店货架上摆满了葡萄、水果和梨等各种水果。,商店货架上摆满了葡萄、苹果和梨等各种水果。,（不合逻辑）,第74页,修改病句：,1、我故乡是江苏省南京市人。,2、他喜欢踢足球和乒乓球。,3、在回家路上，他唱起心情舒畅歌。,4、温暖和煦阳光照进了苗家寨。,5、大家眼睛都集中到主席台上。,第75页,关联词语,第76页,学会使用关联词：,又又,一会儿一会儿,那么那么,既又,并列关系：,第77页,学会使用关联词：,不但,而且,不光还,不但而且,不只也,递进关系：,第78页,学会使用关联词：,即使不过,即使可是,尽管还,转折关系：,第79页,学会使用关联词：,倘若就,即使也,假如就,要是就,假设关系：,第80页,学会使用关联词：,除非才,不论都,只要就,只有才,条件关系：,第81页,学会使用关联词：,不是而是,要么要么,与其不如,宁可也不,选择关系：,第82页,学会使用关联词：,因为所以,既然就,所以,之所以是因为,因果关系：,第83页,填写恰当关联词：,1、江姐（宁可）牺牲自己，（也不）讲出底下党员名单。,2、盲人叔叔（即使）双目失明，（不过）照样锻炼身体。,3、（只要）是对集体有益我们（就）应该主动认真去做。,第84页,填写恰当关联词：,4、（假如）经常开展批评与自我批评，我们（就）能更正缺点。,5、北京立交桥（不但）坚固，（而且）漂亮。,6、爷爷（即使）年纪很大了，（不过）记忆力很强。,第85页,综合练习,第86页,思索与练习,一,按以下词语不一样意思写句子。,1.,温和,（气候不冷不热)_,（使人感到亲切）_,2.,新鲜,（空气经常流通，不含杂类气体）,_,（没有变质，也没有经过腌制等）,_,今天天气和温和。,妈妈脸色很温和。,雨后空气很新鲜。,张大妈卖都是新鲜菜。,第87页,二 按要求写句子。,1.,厚厚松脂在阳光下发出金色光彩。,（缩句）,2.,同学们回答下列问题。,（扩句）,3.,蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”,（换成第三人称转述）,_,4.,马后蹄踏着一只飞燕。,（换成被字句）,5.,那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路修筑计划，帝国主义就出来阻挠,要挟。,（换成因果关系说法）,第88页,思索与练习：,6,.,钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈说句）,7,.,天空中小星星闪烁着。（改成拟人句）,8,.,曹操被周瑜军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）,9,.,这些从北京来客人水平非常高。（改变词序，不改变意思。）,1,0,.,把两句话并成一句话。,（,1,）主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。,（,2,）他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣告了明天去春游好消息。,第89页,思索与练习：,1,1,.,用下面字词组成两句意思不一样话。,话 他说 对 不 完全,1,2,.,把双重否定句改为必定句。,（,1,）作为一名少先队员，不能不讲文明。,（,2,）这次活动经过你不是不清楚。,1,3,.,把必定句改为双重否定句。,（,1,）星期天，我们必须去看排球赛。,（,2,）学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。,-,第90页,1,4,.,以文明用语要求，将以下话换个说法。,（,1,）喂，妈，今天开学了，快给钱。,（,2,）小红，把窗关一下。,三 把句子补充完整。,1.,例：小明急得火冒三丈。,（,1,）,.,商场挤得,（,2,）,.,小华馋得,（,3,）,.,喊声震得,（,4,）,.,泪水多得,2.,例：教室里真平静。,教室里真平静，平静得连一根针掉在地上也能听见。,（,1,）河里水真清。,（,2,）小明跑得真快。,（,3,）广场上人真多。,第91页,
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