定风波优秀公开课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,当我们面对人生风雨时候,-,苏轼,定风波,第1页,定 风 波,苏 轼,第2页,莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。,诵读,料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴,第3页,三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。,思索：小序交代了哪些信息？,研 读 小 序,第4页,时间：三月七日,宋神宗元丰五年，是苏轼谪居黄州第三个春天。,地点：沙湖道中。,天气：雨，晴。,人物：雨具（拿着雨具仆人），同行，余,故，交代写作缘由。,第5页,、相对于众人“狼狈”，苏轼在风雨中又是怎样形象呢？,品读上片,、哪些词能表现苏轼抵抗狂风暴雨心态和精神？从每一句找出一个词加以说明,第6页,上片：风雨中苏东坡是个怎样人,?,雨中东坡,笑对人生风雨达者,沉着,豪迈,随遇而安,旷达,第7页,苏轼人生中有没有风雨？,品读下片,“,苏轼，频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水。,苏轼，被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态。,”,第8页,雨停了，苏轼人生中最大一场雨也结束了。“也无风雨也无晴”写出了词人怎样人生感悟？,品读下片,“,“,风雨”“晴”,名利失和得,官职降和升,人生逆境和顺境,第9页,雨后东坡,看破人生晴雨智者,下片：雨过酒醒后苏东坡是个怎样人？,超脱、旷达、乐观,但并不颓丧沉沦,第10页,苏轼，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：,“,此心安处是吾家,”,。,苏轼，见识了人间万千丑态却说：,“,眼前见天下无一个不是好人。,”,他这么描述自己一生：,“,载歌载舞，深得其乐,”,。,可见，苏轼是潇洒超俗，乐观开朗，是旷达。,定风波,正充分表达了他这一精神特质,归去,意向隐逸,第11页,莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。,竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？,一蓑烟雨任平生。,料峭春风吹酒醒，微冷，,山头斜照却相迎。,回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴,定风波,苏轼,他,才华横溢,诗、词、文、画、书法名冠一时,他，一生坎坷，被一贬再贬,他携家带眷，风尘仆仆,跋涉在荒野古道上,无休无止地向着新谪居地进发,第12页,莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。,竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？,一蓑烟雨任平生。,料峭春风吹酒醒，微冷，,山头斜照却相迎。,回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴,定风波,苏轼,希望人长久，千里共婵娟,他，也重情重义，,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍,他渴望建功立业，,人生如梦,一樽还酹江月,他壮志难酬、,第13页,然而，当人生风雨,扑面而来时候，,他却有着阔达渺远意境,和豁达胸襟,第14页,当人生风雨来暂时，你会怎么去做呢？,探究延展,第15页,职场,设置情境：,毕业后进入一家单位，受到前辈排挤，自己主张得不到赞同，自己才华得不到施展。,【,任务,】,假如你是苏轼，你下一步会怎么办？从文本中找出依据。,或者你自己会怎么办，为何？（拟出讲话提要，包含两个基本关键点：,“,怎么办,”,和,“,为何,”,。）,第16页,心有东坡词，人生无难题。,愿我们活得像他一样明亮，,一样豁达。,第17页,阳光总在风雨后,山重水复疑无路，柳暗花明又一村,打击只会让我们坚强,祸兮福所倚，福兮祸所伏,第18页,