四年级上册语文同步学案-练习7苏教版苏教版.doc

年 级
四
学科
语文
备课教师

时间

总课时

学习内容
练习7
学习目标
1、处处留心，读短文，理解春联的含义。
2、读读背背，积累成语和春联。
3、通过讨论，使学生明白压岁钱应该如何用才有意义；每个同学都能用简洁、生动的语言准确地进行交流，培养学生的语言表达能力。
学习重点
处处留心，读读背背。
学习难点
能用简洁、生动的语言准确地进行交流。
学习准备
多媒体课件
学习过程
二度设计
自学感悟：
1、读处处留心一段话，说说你觉得该补个什么字？
学生自由练习。
交流讨论。
2、照样子对对子。
读一读例子。
自己试着对一对。
同座交流，集体交流。
设问导读：
1）成语积累：
1、学了本单元的几篇课文后，你们悟道了什么？
2、读读成语，注意读准字音。
3、查阅词典，结合实际，说说你对成语的理解。
分组读背成语：
教师巡视检查。
小组竞赛。
2）学习春联：
1、 读一读春联。

2、 说说这些描绘了什么景象？
3、 学生互读互背。
3）你用压岁钱都做了些什么？在小组内讲给小朋友听听。
小组汇报。
1、每组推荐一位小朋友，上台讲讲你是怎么用压岁钱的？其他小朋友请认真听，看看台上哪位小朋友说得清楚、明白。
2、学生讲述自己对压岁钱的使用情况。
学生评价：你认为谁把自己的意思说清楚、明白了？
巩固练习:
评一评谁的压岁钱用的最有意义？
拓展延伸
你们最欣赏怎样用压岁钱，编一个短剧表达你们的意思。

板书设计

练习7
处处留心
读读背背
口语交际
学习反思