一年级上册语文教案-1人有两个宝苏教版.doc

人有两个宝

第一课时

1.拼读生字。[来源:ZXXK]
2.读课文，圈出课文中的带有生字和二类字的词，并读一读。
读准下列词语：两个宝（轻声）、人、双手、大脑、才能、创造
3.把课文读通顺流利，3遍以上。
4.标自然段序号。
5.给生字口头组词，预习生字笔顺。（注意和“手”“大”有关的成语的积累）

第二课时[来源:]

一、看拼音写词语
yí gè rén yòng shǒu gōng rén rén cái yí gè
[来源:ZXXK]

[来源:ZXXK]

shou gong mu gong ren kou cai zi ge zi kou cai

二、补充音节。
（ ）iang ( )uang ( )ao ( )uang ( )ao ( )uo ( )i n( )
两 双 脑 创 造 做 思 能
三、填合适的词。
（ ）的双手 （ ）的大脑 一（ ）手 两（ ）宝
一（ ）大脑 一（ ）创造
四、扩词。
手（ ）（ ）（ ） 工（ ）（ ）（ ）
才（ ）（ ）（ ） 用（ ）（ ）（ ）
五、比一比，再组词：
人（ ）  手（ ）   大（ ）  工（ ） 又（ ） 才（ ）
八（ ） 毛（ ） 太（ ） 红（ ） 双（ ） 寸（ ）
六、按课文内容填空。
1.读了《人的两个宝》课文，我知道了人的两个宝是（ ）和（ ）。
（ ）会做工，（ ）会思考。
2.我们要手脑并用，才能（ ）。
3.我有一双（ ）的手，我的双手会（ ），会（ ），还会（ ）。
4.我有一个（ ）的大脑，我的大脑会思考（ ） 。
5.我们在做题目时，先要用大脑（ ），然后再用小手写出( )。[来源:ZXXK]
6.我们可以用这两个宝做许多事，比如____________、____________、____________等。
七、说一说
1.自己的双手都会做哪些事情，自己的大脑曾思考过哪些问题？
2.什么是创造?工人叔叔做出了哪些新东西？农民伯伯在田里种出了哪些新东西？
八、有感情地朗读和背诵课文