人教新课标四年级上册语文教案：2、雅鲁藏布大峡谷第(1)课时.doc

库车县第十三小学集体备课教案（定稿）
年（班）级
四年级
时间

主备人
杜红丽
学科
语文
课题
2、雅鲁藏布大峡谷
第（1）课时
三维目
标
知识与技能：1、认识7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、边读边想象画面，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。
过程与方法：边读边想象画面，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。
情感态度与价值观：在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
教学重点：抓住课文叙述的要点，感受雅鲁藏布大峡谷壮丽、奇异的景观。
教学难点：品味文中生动的语言，学习作者表现事物特点的写作方法。
教学方法：采用直观教学，引导学生自读自悟，使他们在读中感悟、读中积累、读中迁移。尊重学生独特的感受、体验和理解
课型：新授课
教学准备：搜集雅鲁藏布大峡谷有代表性的图片
教 学 过 程 与 方 法
教学环节
教 学 活 动
个性化调整

专题教育

（一）图片导入，揭题课题

（二）回忆文体。

（三）诊断预习，排除障碍

（四）、学习课文，整体感知

五、细致品味，体会感情

开学前的安全教育，出外旅游时一定要保护好自己的生命财产安全，知道自己父母的电话号码，知道火警、医院、刑警的报警电话。

同学们知道吗？我国的青藏高原是离太阳最近的地方，被称为“世界屋脊”。高原上有两个世界之最：最高的山峰——珠穆朗玛峰，最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。课前大家都搜集了资料，谁来说一说？课件出示：
（中国西藏雅鲁藏布江下游的雅鲁藏布大峡谷是地球上最深的峡谷。大峡谷核心无人区河段的峡谷河床上有罕见的四处大瀑布群，其中一些主体瀑布落差都在30～50米。峡谷具有从高山冰雪带到低河谷热带季雨林等9个垂直自然带，麋集了多种生物资源，堪称世界之最。）
　　今天，就让我们一起来领略这雅鲁藏布大峡谷的奇异风光。［板书课题：雅鲁藏布大峡谷］

回忆文体：说明文。
说明文，主要是通过朴实、准确的语言来介绍科学知识，运用一系列的说明方法，说明某种事物的某种特点，让人信服。
说明方法：列数字、打比方、作比较、举例子等等。
介绍作者。
　　杨逸畴，江苏人，水资源专家，地理地貌学家，科学探险家。主要作品有《海港寻踪》、《峡谷瀚海不了情》等等。

1.读一读下面的词语：
青藏　珠穆朗玛峰　咫尺　马蹄　秘鲁　
科尔卡大峡谷
涓涓细流　滔滔江水　山脉　人迹罕至　
美誉
纠正字音：多音字“藏”
藏（zàng）　（　　）　　（　　）
　（cáng）　（　　）　　（　　）
2.再读课文，做到正确、流利。指名朗读，师生评议。

1.浏览课文，思考：课文主要写了什么内容？给课文划分部分。
　 学生自由读课文，边读边思考问题，相关内容可以用笔画一画。
　 2.讨论交流。
　 课文按照总-分-总的顺序来写的，所以分成三部分：
　　第一部分：（1）介绍雅鲁藏布大峡谷的地理位置。
　　第二部分：（2-4）介绍奇异的大峡谷是世界上最长最深的河流峡谷。
第三部分：（5）大峡谷的发现终将引起人民的注意。
3.练习有感情地朗读课文，体会雅鲁藏布大峡谷的奇异与美丽。　

1.读了课文，雅鲁藏布大峡谷给你留下了怎样的印象？（世界闻名、景色奇异……）（追问：景色奇异在哪些地方？）
2.自学课文，出示自学提示。
默读课文，边读边思考这个问题，划出重点地词句，标注自己的理解：作者运用了什么方法，写出了大峡谷的奇异？
3.学生自学，同桌交流。
4.师生交流：
（1）是世界上最长、最深的河流峡谷。
雅鲁藏布大峡谷长504千米，平均深度2268米，最深处达6009米。（运用了列数字和作比较的方法）
（2）雅鲁藏布大峡谷让人感觉如神来之笔。主要体现在雪山冰川、原始森林神秘莫测；水不同形态的美；山的美。
（3）奇异景观还体现在生物的多样性上。（以读代讲）
5.围绕课文内容，提出几个问题，可以用课文中的句子或段落回答。
（1）独立编题。
（2）小组提问题，抢答。
（集体提问题，抢答。

作业设计
1.雅鲁藏布大峡谷多么令我们骄傲和自豪呀！你能用一句话来赞美它吗？
2.搜集有关雅鲁藏布大峡谷的资料和文中的好词佳句，制作一期手抄报。

板书设计
2、雅鲁藏布大峡谷

青藏高原上
位置
与高峰为邻
长504千米
世界第一
平均深2268米
雪山冰川
景观奇特 原始森林
生物多样
教学反思