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六年级语文阅读训练《真实的高度》
独立阅读，完成文后习题。 《真实的高度》 大仲马是 19 世纪法国作家。他写了很多作品，其中最著名的有长篇小说《三个火枪手》《基督山伯爵》等。这些作品广为流传。
                   真实的高度
    大仲马是19世纪法国作家。他写了很多作品，其中最著名的有长篇小说《三个火枪手》《基督山伯爵》等。这些作品广为流传。
    一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：
“(    )你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只是一句话，说‘我是大仲马的儿子’【或者、或许、肯定】情况(    )会好多了。”
    小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马(    )拒绝以父亲的盛名做自己事业的【基础、奠基石、敲门砖】，(    )不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
    面对一张张冷酷无情的退稿笺①，小仲马没有沮丧②，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名。但作品的风格却和大仲马迥然③不同。带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车去拜访大仲马。令他大吃一惊的是，《茶花女》这部伟大的作品，作者竞是大仲马名不见经传的儿子小仲马。
    1948年，小说《茶花女》问世，使小仲马一举成名。1852年，《茶花女》又被改编成同名话剧，演出获得更大的成功。
那位资深编辑曾经【疑惑、疑虑、怀疑】地问小仲马：“你为何不在稿子上署上您的真实姓名呢?”小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法赞叹不已。
 注释：①笺(jiān)：写信或题词用的纸。②沮(jǔ)丧：灰心失望。③迥(jiǒng)然：形容差得很远。
1．从第②、③、⑥自然段的【    】里选择一个最恰当的词语。(3分)
2．在第②、③自然段的(    )里填上合适的关联词语。
3．短文里用了好几组近义词，你发现了吗?请你写出三组。
  (    )一(    )    (    )一(    )    (    )一(    )
4．读下面句子，你从人物的语言中体会到了什么?
  小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”

5．读文中加“        ”的句子，联系上下文把下面的句子补写完整。(2分)
  那位资深编辑“兴奋”是因为                   ，但他又                   有“疑问”，这疑问是                  。
6．用“                ”画出短文中的一个过渡句。(1分)
7．文章详写的材料有                   ，略写的材料是                   。
8．写出短文的中心思想。

9、上述短文《真实的高度》中，编辑拜访大仲马的情境省略了。请你联系原文，展开想象，把编辑拜访大仲马时的对话过程写下来。注意正确使用标点符号。

参考答案：
1．或许  敲门砖  疑惑
2．如果……就不但……而且
4．小仲马不依靠父亲头上的光环。自己的事业要靠自己去打拼、去奋斗
5．小仲马绝妙的构思和精彩的文笔       这寄稿人的地址同大作家大仲马丝毫不差，是否大仲马另取的笔名 
6．面对……创作
7．大仲马提议儿子在投稿时说明自己是他的儿子，遭儿子小仲马拒绝和小仲马出版《茶花女》一书的经过  《茶花女》出版后的反响及后来被改编成话剧的经过