江苏省各地2019届高三语文5月模拟试卷精选汇编：语言文字应用专题.doc

语言文字应用专题苏锡常镇5月调研一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)和同行相比，郭开先生的 精神也是 的。多年来，他不囿陈见，著述严谨，哪怕是一个脚注，一个标点，他都细加推敲， ，在业内赢得了良好的声誉。A.质疑 当仁不让 无微不至B.置疑 不遑多让 无微不至C.置疑 当仁不让 一丝不苟D.质疑 不遑多让 一丝不苟D2.下列楹联与所吟咏的名胜古迹对应正确的一项是(3分)此地似曾游， 想当年列坐流觞未尝无我仙缘难逆料， 问异日重来修禊能否逢君一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在二水汇百川支流，古今无尽大江流杰阁重开，依然万里群峰小斯楼更上，犹觉千秋此地高我辈复登临，目极湖山千里而外 奇文共欣赏，人在水天一色之中A.醉翁亭 岳阳楼 鹳雀楼 蓬莱阁B.兰 亭 黄鹤楼 鹳雀楼 滕王阁C.醉翁亭 黄鹤楼 天一阁 滕王阁D.兰 亭 岳阳楼 天一阁 蓬莱阁B3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)月光洒满庭院， ， ， ， 。 ， ， 。她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声地在她脚下延展。泛着皎洁的月光 承载着银色的光华在那里荡漾 喷水池里的微波远处枝叶扶疏的桂树 轻逸而静寂烘出淡灰的影A. B.C. D.B4.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)A.桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。B.送到江头惆怅尽，归时重上去时船。C.田翁烂醉身如舞，两个儿童策上船。D.蓑笠双童傍酒船，湖山相引到房前。C江苏省南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁、连云港3调试卷一、语言文字运用（12分）1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 我国绘画艺术源远流长，与文学艺术 ，特别是在审美思想上有很多 之处。历代画家不仅为我们留下了 的经典作品，还向我们展现了他们独特的审美取向和文化品格。 A.休戚相关 相通 擢发难数 B息息相关 相通 数不胜数 C休戚相关 相同 数不胜数 D.息息相关 相同 擢发难数2下列交际用语使用不得体的一项是（3分） A.本中心竭诚为您提供生涯发展规划方面的服务，欢迎来电咨询！ B您工作这么繁忙，还能拨冗参加我们的活动，我们深表谢意！ C拙作完成得匆忙，加上水平有限，请您抽空拜读，多提宝贵意见！ D替令郎找古琴名师指点的事情已经有了眉目，请您耐心等待!3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 什么叫做想象呢？ 。 ， 。 ， ， 。这种回想或凑合以往意象的心理活动叫做“想象”。 这种从外物摄来的影子就是意象 想象就是在心里唤起意象 眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦的样子 也可以凑合已有意象推知大概 甚至于从来没有见过寒鸦 比如看到寒鸦心中就印下一个寒鸦的影子 A. B. C. D.4下列各项中，对所给材料的理解不正确的一项是（3分） 我相信自己 生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败，妖冶如火 承受心跳的负荷和呼吸的累赘 乐此不疲 (节选自泰戈尔生如夏花） A.人的一生应当像盛开的花朵，向世人呈现自己的美好与活力。 B.生命的意义在于快乐地享受过程，而不是悲观地承受负担。 C不能让某些事物损害我们对自己的信心，我们的人生可以很精彩 D.人生最大的苦恼不在于自己拥有的太少，而在于自己想要的太多。南京三模一、语言文字运用（12 分）1. 在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） 谭鑫培的唱腔，其感情上的描绘，尺寸上的操持，长短腔的安排，都是章法分明，。空城计散板前六向用腔简捷，到第七句腔调迂回曲折，如行云流水，悦耳动听，达到了炉火纯青的化境。有时 ，耐人寻味；有时浓墨一挥，气象万千。听之似乎无板眼之拘；细拍之则 ，意到神随，美不胜收。A. 秋毫无犯 淡妆浓抹 丝丝入扣 B. 秋毫无犯 轻描淡写 环环相扣 C. 有条不紊 轻描淡写 丝丝入扣 D. 有条不紊 淡妆浓抹 环环相扣 2. 下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是（ ）（3 分） 望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉； 泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。 一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结； 六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。 殉社稷只江北孤城，剩水残山，只留得风中劲草； 葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花。 A. 周瑜 周文王 史可法 B. 诸葛亮 仓颉 史可法 C. 周瑜 仓颉 文天祥 D. 诸葛亮 周文王 文天祥 3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分） 小品文是散文之一种。“小品”这个名词，晋代就有了，指的是佛经的简本。_ 。_。_。_。_。_。 这就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了。现代小品文又和晚明小品文不同 直到晚明时代，才有所谓小品文 还强调要用平易的语言，讲出高深的道理 它受西洋随笔的影响很深，往往有幽默感 宇宙之大，苍绳之微，无一不可以写 既强调要写出作者的个性，又强调要描写社会生活的各个方面A. B. C. D. 4. 下面这段话中，画线语句表达都得体的一组是（ ）（3 分） 先生乃三湘大儒，得知我祖籍湘潭，常叨陪末座，相谈甚欢。我毕业后，特地前往 拜见周先生，并惠赠先生命我画的斗方小品。一日午后，先生翩然莅临寒斋，品茗小坐。我适有对联新裱，遂张挂素壁，谨求雅教。先生凝视良久，未发一言。我正待移席请益， 先生颔首微笑，端茶闻香，低首品茗。A. B. C. D. 一、语言文字运用（12 分）1. 【建议答案】 C 秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。 指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。有条不紊：紊：乱。 形容有条有理，一点不乱。这里说唱腔，应该是有条不紊。 淡妆浓抹：（1）指浓淡适宜，颜色很好看(多用来形容优美的风景、华丽的衣着)。妆:化妆。（2）浓艳和淡雅两种不同的装饰 ，也比喻浓丽和素雅两种不同的自然景色。轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。 现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。这里形容唱腔，用的是轻描淡写的本意，和后面浓墨一挥形成对比。 丝丝入扣：丝丝：每一根丝；扣：织机上的主要机件之一。 织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。比喻做得十分细致，有条不紊，一一合拍。环环相扣：一环接着一环，形容连接紧密。此处的“扣”，是动词，义为套住或搭住。环是圆圈形的物品，环与环相互套在一起，很牢靠，没有脱落之虞。比如自行车的传动链条，就是“环环相扣”，一节与一节衔接得很牢固。这里说唱腔应该是丝丝入扣。 2. 【建议答案】B【解析】望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉;泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。此为鄂润泉撰成都武侯祠联。望重南阳：郡望以南阳为重。南阳是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮的十年躬耕地，我们课本上学到过“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”“臣本布衣，躬耕于南阳”等。羽扇纶巾：手握羽扇，头戴纶巾。纶巾，青丝帛的头巾。形容儒雅从容。泽周：恩泽遍布。西蜀：诸葛亮辅佐三国时期西蜀刘备。浣花濯锦：成都的浣花溪、濯锦江，地临武侯祠。意译：先生的郡望，世人推重南阳。遥想当年仪容，头戴纶巾，手握羽扇，忠心耿耿扶持汉室。你的恩泽遍布西蜀。我喜爱此地有浣花溪、濯锦江。后人纪念你，香烟缭绕着武侯祠。一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结；六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。此联概括仓颉。“一画本天开”化用了“一画开天”的典故，因伏羲画八卦始于乾卦第一画，乾为天， 故曰一画开天。清代王筠说文释例卷一:一之所以为数首者，非曰此字只一画，即可见一之意也此即卦画之单，乃一画开天之意，故平置之。草昧：蒙昧；世界未开化的时代。绳更结：取“结绳记事”之典故。语言产生以后、文字出现之前的漫长年代里，在一些部落里，为了把本部落的风俗传统和传说以及重大事件记录下来，流传下去，便用不同粗细的绳子，在上面结成不同距离的结，结又有大有小，每种结法、距离大小以及绳子粗细表示不同的意思，由专人(一般是酋长和巫师)循一定规则记录，并代代相传。六书：指汉字的造字方法, 即象形、指事、会意、形声、转注、假借。笔难投：用的是班超投笔从戎的典故。殉社稷，只江北孤城,剩水残山,尚留得风中劲草; 葬衣冠,有淮南坯土,冰心铁骨,好伴取岭上梅花。此联概括明末抗清名将、民族英雄史可法。弘光元年(1645 年)，清军大举围攻扬州城， 不久后城破，史可法拒降遇害，当时正值夏天，尸体腐烂较快，史可法的遗骸无法辨认，其义子史德威与扬州民众随后便以史可法的衣冠代人，埋葬在城外的梅花岭。江北孤城指扬州（史可法守扬州），葬衣冠因为史可法只有衣冠冢，葬在梅岭。3. 【建议答案】A【解析】首先由选项得知需要先判断哪个在首位，中说有幽默感，和前文中佛经简本不符合，故排除 CD。 接着看句子，中“既强调又强调”显然应该在中“还强调”的前面，所以不可能放在最后，排除B。 将 A 带入再次检查，符合语序，无不合理之处，故选A。 4. 【建议答案】C 【解析】叨陪末座：叨：谦词，受到（好处）；陪：奉陪；末座：席中最后的座位。 这是受人宴请的客气话。错误。 拜见：拜访会见-从客人方面说是会见地位高或辈分高的人。正确。 惠赠：称人赠与的敬词。错误。 莅临寒斋：莅临：书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。寒斋：谦辞，对人称自己的家。正确。 雅教：敬辞，称对方的指教。正确。 移席请益：离开自己的座位去向别人请教咨询，形容此人谦逊真挚的向别人请教。正确。所以正确的为，选择C。 盐城三模1D2B3C4A 江苏省2019年高考压轴卷一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中国高科技企业走向世界的 绝不会一帆风顺，难免还会遭遇这样或那样的 。对此，我们要有充分认识，并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人 。这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒。A.历程 骚扰 一网打尽 B.进程 掣肘 釜底抽薪 C.历程 骚扰 釜底抽薪D.进程 掣肘 一网打尽2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。梳理中外社会文明史就能发现，一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是持续管理的结果。去日本旅游的人，往往会感慨其公共文明： 。 ， 。 ， 。什么是现代社会的“勿以恶小而为之”，法律写得明明白白以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪一丝不苟的垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等究其源头，1948年出台的轻犯罪法功不可没即便如此，上世纪80年代，日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不文明现象A. B. C. D.3.下列诗句涉及的传统节日，按农历一年内先后排序正确的一项是贫居往往无烟火，不独明朝为子推。运巧思，穿针楼上女，抬粉面，云鬟相亚。 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。况有紫萸黄菊，堪插满头归。A. B. C. D. 4下面是某市对三类人员使用微信情况的调查统计表表一：使用微信时间每周使用微信时间在校大学生上班族退休人员 13.5小时 7小时 5.5小时表二：使用微信主要目的主要目的排名在校大学生上班族退休人员1聊天刷朋友圈阅读2刷朋友圈阅读聊天3抢红包聊天刷朋友圈4阅读抢红包抢红包对上面图表蕴含的信息解读不正确的一项是（3分）A.调查的三类人员中，在校大学生使用微信时间远超上班族和退休人员。B.相较于在校大学生，上班族和退休人员更经常利用微信的阅读功能。C.微信使用频率高，使用者已经产生依赖，严重影响使用者的学习和生活。D.建议微信使用者，特别是在校大学生，不要沉迷于微信的社交娱乐功能。一、语言文字应用（15分）1.B（3分）（历程：经历的过程。仅指已发生的。进程：事物发展变化的过程。包括已发生的和未发生的。掣肘：拉着胳膊。比喻有人从旁牵制，工作受干扰，难开展。骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁，含贬义。釜底抽薪：釜，古代的一种锅；薪，柴。意为把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。借以比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏。一网打尽：比喻一个不漏的全部抓住或彻底清剿）2.（3分）D （第句和公共文明衔接最紧密，第句是第句的因，且轻犯罪法与第句的“恶小”“法律”等词语衔接；第句是第句程度更深的表达，故选D）3.（3分）A(贫居往往无烟火，不独明朝为子推。说的是寒食节。寒食节为清明节前一二日。清明节是农历四月初五。运巧思，穿针楼上女，抬粉面，云鬟相亚。乞巧节，即七夕节，农历七月初七。不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。是端午节，家农历五月初五。况有紫萸黄菊，堪插满头归。是重阳节，农历九月初九。按时间顺序排列，应是。故选A项。)4.C（主观臆断。）淮阴中学考前热身试卷一、语言文字运用（15分）1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被_死刑的囚犯，用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手，感谢这_的一天。我是个幸运的人，许多强者都先我而去，为什么我能得到这额外的一天？是不是他们已大功告成，而我尚在旅途跋涉？如果是这样，这是不是成就我的一次机会，让我功德圆满？造物主的安排是否_？A赦免 无与伦比 别具匠心B饶恕 无与伦比 别有用心C赦免 无可厚非 别具匠心D饶恕 无可厚非 别有用心2下列诗句与“万里寒光生积雪，三边曙色动危旌”修辞手法相同的一项是( )A. 明月不知君已去，夜深还照读书窗。B. 鸣骹直上一千尺，天静无风声更干。C. 日落汀洲一望时，柔情不断如春水。D. 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。3. 张华说话喜欢引经据典，下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是 ( ) A. 长江发生沉船事件，张华沉吟良久，感叹道：“真可谓沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春呀！”B. 爷爷生日寿宴上，张华激情洋溢地说：“花甲喜循环，风霜变老颜。感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一起祝福我爷爷：生日快乐！”C. 儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇头说：“这真是无可奈何花落去，似曾相识燕归来啊！”D. 朋友来访，张华走到小院门口迎接，说：“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开，欢迎你到我家来做客。”4. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我是多么衷心地期望古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼历史与人文有机地嬗递与链接哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅，这方面不乏成功的范例。_，_，_。_，_，才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。感受历史、传统和古典的优美拥有厚重深沉的文化根基让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜 A B C D5.阅读下文，最符合作者想法的选项是（ ） 生活开始变得简单：简单地吃，简单地睡，简单地面对人生中一切的复杂繁琐非常规律。因为没有惊喜，也无须想象在行事历之外，还有什么事情会来破坏已经安排好的一切。但总是一些无关紧要的场景，像是餐桌上的一对咖啡杯，沙发上随意摆放的一双靠枕，在不经意之间，引起我无穷无尽的想象。真要说还有什么值得我期待的，大概也就是将一张张日历撕下的过程，因为那提醒了我，别离的苦涩终会换来甜美的报偿。A人生从来多憾，还君明珠泪垂 B. 别后思君之甚，欣信相逢有期C春尽絮飞不留，随风吹落谁家 D. 爱情犹如春梦，醒来方知是空一、语言基础1.A解析 赦免：以国家命令的方式减轻或免除对罪犯的刑罚。饶恕：免予责罚。“饶恕”不如“赦免”语意程度深，第一个空填“赦免”更符合语境。无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。根据语境，第二个空应填“无与伦比”。别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)构思。别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图，含贬义。根据语境，第三个空应填“别具匠心”2B（3分。例句与B项是夸张手法。A项为拟人，C项为比喻，D项为用典3.D(A项“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”指事物总是向前发展的，与语境不合。B项“花甲喜循环，风霜变老颜”指人60岁，与语意矛盾。C项“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”指不要因为失去而伤心，要珍惜得到的东西，前后内容不对应。D项“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”指人热情地欢迎来访的朋友)4.A试题分析：承接前句“范例”如古巷、广场、高楼。是对所举范例的基础上进一步描述“融合”的意义。中“让生活在”在内容上紧承句中的“在今日的生活中依然飘逸”，是具体阐释“融合”。做最后总结“古典与新潮融合，历史与人文嬗递与链接”的意义，从事理顺序上看，先“拥有”才能“感知”，故顺序是先后。所以选A。5. B江苏2019年5月高考等值预测卷