第2课-北魏孝文帝的改革措施.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,东汉后的政权更替情况,匈奴 鲜卑 羯 氐 羌,Ji d qing,五胡乱华,439,年北魏统一北方,魏晋南北朝的时代特征：,政治：,民族关系：,经济：,思想文化：,结合上述材料,思考：,魏晋南北朝的时代特征？,国家分裂，战乱频繁；,民族融合；,南方经济发展迅速，北方经济破坏严重；,佛道盛行，儒学独尊受到挑战。,“,畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契,”,魏书,序记,问题：,根据材料和图片，你能分别描绘长城南北人民的生产、生活方式吗？分属,何种类型文明,?,“,秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始；同时也,代表着中华大地上两种不同文化形态共存的开始,。”中央民族大学历史系教授李鸿宾,第三单元 北魏孝文帝改革,第,1,课 改革迫在眉睫,改革的背景,第,2,课 北魏孝文帝改革措施,改革的内容,第,3,课 促进民族大融合,改革的影响,课程标准：,（,1,）了解北魏孝文帝改革的背景。（,第,1,课,）,（,2,）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。（,第,2,课,）,（,3,）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。（,第,3,课,）,阅读教材内容思考：,问题,1,：,北魏是怎样崛起的？,问题,2,：,北魏崛起后，给北方带了什么影响？,问题,3,：,北魏在崛起之后，在管理国家上存在何种弊端？导致了哪些问题？,问题,4,：,面临这些问题，北魏统治者的态度如何？,一、北魏孝文帝改革的背景,1,、可能性,2,、必要性,3,、,推动力,4,、外部环境,北魏,统一北方,，社会相对稳定。,民族融合,趋势加强,拓跋珪改革,为其奠定基础（政治、经济、教育等）,制度不健全：宗主督护制；赋税制度混乱；吏治腐败。,政策失误：民族压迫和民族歧视,阶级矛盾尖锐,民族矛盾尖锐,冯太后掌握实权，培养孝文帝学习汉族文化,.,孝文帝精通仰慕汉族文化，决心改革,南北关系相对缓和平衡；北部柔然的崛起,社会动荡不安,各地起义不断,探究：,1,、孝文帝改革所要解决的问题有哪些？,(1),落后政治制度与先进文明冲突问题；,(2),民族矛盾问题、风俗习惯差异问题；,(3),北方生产关系，经济发展调弊问题；,2,、面临这些问题，冯太后和孝文帝时期的改革内容的核心各是什么？采取了哪些措施？,二、北魏孝文帝改革措施,原因,内容,影响,俸禄制,均田制,三长制,租调制,（一）冯太后主持的前期改革,官无俸禄，任意搜括；贪污成风,官吏俸禄由国家统一筹集，按级别发放，不许自筹；惩治贪污,使吏治有所好转,，为北魏进行各方面的改革提供了一个有利的政治局面。,宗主督护制存在的问题；配合均田制,政府控制大量无主荒地,;,经济衰退,按一定标准，将,国家,控制的土地分配给农民耕种，,土地不得买卖,提高农民生产积极性，一定程度抑制了土地兼并；有利于国家征收赋税和徭役。促进经济发展。,赋税征收混乱；经济衰退,每对夫妇每年向政府交纳一定数量的,租（,缴纳粮食,）调（,缴纳绢帛,）,邻长,里长,党长；,职责：检查户口，征收租赋，征发徭役和兵役，推行均田制。,改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民负担；编户齐民增多，增加了国家的租调收入。,健全了基层政权，完善了行政体制；保证了国家对人民的有效控制。,探究：结合内容思考：冯太后主持的改革核心是什么？有何影响？,侧重点：,建立新制。,如：俸禄制,(,官制,),；均田制,(,土地制度,),；三长制,(,基层行政制度,),；租调制,(,赋税制度,),影响：,经济的恢复和发展；政权的巩固；奠定后期改革的基础。,俸禄制,（官制）,三长制,（基层行政制度）,租调制,（赋税制度）,均田制,（土地制度）,想一想：四大制度之间是何关系？,上层建筑,经济基础,平城,洛阳,（,二,）、孝文帝进行后期的改革,1,、迁都洛阳,探究：结合材料和教材内容思考：为什么孝文帝要迁都洛阳？他采用了什么方法最终达到目的？迁都的意义是什么？,从平城方面看,从洛阳方面看,政治,经济,军事,文化,自然地理,保守势力强大，难以有效控制中原,争取汉族地主的合作，有效控制中原,经济落后，生产不能自足，粮食供应困难,农业生产发达,受强敌“柔然”威胁,可摆脱柔然的威胁，并能举兵南下,落后的少数民族文化,先进的汉族文化，数个朝代之都,地处偏僻，气候恶劣，交通不便,地处中原,交通便利,中心地位,迁都洛阳的原因,洛阳,3,、意义：,使洛阳成为政治、经济中心；,打击了保守势力，保证了改革的深入；有利于巩固对中原的统治，促进民族融合。,政治：旧都保守势力强大，阻挠改革；,经济：旧都经济落后，粮食供应困难；,军事：旧都受到北方柔然的骚扰和威胁；,地理：旧都偏居塞上，经略中原困难。,1,、迁都洛阳原因：,2,、迁都过程：,以“南伐”为借口，,493,年,495,年由平城迁到洛阳。,平城,洛阳,探究：,北魏政权迁都洛阳后，发生了哪些巨大的变化？,穿汉服,讲汉话,改汉姓,通婚姻,改籍贯,移风易俗,北方少数民族墓室壁画,采桑图,在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民,。,由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。,南北流行服饰裤褶服,穿裤褶服的南朝乐队,北魏骑兵俑,zhe,蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。,汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画,汉族士大夫在烧烤,汉人最初是席地而座，即以席为坐。这是一种很不舒服的坐姿；两席屈折，膝向前，上身的体重全部由臀部挤压在腿上，下肢极易酸麻，久之还可能变形。所以，当高坐具的胡床传入中原后，很快受到部份汉人的欢迎，原来的跪姿转变成了坐姿,。胡床最初是一种以绳连缀在木头上，可开可合，携带方便，无靠背的折叠凳，类似今天的马扎。汉人使用胡床，开始只见于军旅，到了北朝，从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。,你知道凳子椅子的来历吗？,方凳,胡床,洛阳东汉时期的墓室壁画。,探究：,北魏政权迁都洛阳后，发生了哪些巨大的变化？,移风易俗,政权封建化,尊儒崇经，兴办学校,恢复汉礼乐，废鲜卑旧俗,采纳汉制，废除落后制度,探究：结合教材内容思考：,孝文帝移风易俗的措施起到了怎样的作用？,促进鲜卑族和汉族文化的融合,得到了汉族地主的支持,推动了政权封建化,知识整合,主持者,改革措施,改革重点,前期,后期,冯太后,孝文帝,建立新制,移风易俗,易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯,制定官吏俸禄制，整顿吏治；,推行均田制；,设立三长制；,推行租调制,迁都洛阳,北魏孝文帝改革内容,政权封建化,尊儒崇经，兴办学校,恢复汉礼乐，废鲜卑旧俗,采纳汉制，废除落后制度,1,、生产方式农耕化：,促进了北方社会经济,的复苏与繁荣,2,、社会制度封建化：,加速了北魏政权封建化进程,3,、生活方式汉族化：,缓和民族矛盾，巩固封建统治，促进民族大融合，为统一奠定基础,三、北魏孝文帝改革的影响,游牧经济,农耕经济,奴隶制度,封建制度,汉族,风俗习惯是,主体,互相渗透,、,双向进行,从,经济,角度讲，民族融合就是少数民族由,游牧经济,转向,农耕经济,的过程；,从,习俗,角度讲，民族融合就是少数民族,汉化,的过程；,从,政治,角度讲，民族融合就是少数民族,政权封建化,的过程；,从,整体,社会发展角度讲，就是,少数民族封建化,的过程。,概念解读,古代中国的民族融合,民族融合,是指不同民族之间不同,生产方式、风俗习惯、文化心理特征,等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。民族融合既包括,少数民族汉化的过程,，又有,汉族对少数民族优秀文化的吸收,。这是中国历史上的进步现象。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均,以汉族为核心,发生。,野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。,马克思恩格斯选集,第二卷第,70,页,孝文帝改革的性质、特点、成功的原因,性质：,兼有,确立封建制度,和,民族融合,的性质。,目的：,缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态。,特点：,（,1,）前期冯太后主持，重点是,创建新制度,；后期孝文帝主持，侧重,实行汉化,政策、移风易俗，促进民族大融合（,2,）改革,深入,到文化习俗等上层建筑方面，使他的改革能,系列配套,，比较,全面,(3),少数民族学习先进制度，,兼有,确立封建制度与民族融合的性质,成功原因,（,1,）顺应历史发展的潮流，符合民族融合的趋势和各族人民的愿望。,根本原因,（,2,）内容全面，措施得力。,（改革措施）,（,3,）冯太后的支持和孝文帝本人以身作则、信心坚定。,（个人努力、政治保障）,（,4,）这一时期，南北力量持平，战事减少，为改革提供相对安定的,外部环境,有人认为孝文帝是,盖世英雄,，也有人认为他是,千古罪人,，你怎么看这个问题？,材料,:,对孝文帝改革的意义，学术界基本持肯定态度，但也不乏不同声音。,499,年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，二十余年之后，爆发了六镇起义，再过十余年，北魏分裂为东魏、西魏二国，实权分别落入高欢、宇文泰之手。因此，有学者认为造成北魏后来局面的根源，实际上可以追溯到孝文帝改革。因为，孝文帝舍平城迁洛阳，改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，进一步削弱北魏军事力量，这是他终不能强大魏国的重要原因。并说孝文帝的改革，学来的主要是汉人的繁文缛节，丢掉的恰恰是拓拔的长处,勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡。,你同意上述见解吗？谈谈你的看法。,1,）同意。,在孝文帝统治期间，他通过改革，学习汉人的生产和生活方式，用汉人的文化全盘改造了鲜卑族，这些措施使鲜卑族丢弃了本民族的特色，导致了鲜卑族军事力量的衰退和统治力量的削弱，加速了北魏的衰亡。,2,）不同意。,迁都洛阳后，鲜卑族在孝文帝改革的推动下，其统治者接受了汉族先进的文化与制度，大大加速了北魏政权封建化的进程，促进了北方经济的恢复和发展，更为重要的是改革促进了北方民族的大融合，为隋唐时期结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。因此，对孝文帝改革应充分肯定，孝文帝是我国历史上杰出的少数民族政治家、改革家。,典型例题,材料一：九年（公元,485,年），下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，,以供耕作,于是海内安之。,魏书,食货志,请回答：,（,1,）材料一反映了北魏孝文帝怎样的改革措施？其实行的前提是什么？有何积极作用？,推行的均田制。,国家掌握大量可供支配的无主荒地。,有利于北方社会经济的恢复和发展。,典型例题,材料二：高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。,魏书,李冲传,（,2,）材料二反映了哪一历史事件？高祖这样做的目的是什么？他采取了什么策略？反映了怎样的实质问题？,孝文帝迁都洛阳。,目的是接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。,以南征为借口行迁都之实，反映了改革面临很大的的阻力。,典型例题,材料三：魏主下诏，以为,“,北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改娃元氏。诸功臣旧族自代,(,按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带,),来者，姓或重复，皆改之。,”,资治通鉴,（,3,）材料三中诏令提出了什么改革？从材料中找出这一改革的论据是什么？意图何在？,实行汉制，采用汉姓。,鲜卑族是黄帝的后代。,接受汉族的先进文化，巩固北魏的统治。,真题对接,（,08,年江苏高考,A,）,阅读下列材料：,材料一,(,陆,),睿,(,原姓步六孤,),始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。,娶东徐州剌史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖,(,即孝文帝,),未改其姓。,魏书,卷四十,(1),材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题,?,为此，孝文帝采取了哪些改革措施,?(6,分,),汉族和鲜卑族之间存在着民族矛盾。,推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施,（,08,年江苏高考,A,）,阅读下列材料：,材料二,(,迁都洛阳后,),高祖曰：“今恂,(,即太子,),欲违父背尊，跨据恒朔,(,今山西大同，内蒙古河套一带,),。,此小儿今日不灭，乃是国家之大祸,”,乃废为庶人。,魏书,卷二十二,(2),材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么,?(2,分,),改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心,（,08,年江苏高考,A,）,阅读下列材料：,材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。,陈寅恪,李唐氏族推测之后记,(3),依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。,(4,分,),促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣,(,为重新走向国家统一,),奠定了基础,(2013,江苏卷,),孝文帝改革就其深度、广度和影响而言，可与商鞅变法相媲美。阅读下列材料：,材料一东方文化较高诸邦，,以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易，,秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。,马非百,秦集史,(1),据材料一，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法呈现怎样的特点？,条件：东方诸国的变革经验；,落后的秦国受传统束缚较少。,特点：注重创建新制度；变法彻底，功效明显。,(2013,江苏卷,),孝文帝改革就其深度、广度和影响而言，可与商鞅变法相媲美。阅读下列材料：,材料二魏初风俗至陋，,迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。,民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。,吕思勉,两晋南北朝史,(2),据材料二，归纳孝文帝“迁都”对改革的作用。从材料看，孝文帝“改革之心”坚定的原因是什么？,作用：减少改革阻力，为彻底移风易俗,(,如禁鲜卑语、,讲汉话等,),创造条件。,原因：北魏风俗落后，迫切需要改革；,孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高。,(2013,江苏卷,),孝文帝改革就其深度、广度和影响而言，可与商鞅变法相媲美。阅读下列材料：,材料三北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。白寿彝中国通史,(3),据材料三，与商鞅变法相比，孝文帝改革面临的最大问题是什么？综合上述材料，分析影响改革效果的因素。,问题：民族关系问题,(,或鲜卑族与汉族文化的差异,),。,因素：对先进文化的学习与借鉴；,改革者的信心与勇气。,“,劝课农耕,，量校收入，以为殿最”。,魏书,食货志,“离散诸部，,分土定居,，不听迁徙，其君长大人皆同编户。”,魏书,外戚,贺讷传,“有左右长史、郎中令，左右近侍职，,余官杂号，多同于晋朝,”。,魏书,官氏制,拓跋珪“,好黄老,，数召诸王及朝臣亲为说之”。,魏书,卷一五,毗陵王顺传,与自身原有生活状态相比，鲜卑族在政治、经济、文化等方面发生了怎样的变化？,北魏文成帝皇后文明皇后,冯太后,“,千古第一后,”,，北京语言大学教授周思源为什么对她评价这么高？北魏冯太后在孝文帝改革中究竟发挥了什么作用？,听政20年间，主持了前期改革，为孝文帝全面改革奠定了基础。,培养孝文帝，使他具有浓厚的汉文化，为他推行全面和彻底汉化奠定了基础。,北魏,孝文帝,均田制的主要内容有如下四点：,一、男子十五岁以上，受露田四十亩，桑田二十亩；妇人受露田二十亩，分露田时会加倍或加两倍授给，以备休耕；,身死或年满七十岁，须还露田于官，桑田则为世业田，不须还官,；按照规定，桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等，至于不宜蚕桑的地区，则改受麻田，当中男子十亩，妇人五亩。,二、,露田、桑田均不得买卖,，但“盈者得卖其盈，不足者得买所不足。”,三、奴婢受田数量和办法与农民相同。他们可得壮牛一头，田三十亩，但不再给桑田。,四、地方官吏各随在职地区给予公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。新旧任相交接，不许出卖。后代谓此“公田”为“职分田”或“职公田”。,性质：封建土地国有制,恢复,经济,：,农民得到了土地，提高了生产积极性，推动了北方经济的恢复与发展；一定程度上抑制了土地兼并。,巩固,政权,：有利于赋役征收，促进北魏政权封建化，从根本上巩固了统治；,民族,融合：,推动了内迁各族由游牧转向农耕，推动了北方民族大融合高潮到来；,历史,影响：,影响深远，为隋唐封建鼎盛局面奠定了物质基础。,推行均田制的影响：,均田制的局限性,1,）没有触动,地主土地私有制,，所以土地占有不均状况仍然存在。,2,）随着人口数量的增长，,人地矛盾,无法避免。,3,）,农民负担沉重,，政府强制农民开荒纳税，剥削、掠夺农民的劳动力。,三长制：,在推行均田制的同时，,北魏废除了宗主督护制，改,行三长制。三长制的实行，,使许多农户成为国家直接掌,握的编户（指编入户籍的平,民），它改变了以往豪强地,主隐瞒户籍的状况，使北魏,的地方政权真正掌握在国家,手中，有利于中央集权的巩固。,知识链接,三长制以五家为一邻，,设邻长；五邻为一里，设里,长；五里为一党，设党长。,邻长、里长、党长合称三,长。三长直属于州郡，负责,清理户口和田亩、征发徭役,和兵役。,改革前,北魏基层行政组织：三长制,改革后,宗主,北魏政权,农民,改革内容：,设邻、里、党三长，直属州郡。,农民,北魏政权,影响：,健全了基层政权，完善了行政体制，有利于,中,央集权,；,有利于国家对人民的,有效控制,。,均田制颁布后，三长制和新的租调制，是一条锁链上的三个环节，通过均田制将劳动人手编制于土地上从事生产。通过租调制来剥削农民的剩余产品，通过三长制来检察户口,催督租调。三长制的设立代替过去的宗主督户制，将荫隐人户争取到政府手中，以保证租税收入。,新的租调制是与均田制相适应的赋役制度，因为受田是以一夫一妇来受田，,故交税即以一夫一妇为单位计算,，而不是以过去的户为单位计算。一夫一妇只交调帛一匹，租粟二石，比均田前户调帛二匹，絮二斤，丝一斤，粟二十石，要少得多。,“,劝课农耕,，量校收入，以为殿最”。,魏书,食货志,“离散诸部，,分土定居,，不听迁徙，其君长大人皆同编户。”,魏书,外戚,贺讷传,“有左右长史、郎中令，左右近侍职，,余官杂号，多同于晋朝,”。,魏书,官氏制,拓跋珪“,好黄老,，数召诸王及朝臣亲为说之”。,魏书,卷一五,毗陵王顺传,与自身原有生活状态相比，鲜卑族在政治、经济、文化等方面发生了怎样的变化？,