资源描述
五年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面行为不仅侵犯他人公共权益，而且触犯了法律的是（ ）。
A.从车内往高速路上抛物
B.在公园里大声吵闹
C.在消防通道上停车造成小孩碰伤
D.在人行道上摆摊
2.第六届世界互联网大会于2019年10月20日至22日在浙江乌镇举办，大会的主题是“智能互联开放合作—携手共建（ ）空间命运共同体”。
A.经济
B.中国
C.网络
D.世界
3.丰富多彩的课余生活，五（1）班的小蕾在面临着和父母不同的选择时，她会（ ）。
A.这是她的权利，应该自己做主
B.意见不一，干脆不选
C.听父母安排
D.以自己的意愿为主，虚心参考父母的建议
4.下列属于在鸦片战争中坚决抗争的民族英雄是（ ）。
A.林则徐
B.孙中山
C.李鸿章
5.结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》，对于母爱的“寸草心”理解正确的是（ ）。
A.体现了母亲浓浓的爱
B.母爱都体现在小事上
C.母爱都体现在特殊的时刻
6.下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。
A.随意占有公共资源
B.毁坏公共设施
C.浪费公共资源
D.爱惜公共财物
7.下列不属于我们主动与家人交流的好方式的是（ ）。
A.写信
B.打电话
C.留便条
D.请朋友代传
8.维护公共秩序，需要每个人的共同参与，下列同学的做法不正确的是（ ）。
A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走
B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝
9.抗日英烈（ ）将领临终时说：“军人战死沙场原是本分，没有什么可悲伤的。”
A.张自忠
B.杨靖宇
C.赵登禹
10.我们要弘扬以（ ）为核心的时代精神。
A.和平共处
B.改革创新
C.独立自主
D.自由平等
二.填空题(共10题，共36分)
1.（ ）和常督促体现着家人对我们的爱；（ ）标志着我们在逐渐长大。
2.传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。每个人都可以成为优秀家风的（ ）。
3.人人有权参与（ ），利用（ ）和（ ），享受公共利益。
4.无论时代如何变化，优秀家风都是（ ）的基点。
5.有时家庭发生变化,家庭成员的（ ）会让大家更容易适应这些变化。
6.1980年，中央决定设立深圳、（ ）、汕头、（ ）四个经济特区。
7.抗战精神是中国人民弥足珍贵的（ ），是永远激励中国人民克服一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大（ ）。
8.1919（ ），北京学生在天安门前游行示威，高呼“外争主权，内除国贼等口号，（ ）标志着中国新民主主义革命的开端。
9.我家的家风是（ ）。我认为，传承和弘扬家风，要从（ ）做起，从自身做起。
10.（ ）是中国对外开放的“窗口”与改革的“试验地”。
三.判断题(共10题，共20分)
1.《新青年》是李大钊创办的著名刊物，高举“民主”与“科学”的大旗，推动了新文化运动的发展。（ ）
2.中国人民政治协商会议第一次会议以五星红旗为国旗。（ ）
3.中国梦是一个具有深远意义的词语，与普通人关系不大。（ ）
4.1943年10月，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地。（ ）
5.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（ ）
6.只要家风变好了，我们的生活就会变好。（ ）
7.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（ ）
8.美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。（ ）
9.面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，但不抵制鸦片的输人，其中态度最坚决的是林则徐。（ ）。
10.排忧解难，方能帮亲。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.请将有关联的时间及事件用直线连一连。
7月1日 新中国的生日
8月1日 国家公祭日
9月3日 中国人民抗日战争胜利纪念日
10月1日 中国人民解放军建军节
12月13日 中国共产党的诞辰纪念日
五.填表题(共1题，共12分)
1.填一填。
想一想，这个表格的内容说明了什么？产生什么样的后果？
六.简答题(共5题，共21分)
1.听爸爸、妈妈讲了日本帝国主义在侵华战争中犯下的累累暴行以及给中国人民带来的无穷灾难后，亮亮决定不再看日本的动画片了。他还认为，中国人民应该牢记血海深仇，坚决抵制日货，与日本断绝往来……
我认为：（ ）
2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
3.我的行动：作为新时代的少年，我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军，想一想“如何做一个新时代的好少年”呢？把你的打算写下来。（至少3条）
4.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
5.什么是家风？
七.辨析题(共1题，共10分)
1.期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）
八.材料题(共2题，共16分)
1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？
晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
2.阅读材料回答问题
材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。
材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”
材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。
（1）什么是家风？家风主要表现是什么？
（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）
（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？
（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）
九.综合题(共1题，共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.D
4.A
5.A
6.D
7.D
8.C
9.C
10.B
二.填空题
1.高要求；独立和自主
2.小事；自身；传播者
3.公共生活；公共资源；公共设施
4.国家发展、民族进步、社会和谐
5.相互理解与帮助
6.珠海；厦门
7.精神财富；精神动力
8.5月4日；五四运动
9.诚实、稳重、善良；小事
10.深圳
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.
说明李晓欣很多事情有了自己的想法，她的想法和父母的想法不一致，就会造成原本和谐亲密的家庭关系有点紧张。
六.简答题
1.世界文化具有多样性，要善于学习借鉴国外先进文化和科技成果为我所用。
2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
3.我们要懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们还要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
4.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）
5.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
七.辨析题
1.小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；
当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。
八.材料题
1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。
2.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。
（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……
（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。
（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……
九.综合题
1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。
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