《六国论》超实用(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六国论,苏 洵,1,六 国 论,（宋 苏洵）,一、作者简介,苏洵,（,10091066,）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书,”,）,唐宋八大家之一,.,宋代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏”，与儿子“大苏”,(,苏轼,),、“小苏”,(,苏辙,),并称“三苏”后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。,2,一门三父子,都是大文豪。,诗赋传千古,峨嵋,共比高。,一门父子三词客，,千古文章八大家。,3,苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张,“,言必中当世之过,”,。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。课文选自,嘉祐集,权书,。,权书,都是评论政治和历史的，本文是其中的第,8,篇。,4,“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此镜，以防己过。今魏征殂（,c,）,逝，遂亡一镜矣。”,贞观政要,唐太宗李世民语,5,论,：是散文的一种，,以论证为主,，其特点是善于说理。,“,六国论,”,在这里是一个省略式短语，实际应是,“,六国破灭之论,”,。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。,解题,6,六国破灭的原因？,7,六国地图,8,韩魏楚以地赂秦大事年表,前,290,年韩割武遂予秦,前,280,年楚割汉北及上庸予秦,前,275,年魏割温予秦,前,273,年魏割南阳予秦。,秦灭六国时间表,前,230,年灭韩,前,225,年灭魏,前,223,年灭楚,前,222,年灭赵和燕,前,221,年灭齐，统一全国。,六国与秦的有关史实,9,1.,非,兵,不利,2.,战不,善,3.,弊,在赂秦,4.,赂秦而力,亏,5.,破灭之,道,也,6.,或,曰,7.,六国,互,丧,8.,率,赂秦耶,9.,不赂者,以,赂者丧,10.,盖,失强援,弊：弊病，弊端。,兵：兵器。,善：恰当,得法。,亏：亏损，减弱。,道：途径，道路；原因。,或：有人。,互：交互,相继,。,率：都，皆,以：因为，由于。,盖：表原因，因为。,10,弊在赂秦,总论,赂者,不赂者,力亏 破灭,失强援,不独完,分论,弊在赂秦,举纲张目,重申,11,1.秦,以,攻取之外,2.,小,则获邑，,大,则得城,3.较秦,之所得,4.,其实,百倍,5.,则,秦之,所大欲,6.,固,不在战矣,以：凭着，用。,小：小的方面；大：大的方面。,之：主谓之间，取消句子独立性。,所得：得到的土地。,其实：它的实际数目，那实际上。,固：本来。,则：那么,所大欲：最大的欲望。,12,7.,思,厥,先,祖父,8.,暴,霜露，斩荆棘,9.,以有,尺寸之地,10.,子孙,视,之不甚惜,11.,举以予,人,12.,然后,得一夕安寝,厥：其，他们的。,祖父：祖辈和父辈。,暴：通“曝”，冒着。,以有：才有。,以：相当于“而”。,举：拿。以：来。,予：给。,然后：这样以后。,视：看待，对待,13,13.,然则,诸侯之地有限，暴秦之欲无,厌,14.,奉之,弥,繁，,侵之,愈,急,15.,至于,颠覆,，,理,固,宜然,16.,此言,得,之,颠覆：国家灭亡。,固：本来。,然则：既然这样，那么。,厌：通“餍”，满足,。,弥、愈：更加。,得：得当，适宜，对。,14,秦之所得,战胜而得,诸侯所亡,战败而亡,百倍,百倍,祖先,暴 斩,尺寸之地,子孙,不甚惜,如弃草芥,大欲大患,固不在战,地,有限,奉之弥繁,欲,无厌,侵之愈急,一夕安寝,秦兵又至,强弱胜负,不战已判,以地事秦,抱薪救火,对比论证,引证法,赂秦力亏 破灭之道,此言得之,赂者,韩楚魏,15,1.,终,继五国,迁灭,终：最终。迁灭：灭亡。,2.,与,赢而不助五国也,与：交好、结交。,3.,五国,既,丧,，齐亦不免矣,既：已经。丧：灭亡。,4.,燕赵之君，,始,有远略,始：起初。,5.,义,不赂秦,义：名词作动词，,坚持道义，,坚持正义,。,6.,是故,燕,虽,小国而后亡,是故：所以。虽：虽然。,16,7.,斯用兵之,效,也,8.,始速,祸焉,9.,赵,尝,五,战于秦,10.,二败,而,三胜,11.,后秦击赵者,再,12.,李牧连,却,之,斯：这。效：功效。,始：才。,却：使-退却。（使动）,再：两次。,尝：曾经。,战于秦：,与秦作战。,败了两次，胜了三次。,速：招致。,17,13.,洎牧,以,谗,诛,14.,惜,其用武而不,终,也,15.,且燕赵处秦革灭,殆,尽之,际,16.,智力,孤危,17.,诚,不得已,洎：及、等到。以：因为。,诛：,被,诛杀。,惜：可惜。终：坚持到最后。,殆：几乎。,诚：的确，确实。,智力：智谋和力量。,际：时候。,18,18,.,刺客,不行,19.,胜负之,数,存亡之,理,20.,当,与秦相,较,21.,或,未,易量,2,2,.,向使,三国各,爱,其地,当：通“倘”，倘若，如果；,较：较量，抗衡。,或：或许；,易：轻易；,量：确定，估量。,不行：不去。,数、理：命运。,向使：假使；,爱：爱惜；,19,不赂者,齐,燕,赵,与嬴而不助五国,不免,以荆卿为计,速祸,牧以谗诛,用武不终,智力孤危,(,失去强援,不能独完,),邯郸为郡,勿 附 于 秦,刺 客 不 行,良 将 犹 在,与秦相较 或未易量,20,1,.,以,赂秦之地，,封,天下之谋臣,2,.,以,事,秦之心，,礼,天下之奇才,3,.,有如此之,势,，而,为,秦人积威之,所劫,4,.,日,削,月,割，,以,趋于亡,5,.,为,国者,无,使为积威之所劫哉,6,.,而犹有,可以,不赂而胜之之,势,。,7,.,苟,以,天下之大,8,.,下,而,从,六国破亡之,故事,，,是,又在六国下矣。,以：用。封：分封,事：侍奉。礼：礼遇,可：可以；以：凭借。势：形势。,为：治理。无：不要。,为。所：表被动。,劫：胁迫，挟持。,日、月：日日，月月，一天天。,势：国势。,苟：如果；天下之大：大天下。,下：指六国之后；,故事：先例。,是：这。,21,弊 在,赂 秦,（总 分）,赂 秦 力 亏,不赂者以赂者丧,（总分）,（总分,）,数量上,程度上,道理上,（并 列）,齐亡之事实,燕亡之教训,赵亡之悲剧,（,过渡,）,（,分总,）,为国者无,使为积威,之所劫哉,（借古）,（递 进）,毋从六国破,亡之故事,（讽今）,22,苏洵,六国破灭，弊在赂秦。,苏辙,策略上有错误，大家惟有亲韩、魏，决不可自相攻杀。,23,苏洵为什么对其他的观点视而,不见，只抓住“赂秦”这一点不放？,苏洵观点是不是太偏颇？如果不是，为什么？,24,北宋地图,25,北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，,宋军,和,辽军西夏军,大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。,北宋的时代背景,26,宋真宗景德元年（,1004,年）“澶渊之盟”议定。北宋,每年给辽“岁币”银十万两，绢二十万匹,。宋仁宗庆历二年（,1044,年），宋又被迫与辽订盟，,每年加“岁币”银十万两，绢十万匹,。同年，宋与西夏达成协议，西夏对宋称臣，宋,每年送给西夏银十万两，绢十五万匹，茶三万斤,。,北宋的时代背景,27,北宋的时代背景,北宋的这种输币、纳贡求和的办法，与,“,六国,”,赂秦而求一夕安寝的政策极为相似。所以，苏洵写了,六国论,，以,“,六国破灭之道,”,来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙。作者的意图是点明赂秦是六国灭亡的原因，以此警告宋朝统治者，不能重蹈了六国的覆辙，不要用贿赂的方法对待契丹和西夏，要用武力，要抵抗。他的这种忧国忧民的情怀会永留青史，他的这种高瞻远瞩的眼光会惊醒世俗。可是不幸的是北宋的命运为苏洵所言中：就在苏洵死后六十年，终于发生了,“,靖康之变,”,(1126,年,),，北宋为后起的金所灭，徽、钦二帝被俘，客死异国他乡。,28,写作意图,作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威所劫，一味地贿赂，以求苟安，而要奋起抵御，积极谋求不赂而胜之道。,29,苏洵分析六国破灭的原因，是对宋王朝怯敌退让敲警钟，,讽谏宋王朝要以六国为鉴，不为辽和西夏“积威之所劫”，一味地贿赂，以求苟安，而要奋起抵御，积极谋求不赂而胜之道。要奋起抵御外侮以维护其统治。,借古讽今,写作意图,30,历史是一面明亮的镜子，常常照出丑陋才能有挽救的希望。而不知回望历史，不懂吸取教训，只会重蹈覆辙。所以说：“前事不忘，后事之师。,31,在人类历史发展过程中，发生过无数令人感奋、发人省悟的事件，也留下许多经验教训。人们在记录历史、追踪历史的同时，总会涌现出许多联想，引发出许多感慨，这中间又有多少英雄的喟叹、智者的思索和文人骚客的浪漫的诗心。那是历史的回声，它从遥远的过去传来，又将裹挟着我们的声音向着未来绵延而去。,32,