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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 宇宙中的地球,第一节 地球的宇宙环境,第1页,1.,了解天体类型和天体系统结构。,2.,了解地球上存在生命原因。,3.,正确认识地球宇宙环境，了解地,球普通性和特殊性。,4.,爱护地球,我们只有一个地球。,学习目标,第2页,一、,人类对宇宙认识,二、,多层次天体系统,三、,普通而特殊行星,地球,第一节 地球宇宙环境,第3页,上下,四方为,宇,古,往,今,来曰,宙,一、人类对宇宙认识,第4页,一、人类对宇宙认识,:,1,认识过程,:,“盖天说”,第5页,“浑天说”,第6页,“,地心说”,2,世纪，古希腊天文学家托勒密提出,“,地心说,”,第7页,“,日心说”,16,世纪，波兰天文学家哥白尼提出,“,日心说,”,第8页,18,世纪天文学家引入,“,星系,”,一词,20,世纪,60,年代以来，技术进步使,“,可见宇宙,”,扩 大到约,140,亿光年时空区域。,第9页,2,可见宇宙:,我们结论：,人类对宇宙认识是不停扩展。所以，天文学家把已经观察到有限宇宙叫,“,可见宇宙,”,或,“,已知宇宙,”,。可见宇宙,半径约,140,亿光年。,完成,P6,活动：,什么是光年？,1,光年是多少千米？人类已经预测到可见宇宙半径约为多少千米？,光年是天文学中距离单位，即光在真空中一年所传输距离。,1,光年,=310,5,千米秒,（,365246060,）秒,=,9.460810,12,千米。,人类已经预测到可见宇宙半径,=,140,亿,9.460810,12,=1.3210,23,(,千米,),返回,第10页,3,探索宇宙:,1957年，前苏联成功发射第一颗人造地球卫星,。,.,1961年，前苏联宇航员,加加林,乘载,“,东方1号,”,宇宙飞,船进入太空，成为第一位太空人。,1969年，美国宇航员,阿姆斯特朗,等人乘载,“,阿波罗11号,”,宇宙飞船登陆月球，在月球上第一次留下了人类足迹。,1970年，中国成功发射了第一颗人造地球卫星,“,东方红1号,”,。,.,年，杨利伟乘坐“神舟五号”成功实现中国首次载人航天。,年,“神州十号”首次开展中国航天员太空讲课活动。,.,第11页,讨论，你知道在太空中都有哪些事物吗？,第12页,第13页,宇宙中存在物质：,1、,恒星,：质量巨大，本身能发光、发烧天体。,2、,行星,：围绕太阳运转、本身质量产生引力足以克服其刚体力而展现球形外观，能去除其轨道附近其它物体天体。,3、,卫星,：围绕行星运行天体。,4、,彗星,：外层展现云雾状，沿着非常扁长椭圆轨道或者双曲线轨道运行天体。,5、,流星体,：行星际空间尘粒和固体小块，数量众多。,6、,星云,：由尘埃和气体等弥漫物质组成形状各异天体。,7、,航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾,.,天体,二、多层次天体系统:,第14页,第15页,恒星,太阳,返回,恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光球状天体，其主要成份是氢和氦,第16页,行星地球,第17页,行星木星,返回,第18页,卫星月球,返回,第19页,彗星,返回,第20页,流星体,第21页,狮子座流星雨（,1999,年,11,月,16-18,日）,返回,第22页,旋涡星云,玫瑰星云,返回,第23页,航天飞机,人造卫星,太空垃圾,宇宙飞船,返回,第24页,1、什么是天体？,天体：宇宙间星云、恒星、行星、卫星等各种物质统称。,天体是宇宙间物质存在形式；最基本天体是 恒星和星云。,自然天体：,人造天体：,分类：,恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星及星际间气体和尘埃等。,航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。,第25页,2、怎样判断某一物质是不是天体？,（1）看其是否位于地球大气层之外。（飞机、宇宙,飞船、陨石）,（2）看其是不是天体一部分，天体某一部分不是,天体。(天体独立性),第26页,天体,天体系统,相互吸引,相互绕转,3、天体系统,万有引力和天体永恒运动维系着宇宙中天体间关系，组成了多层次天体系统,第27页,（一）银河系及河外星系,1,银河系,：是太阳系和地球所在恒星系统，包含一千二百亿颗恒星和大量星团、星云，还有各种类型星际气体和星际尘埃，主体部分直径约,8,万光年。,2,河外星系,：是位于银河系之外、由几十亿至几千亿颗恒星、星云和星际物质组成天体系统，与银河系属于同一级别恒星系统。,3,总星系,：全部星系合在一起组成了最大天体系统，称为总星系。它包含当前我们全部已知宇宙中天体。,4、多层次天体系统,第28页,银河系,返回,第29页,仙女座大星云,返回,第30页,总星系,(,可见宇宙,),银河系,太阳系,天体系统隶属关系,地月系,第31页,地月系,总星系,银河系,太阳系,河外星系,其它恒星系,其它行星系,5、天体系统层次,返回,第32页,读课文思索（p7-p8）：,1、太阳系有哪些天体组成？,2、太阳系中心天体是什么，小行星带位置？,3、太阳系八大行星是什么？排列次序是怎么样？,4、太阳系八大行星绕日运行方向？,5、八大行星中哪些是地内行星，哪些是地外行星，哪些是远日行星？,6、八大行星中什么行星是巨行星，什么行星卫星最多？,7、,类地行星,（二）,太阳系,和,地月系,第33页,返回,第34页,类地行星,巨行星,远日行星,认识太阳系：,识记八大行星位置；小行星带,位置；哈雷彗星周期；,行星分类，运动特征。,地内行星,地外行星,76,年,同向性，共面性，近圆性,第35页,地 月 系,返回,第36页,三、普通而特殊的行星地球,(,一,),地球普通性,(,二,),地球特殊性,第37页,(,一,),地球普通性,依据上图，总结八大行星运动特征是？（方向、轨道平面、轨道）,第38页,（1）运动特征,同向性：绕日公转方向相同,自西向东,共面性：地球公转轨道和其它行星公转轨道几乎在同一个平面上,结论：与其它行星相比，地球在运动特征方面并没有特殊地方。,近圆性:公转轨道形状都是靠近正圆椭圆,第39页,行星基本数据,请依据上表中数据，总结八大行星结构特征。,第40页,（2）结构特征,由上表可见：地球与水星、金星、火星相比，没有很特殊地方，有很多相同处：距离太阳近、表面温度较高、体积和质量都较小等。,（3）都是本身不发光、不透明近似球状天体。,返回,第41页,(,二,),地球特殊性,地球特殊性表现在哪些方面？,生命,第42页,探索地 球 存 在 生 命 原 因,地球上为何有生命物质存在？,(,二,),地球特殊性,第43页,外部条件,安全宇宙环境,适宜本身条件,地 球 存 在 生 命 原 因,太阳稳定,光照稳定,安全空间运行轨道,大小行星各行其道,距日远近适中,适宜温度,体积质量适中,适合呼吸大气,充分水分条件,原始大洋形成,(,二,),地球特殊性,第44页,书本P11 活动,日地距离适中,温度适中,地球体积、质量适中,存在大气,存在液态水,第45页,1.,太阳系在天体系统中层次是,(,),A.,最高一级,B.,最低一级,C.,次于银河系,D.,同于河外星系,C,课堂测验,2.以下天体系统中不包含地月系是（）,A、总星系 B、银河系,C、河外星系 D、太阳系,C,第46页,3.地球能形成大气层主要条件是(),地球体积 地球密度 地球质量 地球运动,A、B、C、D、,B,课堂测验,4、地球位于以下哪组行星之间：(),A,、金星与火星,B,、水星与火星,C,、火星与木星,D,、木星与土星,A,第47页,5.与地球上存在生命无关原因(),A.地球体积和质量适中 B.地球自西向东绕日公转 C.日地距离适中，地球表面温度适宜 D.附近大小行星各行其道，互不干扰,B,课堂测验,第48页,
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