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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际:,看图讲故事,第1页,看图要求:请同学们按序号观察每一幅图,和同桌交流:图上都有谁?他们在干什么?,第2页,请同学们按序号认真观察每一幅图,观察每一个人动作、神态,想象他们会有怎样对话。,第3页,有一天晚上,父亲、妈妈要准备吃晚饭了,可()不在。父亲指着()空座位,,说:,“,()。,”,妈妈,说:,“,()。,”,第4页,父亲去房间找儿子,他看到儿子正在干什么?儿子有哪些动作?想象他们之间对话。,第5页,第6页,讲故事评价单,评价标准,是,/,否,声音是否洪亮,是否按次序讲,讲述是否清楚,第7页,好不轻易儿子到了餐桌旁,父亲却没有回来,妈妈又让儿子去请父亲来吃饭,以后发生了什么呢?大胆想象,给故事加一个合理又有趣结尾。,想 象,第8页,一本引人入胜书,第9页,演一演,:把这个故事演一演吧。,小组合作演出要求,:,演出时要注意模仿漫画中人物动作和表情,要加上人物语言。,第10页,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,第11页,
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