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,7.,妈妈睡了,第一,课时,1/23,目录,课前导入,字词学习,课文浅析,2/23,课前导入,3/23,趣味引入,我们每个人都有一个爱我们妈妈，你们观察过自己妈妈吗？有一位儿童在妈妈睡着时候，也仔细地看着他妈妈，你们想不想听我讲讲？今天我们一起走入,妈妈睡了,这篇课文。,4/23,课文朗诵,1.,请同学们自由朗诵课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：,课文写了什么？,自读提醒：,5/23,字词学习,6/23,哄,hng,书写指导：,左窄右宽，“共”上横短，下横长。,部首：,口,组词：,哄我 哄逗,造句：,我摔倒哭了，妈妈跑过来哄我。,音序：,H,结构：,左右,学习生字,7/23,先,xin,书写指导：,第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。,部首：,儿,组词：,首先 先后,造句：,妈妈哄妹妹睡觉，自己却先睡着了。,音序：,X,结构：,上下,学习生字,8/23,闭,b,书写指导：,第一笔是点，先写“门”，再写才。,部首：,门,组词：,闭上 关闭,造句：,“,闭上嘴。,”,姐姐经常对我这么喊，我可烦了。,音序：,B,结构：,半,包围,学习生字,9/23,脸,lin,书写指导：,左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。,部首：,月,组词：,脸上 脸色,造句：,小明不小心,地,把泥巴弄到脸上了。,音序：,L,结构：,左右,学习生字,10/23,事,sh,书写指导：,首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。,部首：,亅,组词：,故事 事情,造句：,奶奶知道故事可太多了。,音序：,S,结构：,上下,学习生字,11/23,沉,chn,书写指导：,“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。,部首：,氵,组词：,淹没 沉浮,造句：,袋子那么沉，我可提不起来。,音序：,C,结构：,左右,学习生字,12/23,发,f,书写指导：,首笔折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。,部首：,又,组词,：,头发,造句：,爷爷头发都白了。,音序：,F,结构：,独体,学习生字,13/23,窗,chung,书写指导：,“穴”宜宽，盖住下面部分。,部首：,穴,组词：,窗外 窗户,造句：,窗外小猫跳来跳去。,音序：,C,结构：,上下,学习生字,14/23,哄,我,先,睡,闭,上,紧,紧,红,润,等,会儿,呼,吸,头,发 粘,在,汗,水,额,头,沙,沙,乏,了,hng,xin,b,jn,dng,x,fa,zhn,hn,sh,f,rn,易读错字,15/23,发,f,（发觉）,f,（剪发）,Fa,（,头发）,粘,zhn,（粘贴）,nin,（粘土）,觉,jio,（睡觉）,ju,（以为）,多音字,16/23,午睡：,漂亮：,红润：,中午时小睡。,造句：夏天，大家最好要,午睡,一会。,好看；漂亮，即在形式、百分比、布局、风度、颜色或声音上靠近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。,造句：松鼠是一个,漂亮,小动物，很讨人喜欢。,色红而有光泽。,造句：弟弟脸,红润,得像熟透了苹果。,了解词语,17/23,乌黑：,散步：,深黑；漆黑。,造句：妈妈头发,乌黑,发亮。,为了锻炼或娱乐而随便走走。,造句：爷爷晚饭后出去,散步,。,了解词语,18/23,漂亮 漂亮,都是都是都是形容词，二者很多时候能够通用。,“漂亮”能够形容很多东西,能够形容视觉上感受,同时也能够形容内在东西,比如一个人心灵,作品内涵等等,同时风景也能够用漂亮来形容。“漂亮”普通是用来形容人,(,普通用来指女人,),或者衣物看起来样子。,1.,鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心灵也很,漂亮,。,2.,我有一件,漂亮,连衣裙。,相同点：,不一样点：,造 句：,辨析词语,19/23,课文浅析,20/23,第一部分,(,第,1,自然段,),妈妈哄我睡觉自己睡好香。,第二部分,(,第,2,4,自然段,),我,深深爱着妈妈，妈妈也爱我。,课文分段,21/23,这篇课文以一个孩子口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者经过生动形象语言，描绘了睡梦中妈妈真漂亮、好温柔、好累。,读,课文，想一想课文写了什么？,初读感知,22/23,23/23,
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