2022教科版四年级上册科学 期末测试卷.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.呼吸一次是指（   ）
A.吸一次气         B.一呼一吸         C.呼一次气
2.我们从空气中吸入的（    ）可以帮助我们正常地生活和工作。
A.氧气        B.二氧化碳        C.无法确定
3.下列（   ）是动物类食物。
A.玉米         B.牛奶         C.西红柿
4.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（   ）。
A.蓝色         B.绿色         C.紫色
5.口腔中起消化作用的是（   ）。
A.牙齿         B.唾液         C.舌头
6.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（   ）。

A.乒乓球位置不变        B.乒乓球多次被弹开       C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声
7.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（   ）。
A.不同的力量来拨动尺子         B.同样的力量来拨动尺子         C.都可以
8.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（   ）。
A.很悦耳         B.很刺耳         C.很高
9.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，其中臼齿的作用是（   ）。
A.用来切割食物       B.用来咀嚼食物       C.用来撕碎食物
10.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（   ）。
A.体操       B.跳高       C.游泳
二.填空题(共10题，共56分)
1.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（      ）（      ）（      ）等。
2.声音可以在（      ）、（      ）、（      ）中传播，（      ）不能传播音。
3.依次写出消化器官：
食物进入人体后，先后经过（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）。
4.呼气，是交换后的空气由（      ）到气管，再由（      ）或（      ）呼出的过程。此时胸腔（      ），腹部（      ）。
5.含有（      ）的食物在白纸上会留下油渍。
6.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（      ）。
7.鼓声是由（      ）振动产生；二胡的声音是由（      ）的振动产生。
8.我们周围的声音可以分为（      ）、（      ）和（      ）三种。
9.音量强弱是由物体振动的（      ）决定的。音高则是由物体振动的（      ）所决定的。
10.牛顿是（      ）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（      ）的作用。
三.判断题(共10题，共20分)
1.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（   ）
2.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（   ）
3.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（   ）
4.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（   ）
5.平常吃的小零食不属于食物。（      ）
6.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（   ）
7.价格高的食品，营养不一定也高。（   ）
8.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（      ）
9.声音的传播与空气没有关系。（   ）
10.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（   ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.连线题。
水果、蔬菜    食盐    米饭    瘦肉、牛奶

 糖类    蛋白质    维生素    矿物质
五.填表题(共1题，共6分)
1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共27分)
1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。
2.什么是肺活量？
3.请说一说火箭是靠什么飞行的？
4.我们怎样保护自己的听力？
5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？
坐在教室里能听到的声音有？
七.材料题(共1题，共6分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？
八.综合题(共2题，共20分)
1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（      ）。
（2）在实验中，小车是利用（      ）来前进的。
（3）在实验中，不变的条件是（      ）。
（4）通过这个实验，我们可以判断（      ）。
2.仔细观察下图，根据所学的知识，回答下列问题。

（1）如图是一个模拟鼓膜振动的装置，它用气球皮模拟（      ）。
（2）我们在橡皮膜上撒些碎纸肩，这些碎纸屑的作用是（      ）。
（3）音叉与橡皮膜的距高固定不变，当轻轻敲击音叉时，音叉发出的音量比较（      ）（选填“强”、“弱”），气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（      ）（选填“大”、“小”）； 当重重敲击音又时， 音叉发出的音量比较（      ）（选填“强”、“弱”）， 气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（      ）（选填“大”、“小”）。
（4）敲击音叉的力度相同时，音叉距离气球皮越近，气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（      ）（选填“大”、 “小”）。
（5）结合上述实验，你认为耳朵听到的声音的强弱与（      ）和（      ）有关。
（6）鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生（      ），但鼓膜等听觉器官同时也非常地脆弱，因此我们要尽量远离（      ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.B
6.B
7.B
8.A
9.B
10.C
二.填空题
1.气管；支气管；肺
2.固体；液体；气体；真空
3.口腔；食道；胃；小肠；大肠
4.肺；口腔；鼻；收缩；放松
5.脂肪
6.水的振动
7.鼓面；弦
8.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音
9.振幅；频率
10.英国；重力
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.填表题
1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声
六.简答题
1.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。
2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
3.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
4.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
5.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。
七.材料题
1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
八.综合题
1.获得更多的数据， 提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来， 需要一定的力。小车受到的拉力越大， 运动的速度就越快。
2.鼓膜；鼓膜振动时会跳动；弱；小；强；大；大；发声体的距离；声音的强弱；声音的强弱；振动；很强的声音