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2022教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列哪个不是植物（ ）。
A.牵牛花 B.操场上的草 C.蒲公英
2.下边的树叶是属于植物（ ）的。
A. B. C.
3.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（ ）。
A.太短了 B.不好看 C.长短都一样
4.在观察植物时一般不会用到（ ）。
A. B. C.
5.在用纸带帮助测量时，要注意（ ）。
A.用的手指不用相同 B.每拃的指尖不用相连 C.一拃一拃要相连
6.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（ ）。
A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（1） C.（1）（3）（2） D.（2）（1）（3）
7.下列三根绳子中，最短的是（ ）。
A. B. C.
8.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（ ）。
A.草 B.兔 C.鹰 D.不确定
9.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（ ）
A.桑树叶 B.银杏叶 C.牵牛叶 D.枫树叶
10.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（ ）。
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③①②④ D. ④②③①
二.填空题(共10题，共50分)
1.食盐和沙混合在一起，我们利用（ ），通过（ ）和（ ）的方法能将食盐与沙分离。
2.（ ）是世界通用的同一标准的测量工具。
3.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（ ）、（ ）、（ ）。
4.比较物体的形状可以比较（ ）、（ ）、（ ）（ ）等方法。
5.植物是活的的证据有（ ）、（ ）、（ ）。（任写三个）
6.测量纸带的优点有：（ ）、（ ）、（ ）。
7.用（ ）方法可将沙子从水中分离出来。用（ ）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（ ）随水分一起蒸发掉。
8.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。
9.—拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。
10.长度的国际单位是（ ），测量物体长度的基本工具是（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.软尺可以用来测量腰围。（ ）
2.测量纸带不能测量不规则的物体。（ ）
3.有些植物可以用来制药。 （ ）
4.动物和植物都会繁殖后代。（ ）
5.植物是不会生病的。（ ）
6.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（ ）
7.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（ ）
8.每个人的“拃”的长短都是相同的。（ ）
9.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（ ）
10.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（ ）
四.连线题(共2题，共6分)
1.把植物的名称和叶子对应起来。
枫叶 桑树叶 栎树叶
2.连线题。
五.简答题(共5题，共24分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？
2.塑料花是植物吗？为什么？
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
5.观察下图，回答问题。
（1）图中的男孩使用了（ ）的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。
A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻
六.综合题(共3题，共17分)
1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。
2.排序题。
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是（ ）。
3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。
（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）
（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）
（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）
（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.B
7.C
8.A
9.A
10.B
二.填空题
1.水；过滤；蒸发
2.尺子
3.提高水的温度；搅拌；碾碎
4.形状；颜色；轻重；软硬
5.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分
6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
7.过滤；蒸发；不能
8.相同
9.大拇指；中指
10.米；刻度尺
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如图：
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
2.塑料花不是植物。它没有生命。
3.
4.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
5.B；C
六.综合题
1.√○；○√；√○；√○
2.④②③①
3.天天；一样远；天天；天天
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