六年级下册道德与法治 期末检测卷及参考答案（名师推荐）.docx

六年级下册道德与法治 期末检测卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列属于一般性国际组织的是（   ）。
A.红十字协会
B.消费者协会
C.世界贸易组织
D.世界银行
2.下面属于尊重他人的语言是（   ）。
A.谢谢你，我暂时不需要
B.我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气
C.不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白
3.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（   ）自然灾害造成的损失比例比较大.
A.洪涝和地质灾害
B.台风
C.干旱
D.地震
4.意大利天文学家制作了一架望远镜，观测到了许多肉眼看不到的东西，证明了新天文学说，后来遭到终身监禁。这名科学家是（   ）。
A.达尔文
B.哥白尼
C.伽利略
5.下列哪项是古埃及文明的象征？（    ）
A.斗兽场
B.金字搭
C.万里长城
6.一个地区的建筑和当地的（   ）没有关系。
A.降水量
B.气温
C.适合建造房屋的材料
D.人种
7.下列说法不正确的是（    ）。
A.尊重自己还表现在维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
B.人类居住的地球，为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。
C.中国是联合国安全理事会常任理事国，肩负重大国际责任。
D.煤炭、石油、天然气是可再生能源。
8.属于尊重他人表现的有（   ）。
A.给别人起外号
B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”
C.设身处地谅解别人的小错误
D.不和成绩差的同学交往
9.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（   ）。
①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重
②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要
③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
④超越自负，告别自卑
A.①②     B.①③     C.②④     D.①②④
10.人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（   ）。
A.宋朝中国
B.明朝中国
C.中世纪英国
二.填空题(共10题，共36分)
1.古埃及文明发源于（      ）。
2.地球是人类美好的（      ），（      ）是我们的母亲。
3.20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了（      ）。
4.尊重自己还表现为：维护自己的（      ），爱惜自己的（      ），信守自己的（      ）。
5.国家（      ）神圣不可侵犯。
6.豁达宽容、（      ）能使人身心健康，是健康的“（      ）”。
7.16世纪以前，人们曾经认为（      ）是宇宙的中心，一批有识之士（      ）权威，（      ）教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲（      ）。
8.六年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（      ）。
9.文化交融有助于不同文化（      ），（      ）。
10.（      ）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。
三.判断题(共10题，共20分)
1.小红总觉得自已家境不好，因此很自卑，什么集体活动都不积极参加。（    ）
2.任何人不得破坏防灾工程设施，否则会受到法律的惩罚。（   ）
3.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（    ）
4.我国修建了很多防洪堤坝，目的是防止洪水泛滥。（   ）
5.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（    ）
6.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（   ）
7.宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（   ）
8.每个人都是独一无二的个体，都应当得到尊重。（   ）
9.人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（   ）
10.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。（   ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.连线题。
3月12日   世界地球日
6月5日    世界环境日
2月2日    中国植树节
9月16日   国际保护臭氧层日
4月22日   世界湿地日

2.连线题。
昆明      唐三彩
洛阳      故宫博物院
台湾      滇池
五.简答题(共3题，共21分)
1.请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。
2.结合实际，谈谈你对宽容的理解。
3.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.材料题(共2题，共18分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？
（1）为什么出现尴尬、矛盾？
（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？
2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
八.综合题(共1题，共6分)
1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。
（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）
（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）
（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？
参考答案
一.选择题
1.C 
2.A
3.A
4.C
5.B
6.D
7.D
8.C
9.B
10.B 
二.填空题
1.尼罗河流域
2.家园；大自然
3.巨大创伤
4.形象；名誉；承诺
5.主权
6.与人为善；维生素
7.地球；不盲从；不迷信；生命
8.自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。
9.取长补短；共存共荣
10.蒸汽机
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.
2.如图：

五.简答题
1.①反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
2.宽容让我们面对他人的无心之失时大度不计较：同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
3.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.（1）文化差异（不了解对方的文化）
（2）①首先了解差异、学会尊重差异。
②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。
2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
八.综合题
1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……
（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。