高二生物细胞的能量供应个利用测试题.doc

必修1第5章《细胞的能量供应个利用》
(满分：100分 时间：90分钟)
一、选择题（每小题2分，共50分）　
1. 下列对酶的叙述，正确的是
A. 所有的酶都是蛋白质
B. 酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
C. 高温使酶的分子结构破坏而失去活性
D. 酶与无机催化剂的催化效率相同
2. 右图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有
①专一性 ②高效性 ③催化特性 ④在温和条件下进行

A．①② B．②
C．②③ D．①②④
3. 下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是
A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
4．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是(　　)
A．葡萄糖→丙酮酸
B．丙酮酸→酒精＋CO2
C．ADP＋Pi＋能量→ATP
D．H2O→[H]＋O2
5. 下列关于构成生物体物质的叙述不正确的是(　　)
A．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽至少含有5个羧基
B．洋葱根尖细胞通过细胞膜吸收K＋至少需要2种蛋白质
C．血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，需要穿过5层细胞膜
D．1个由2000个核苷酸构成的DNA分子初步水解最多形成4种核苷酸
6．下面是几个放射性同位素示踪实验。对其结果的叙述不正确的是(　　)
A．用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器，可在这类细胞器内进行的生理过程有[H]＋O2H2O
B．在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培养液中培养大肠杆菌，要过一段时间后才会出现含14C的细菌细胞
C．用被32P标记的T2噬菌体去感染未被标记的细胞，经过短时间的保温后，在细胞内检测到放射性
D．小白鼠吸入18O2较长时间后呼出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水含HO
7．下列各项，利用了细胞呼吸原理的是(　　)
①真空包装水果可延长保存期
②沼气发酵
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率
A．②③④
B．①②③
C．①③
D．①③④
8. 下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是( )改

A．实验自变量为温度　　　　　 B．乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2
C．气泵泵入的气体目的是加入O2　 　D．实验因变量为CO2的有无
9. 下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构，以及在它们上发生的生化反应。下列有关的说法中，欠妥当的一项是（   ）

A．①具有吸收、传递和转换光能的功能，②的化学本质是蛋白质，
B．如果A中的02被B利用，至少要穿过4层生物膜
C．B中的[H]是丙酮酸分解为C02时产生的
D．B通过内膜向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积，从而为适应其功能提供必要的条件
10. 将等量的小麦种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，容器中O2和CO2的变化情况如下表：
变化量/O2浓度
0
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O2吸收量/mol
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.7
0.7
C02释放量/mol
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.7
0.7
下列有关叙述中正确的是
A．在O2浓度为0～3%时只进行无氧呼吸 B．贮藏时应选择O2浓度为5%的适宜条件
C．有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强 D．无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳

CO2
释放量
O2
吸收量
a
10
0
b
8
3
c
6
4
d
7
7
11. 在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若
底物是葡萄糖，则下列叙述正确的是
A. a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸多
C. c条件下，厌氧呼吸最弱
D. d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
12. 阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱，如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于
A.绿光区 B.红光区和绿光区 　 C.蓝紫光区和绿光区 D.红光区和蓝紫光区
13. 下列关于NADPH的叙述中，不正确的是
A．NADPH形成于叶肉细胞中叶绿体的囊状结构薄膜上
B．NADPH为暗反应合成有机物提供能量和还原剂
C．NADPH的消耗主要发生于叶绿体的基质中
D．NADPH的生成标志着光能转变成电能
14. 小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如右图）。下列相关叙述不正确的是 （ ）

A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关
B．CO2浓度在100mg·L－1时小麦几乎不固定CO2
C．CO2浓度大于360mg·L－1后玉米不再固定CO2
D．CO2浓度在720mg·L－1时小麦和玉米CO2固定量相等
15. 图示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是

A．过程②需要的酶仅存在于线粒体内膜和基质 B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者
C．②和④过程只能发生于不同的细胞中 D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
16.某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是(　　)
①研磨不充分，色素未能充分提取出来
②乙醇加入量太多，稀释了色素提取液
③乙醇加入量太少，色素未提取出来
④未加碳酸钙粉末，叶绿素分子已被破坏
A．①③④
B．①②④
C．③④
D．①②
17. 右图表示大田小麦叶片的光合作用强度与光照强度的关系。
下列有关叙述错误的是

A. b点表示植物的净光合强度为0
B. c点与b点相比，C3含量减少
C．若提高大气中CO2浓度，b点向右移动
D. ac段的限制因子是光照强度
18. 从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是

A．三个叶圆片的质量大小关系一定是z＞x＞y
B．叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为(z+x-2y)g
C．叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g
D．整个实验过程中呼吸速率可表示为(x-y)g/4h
19. 下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误的是

A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋H和NO3的曲线图。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少
B． 图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大
C． 图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度
D． 图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱20. 某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻侵在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃，20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

A、该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B、A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
C、B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D、若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动
21. 在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度，绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是

A.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用
B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失
D. 该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加
22．如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是(　　)

A．水参与c中第二阶段的反应
B．b在叶绿体囊状结构上进行
C．a中产生的O2参与c的第二阶段
D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构
23. 下图所示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。图中阴影部分表示的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别为

A．蒸腾作用失水量；6
B．光合作用积累有机物量；8
C．矿质元素的含量；8
D．呼吸作用消耗有机物量；6
24. 如右图，在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图
分析，下列叙述正确的是

A．P点处能产生ATP的场所只有线粒体
B．适当降低温度，P点将下降
C．在图乙上绘制装置B的曲线，R点应下移
D．在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应左移
25. 某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下（“＋”表示增加，“－”表示减少），下列有关说法正确的是
温度（℃）
10
15
20
25
30
35
40
45
适宜光照
－12
－17
－23
－26
－35
－26
－24
－15
黑暗
＋6
＋11
＋18
＋25
＋35
＋40
＋32
＋20

A．由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同
B．在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率
C．由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃
D．在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成
二、非选择题（共50分）
1. 在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲I所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题：

（1）当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有     。
（2）青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成 细胞壁相关的酶的活性，其原因是
。
（3）据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小是   抑制剂，原因是 。
（4）唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙。 若将温度提高5℃，请在图丙中绘出相应变化曲线。
2.分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：

(1)图中Pi代表磷酸，则B为____________，C为____________。
(2)E不是物质，在人和动物体内E1来自________，绿色植物体内则来自________和________。
(3)在植物体的生命活动中，E2主要用于_____________________________________等生命活动。
(4)A1和 A2相同吗？________。根据你的分析，它们的作用分别是____________________________________________。
3.如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。

请分析回答：
(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。
(2)图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。
(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。

(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1________M2、N1________N2。
(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
4. 请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题
容器
植物
部位
光质
温度（℃）
O2增加量（mL/8小时）
1
天竺葵
叶
红
22
120
2
天竺葵
叶
黄
22
15
3
天竺葵
根
红
22
－10
4
紫罗兰
叶
红
22
80
5
紫罗兰
叶
黄
22
10
(1)上表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知，探究的影响因素有 要比较不同颜色的光对光合作用的影响，应选择的容器标号是 。
(2)如图中甲图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线“—”表示光合作用速率，虚线“…”表示呼吸作用速率。请据图回答：

① 分析图甲可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与　　　有关的酶对高温更为敏感。
② 温度主要影响光合作用的____阶段。光反应阶段产生的[H]和ATP用于碳反应中　　　　　　过程。
③该植物生长的最适宜温度约是　　　；若温度保持20℃，每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能否正常生长？_____。在白天温度为10℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)根据甲图，在乙图的坐标上画出植物在15～60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。
5. 研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如右表所示：

实验
时间/分
液滴移动距离/mm
10
0
15
32.5
20
65
25
100
30
130
35
162.5

（1）图中 X 处所用的化学药品是_____。10min后软管夹关闭，液滴将向_____方向移动。
（2）实验所用毛细管横截面积为1mm2，在20min~30min时氧气的平均吸收速率为__________mm3/min。
（3）该小组同学认为如将 X 换为清水，并将试管充入 N2 即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸
速率，你认为他们实验设计方案是否合理，并说出你的理由：_________________________。
（4）有同学认为应该增设对照实验，请利用此装置设置一对照实验：__________________。

答案
一、
1. C
2. C
3. A
4. C
5. C
6. 解析　小白鼠吸入18O2后参与呼吸作用，产生HO，有的HO以水蒸气形式进入空气中，又被小鼠吸入体内参与呼吸作用，生成CO2，故D错。
答案　D
7. B
8. D
9. C
10. B
11. D
12. D
13. D
14. C
15. B
16.解析　提取绿叶中色素时，收集到的提取液呈淡绿色，其原因可能有以下几种：一是选取的叶片含色素少；二是研磨不充分，色素未能充分提取出来；三是提取液太多，使色素提取液浓度降低；四是未加碳酸钙，造成研磨过程中叶绿素分子被破坏。本题中①②④的表述是正确的。
答案　B
17. C
18. B
19. D
20. D
21. D
22.解析　通过图解可以判断：a表示光反应过程；b表示暗反应过程，此过程发生在叶绿体基质中；c表示有氧呼吸。水参与有氧呼吸的第二阶段；光反应产生的氧气参与有氧呼吸的第三阶段；X代表ATP，ATP应从叶绿体的囊状结构移向叶绿体的基质。
答案　A
23. D
24. C
25. C
二、
1. （1）专一性
（2）青霉素能与这些酶的活性位点结合（或：酶活性位点被封闭），使细菌合成细胞壁的底物与酶活性位点结合机会下降
（3）竞争性 底物浓度越高，底物与酶活性位点结合机会越大，竞争性抑制剂与酶活性位点结合机会越小
（4）见右图

2.解析　(1)据图示物质转化关系可知：B是ATP，C是ADP。
(2)ATP形成需Pi、ADP和能量，在人和动物体内合成ATP的能量来自细胞呼吸，植物体内则来自细胞呼吸和光合作用。
(3)ATP水解为ADP和磷酸，释放出能量，在植物体内用于细胞分裂、植株生长，新物质的合成等各项生命活动。
(4)图示中A1、A2表示酶，酶具有催化作用，A1促进ATP的合成，A2促进ATP的水解。
答案　(1)ATP　ADP
(2)细胞呼吸　细胞呼吸　光合作用
(3)细胞的分裂、植株的生长、矿质元素的吸收、新物质的合成
(4)不相同　催化ATP的生成与水解
3.解析　在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是阳生植物，所以为A。图甲中a点时光照为零，所以a表示植物的呼吸作用速率。若缺Mg无法合成叶绿素，则b点右移。在c点时光合作用已达最强，所以ADP移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜；e点与d点相比，e点的光照强度大，所以C3含量低，e点与f点比，e点CO2浓度大，所以C3的含量高。g点是A与B曲线的交点，所以此时M1＝M2，而N1>N2。
答案　(1)A　(2)植物的呼吸作用速率　向右
(3)叶绿体基质　类囊体薄膜　D
(4)低　高　(5)＝　>
(6)农家肥被微生物分解后为农作物提供CO2；提供矿质元素；促进土壤微生物的活动，提高土壤的通气性，促进植物对矿质元素的吸收(答出任意两项即可)
4. （1）光质和光合作用场所 　　　　　1、2或4、5
（2）① 光合作用 　　　② 碳反应　　 C3还原
③ 30℃　　 不能　　 叶绿体、线粒体、细胞质
（3）（4分）

5. 1）NaOH　 左 （2）6.5
（3）不合理，果蝇无氧呼吸不吸收气体，也不释放气体（2分）
（4）将活的果蝇换成死的果蝇，其他条件保持不变（2分）