中班合唱班教学计划(改).doc

中班合唱版教学计划

一、 宗旨
世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。本学期幼儿园推出合唱班活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让幼儿在合唱班学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔
二、 目的
1.通过不同的发声练习来规范幼儿的声音、进一步提高幼儿的演唱水平和演唱技巧。
2.通过练唱幼儿合唱歌曲，使幼儿初步建立合唱概念，从来提高幼儿的音乐修养和自身素质。
3.进一步宣传我园的素质教育和精神风貌。
三、兴趣小组成员：
幼儿园中班50人左右
四、活动时间安排：
每周星期二三四下午吃完餐点后
五、 活动地点
中二班
六、指导教师：
於洪婷、吕兰兰
七、内容
1.合唱的姿态，舞台造型。
2.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练幼儿的声音。
3.幼儿儿合唱歌曲。
八、方法及过程
训练为了提高，提高为了表现。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，音准、节奏，咬字、吐字，情感变化等方面的训练。
（一）合唱姿势的要求
正确的歌唱姿势，是歌唱发声的基础。
  A（坐姿）坐在椅子前方约三分之一的地方，两脚分开10公分，保持随时可以站起来的状态，重心放在腿和脚上。保持身体坐下后的高度；颈部和头部放松。
B (站姿)身体自然直立，全身保持松弛；双脚稍稍分开可一前一后，重心要站稳。头部端正，双眼平视，上胸畅开，小腹微微收拢。
（二） 表情的酝酿，积极状态（五常法）。
（三）掌握正确的歌唱呼吸方法 。
幼儿的呼吸特点是：气息浅，吸气抬肩，不会保持。因此在排练中要采用游戏式进行练习。如：让幼儿闻花香，练习深呼吸；引导幼儿保持、控制气息，如：开汽车嘟嘟和小蜘蛛吐丝；运用小狗喘气、吹蜡烛的游戏练习急吸急呼；用吹气球的游戏练习急吸缓呼，让幼儿在游戏中对呼吸做到合理而有意识的控制。
（四）声音位置。
在训练幼儿歌唱发声时，先要考虑的是幼儿具有优美动听的音质，而不是音量。所以训练时要求小朋友是要轻声的，柔和的歌唱。先用轻声带假声，再以假声找头声，逐渐扩大共鸣腔。教师可以告诉幼儿鼻尖以上是“楼上”，鼻尖以下是“楼下”让学生体会声音要在“楼上”响。同时也可以用下行音阶的练习来体会头声发声。
（五）发声练习：音准和节奏训练（练声曲略）。
  音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。没有节奏也就没有音乐，节奏是音乐的重要组成部分。如：《模仿小动物叫》和“嗨”“哈” 发声练习中的基本节奏xx x ｜xx x｜和音准。
（六）童声合唱咬字吐字的训练。
中国有一句话说得好叫“字正腔圆”，就是以动人的语言通过优美的声腔，达到字与声结合协调，在训练时要求幼儿做到：
A、活动中一定坚持用普通话，使幼儿掌握正确的歌唱发音。
  B、多用带“ma”、“mo” 、“wu” 进行训练。使幼儿口咽腔内部成为竖立的形状，帮助抬高软腭，打通喉咙的通道，也就是让幼儿体会打呵欠的状态，这样声音必然会是圆润的。
（七）童声合唱的情感训练。
合唱是对音乐作品的二度创作，只有调动好幼儿的感情．让她们学会用“情”用“心”去唱，才能真正表达出音乐作品的内涵，才能在感动自己的基础上去感动别人。
九、 计划与安排
周次
活动名称
活动安排
第七周
《祖国祖国我们爱你》
1. 周二学唱歌曲并穿插律动游戏；
2. 周三规范幼儿的发声并进行分组唱；
3. 周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。
第八周
《数鸭子》
1.周二学唱第一段歌曲并穿插律动游戏；
2.周三学唱第二段歌曲并穿插律动游戏；
4. 周四规范幼儿的发声并进行合唱训练。
第九周
《郊游》
1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；
2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；
3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。
第十周
《拉拉勾》
1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；
2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；
3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。
第十一周
《小红帽》
1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；
2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；
3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。
第十二周
《三只猴子》
1.周二学唱三段歌曲并安排情境让幼儿表演；
2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；
3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。
第十三周
《泼水歌》
1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；
2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；
3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。
第十四周
《我是一只红苹果》
1.周二学唱歌曲并穿插律动游戏；
2.周三规范幼儿的发声并进行分组唱；
3.周四安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势。
第十五周
《铃儿响叮当》

1.周二学唱第一段歌曲并穿插律动游戏；
2.周三学唱第二段歌曲并穿插律动游戏；
3.周四学唱第三段歌曲并穿插律动游戏。
第十六周
《铃儿响叮当》

1.周二复习三段歌曲并着重教幼儿三句英文歌的发声；
5. 周三安排幼儿有感情地分组唱；
6. 周四安排幼儿有感情地进行合唱并纠正幼儿的姿势、动作。
第十七周
第十八周
元旦表演节目：
《祖国祖国我们爱你》、
《铃儿响叮当》
巩固复习两首歌曲后，安排幼儿有感情地进行合唱训练并纠正幼儿的姿势、动作。
第十九周
复习
复习
第二十周
复习
复习
第二十一周
复习
复习

  本学期的训练重点以练习气息、发声方法、基础知识的学习（简谱、节奏）、齐唱和轮唱为主。在下面阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！