小班端午节活动教案重点.doc

这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，
小班端午节活动教案重点
　　【提要】该篇《XX最新小班端午节活动教案》由小编特别为需要活动教案的朋友收集整理，仅供参考。内容如下：
　　端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。
　　据记载，早在春秋时期，用菰叶(茭白叶)包黍米成牛角状，称“角黍”;用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。
　　晋代，粽子被正式定为端午节食品。 时人周处《岳阳风土记》记载：“俗以菰叶裹黍米，……煮之，合烂熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。”南北朝时期，出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。
　　到了唐代，粽子的用米，已“白莹如玉”，其形状出现锥形、菱形。日本文献中就记载有“大唐粽子”。宋朝时，已有“蜜饯粽”，即果品入粽。诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的广告，说明宋代吃粽子已很时尚。
　　一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
　　活动目标：
　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
　　活动准备：
　　1、故事录音。
　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
　　活动过程：
　　一、引出话题。
　　T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)
　　今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
　　小结：粽子的形状真有趣!
　　二、品尝粽子，并讲述。
　　1、认识粽叶。
　　T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
　　2、幼儿品尝。
　　T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
　　活动目标:
　　1.初步了解端午节的一些习俗，试着学做香包。
　　2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。
　　活动准备:
　　课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。
　　活动过程:
　　一、讨论，初步了解端午节的热闹活动。
　　1.今天老师给你们带来了一段动画，想不想来看看?(播放动画《五月五》五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包吃粽子，龙舟下水喜洋洋。)他们在过什么节呀?哦，在过端午节。前几天我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么活动呢?更多端午节相关教案推荐：
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　　幼:吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。)
　　幼:赛龙舟。(你在哪里看到赛龙舟的啊?电视里，赛龙舟啊可热闹了!)
　　幼:挂香包。(小朋友们挂上香包真漂亮。)
　　幼:插艾草。(是啊，门上还要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小虫子赶走。)
　　儿歌小结:端午节真热闹，赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包，小朋友们乐淘淘。
　　(评析:通过观看小动画《五月五》帮助幼儿回忆端午节的一些风俗习惯，并以儿歌的形式加以总结。)
　　2.刚才你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是什么样的呢?幼:我吃过像三角形一样的粽子。(哦，你吃过三角粽。)
　　幼:我吃过方方的粽子。(哦，你吃过方方的枕头粽。)
　　3.那这些粽子都是什么馅的呢?(点击出现相应的粽子。)
　　幼:肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问:好吃吗?豆沙粽的味道怎么样?甜甜的。花生粽吃起来怎么样?香香的。
　　小结:原来粽子的种类多样，口味丰富啊!
　　(评析:吃粽子更是端午节的一个重要习俗，通过说一说粽子的外形和种类，加深幼儿对粽子的认识。)
　　二、讲解制作香包的方法。
　　1.端午节除了要吃粽子，还要挂什么?(对还要挂香包呢)!看，陈老师这儿有许多香包，怎么样?(

我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。