大班科学优质课落下来教案.docx

大班科学优质课落下来精品教案
一、教学内容
本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《天空中的变化》，具体内容为“落下来”一节。详细内容包括：物体下落的规律、重力对物体下落的影响、不同物体下落的速度和形态等。
二、教学目标
1. 让幼儿了解物体下落的规律，知道重力对物体下落的影响。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力。
三、教学难点与重点
重点：物体下落的规律、重力对物体下落的影响。
难点：不同物体下落的速度和形态。
四、教具与学具准备
教具：降落伞、小石子、羽毛、纸片、尺子、计时器等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入：教师展示降落伞，引发幼儿对物体下落的兴趣。
3. 例题讲解：教师提问：“为什么小石子比羽毛下落的快？”引导幼儿思考重力对物体下落的影响。
4. 随堂练习：让幼儿分组讨论、操作，观察不同物体下落的速度和形态。
6. 创作环节：让幼儿用学具制作自己的降落伞，并测试其下落速度。
7. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价。
六、板书设计
1. 物体下落的规律
2. 重力对物体下落的影响
3. 不同物体下落的速度和形态
七、作业设计
1. 作业题目：观察生活中的物体下落现象，记录下来，并分析原因。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过实验和操作，让幼儿了解了物体下落的规律，但部分幼儿对重力的概念理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：让幼儿收集生活中的物体下落现象，进行观察、记录、分析，提高幼儿的科学探究能力。同时，鼓励幼儿尝试设计其他与下落相关的实验，拓展思维。
重点和难点解析
1. 实践情景引入时教具的选择与应用。
2. 例题讲解中关于重力对物体下落影响的解释。
3. 教学过程中的随堂练习设计。
4. 作业设计的生活化与探究性。
5. 课后反思与拓展延伸的实践指导。
详细补充和说明：
一、实践情景引入时教具的选择与应用
在引入环节，教具的选择至关重要。降落伞作为直观的教具，能够迅速吸引幼儿的注意力，激发他们对物体下落的兴趣。教师应选择颜色鲜艳、材质不同的降落伞，以便在实验中展示不同因素对下落速度的影响。在应用教具时，教师应示范正确的操作方法，确保幼儿在观察过程中能够清晰看到降落伞的下落过程。
二、例题讲解中关于重力对物体下落影响的解释
在例题讲解中，教师需详细解释重力对物体下落的影响。教师可以通过比较小石子和羽毛的下落速度，引导幼儿认识到重力对物体下落速度的影响。接着，教师可进一步阐述，重力的作用使物体向下加速运动，而空气阻力会影响物体下落的形态。这样的解释有助于幼儿理解物体下落现象背后的科学原理。
三、教学过程中的随堂练习设计
随堂练习是巩固知识、培养幼儿动手操作能力的重要环节。教师应根据幼儿的认知水平，设计难易适度的练习题。例如，让幼儿分组操作，观察不同形状、材质的纸片下落速度和形态，引导幼儿发现规律。同时，教师应鼓励幼儿合作交流，分享观察结果，以提高他们的沟通能力和团队协作能力。
四、作业设计的生活化与探究性
五、课后反思与拓展延伸的实践指导
课后反思是教师对教学效果的自我评价，有助于发现教学中的不足，提高教学质量。在拓展延伸环节，教师应针对课后反思的结果，为幼儿提供更具针对性的实践指导。例如，针对幼儿在重力概念理解上的不足，教师可以设计一些简单的实验，让幼儿在家庭中与家长共同完成，以便在实践中加深对重力影响物体下落的理解。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，教师应使用清晰、简洁、生动的语言，以便幼儿更容易理解。
2. 语调应富有变化，时而夸张、时而亲切，以吸引幼儿的注意力。
二、时间分配
1. 实践情景引入环节：约5分钟，确保充分激发幼儿的兴趣。
2. 讲解和例题环节：约10分钟，重点讲解物体下落规律和重力影响。
3. 随堂练习环节：约15分钟，让幼儿充分动手操作、观察、讨论。
5. 作业布置环节：约2分钟，明确作业要求。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，有助于幼儿思考和探究。
2. 针对不同认知水平的幼儿，提问难度应适当调整，确保每个幼儿都能参与到课堂互动中。
四、情景导入
1. 利用降落伞这一直观教具，创设生动、有趣的情景，引发幼儿的好奇心。
2. 结合幼儿的生活经验，举例说明物体下落现象，使幼儿感到亲切和熟悉。
教案反思
1. 教学内容是否充实、有趣，能否激发幼儿的学习兴趣？
2. 教学方法是否适合幼儿的认知水平，是否有助于幼儿理解和掌握知识？
3. 课堂提问是否具有针对性和引导性，能否促进幼儿的思考和参与？
4. 教学过程中是否注重培养幼儿的合作交流、动手操作能力？
5. 作业设计是否具有探究性和生活化，能否引导幼儿将所学知识应用于实际？
6. 课后反思是否针对性强，能否为后续教学提供有益的改进方向？