幼儿园大班科学教案好玩的报纸.docx

幼儿园大班科学教案好玩的报纸
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《有趣的物体》，详细内容为“好玩的报纸”。通过观察、实践、探索，让幼儿了解报纸的特性，培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解报纸的基本特性，如可折叠、易撕烂、有弹性等。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿的创新能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解报纸的弹性原理。
重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：报纸、胶带、剪刀、尺子、气球等。
2. 学具：每组一份报纸、胶带、剪刀、尺子、气球。
五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）让幼儿观察教室里的报纸，提出问题：“你们知道报纸可以做什么吗？”
（2）邀请幼儿分享自己对报纸的了解。
2. 例题讲解
（1）展示报纸，讲解报纸的基本特性。
3. 随堂练习
（1）让幼儿分组，每组用报纸制作一个作品，如：纸球、纸飞机、纸船等。
（2）邀请每组展示作品，分享制作过程和心得。
4. 课堂小结
六、板书设计
1. 好玩的报纸
2. 内容：
报纸的基本特性：可折叠、易撕烂、有弹性等。
报纸的创意玩法：纸球、纸飞机、纸船等。
七、作业设计
1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。
答案示例：制作一个纸飞机。
步骤：
（1）将报纸折叠成三角形。
（2）将三角形两边沿中线向内折叠，形成翅膀。
（3）调整翅膀角度，使纸飞机保持平衡。
（4）投掷纸飞机，观察飞行距离和飞行轨迹。
2. 作业要求：完成作业后，家长协助拍照，至班级群。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解报纸的特性，培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。但在教学过程中，要注意引导幼儿安全使用剪刀等工具。
2. 拓展延伸：
（1）鼓励幼儿在家中寻找其他物品，探索其特性并进行创作。
（2）组织一次“创意报纸”主题活动，让幼儿展示自己的作品，提高幼儿的自信心和团队协作能力。
重点和难点解析
1. 教学难点：理解报纸的弹性原理。
2. 重点：观察力、动手能力和创新能力的培养。
3. 教学过程：随堂练习中的分组活动。
4. 作业设计：作业的实践性和家长参与度。
详细补充和说明：
一、教学难点解析
1. 弹性原理的讲解：
（1）通过实际操作，如拉长报纸，让幼儿直观地感受到报纸的弹性。
（2）用简单的语言描述弹性原理，如：“当我们拉长报纸，它会发生形变，但松手后，它会恢复原状。”
（3）结合生活实例，如弹簧玩具、橡皮筋等，让幼儿更好地理解弹性原理。
二、重点解析
1. 观察力的培养：
（1）在教学过程中，教师要有意识地引导幼儿观察报纸的各种特性，如颜色、质地、厚度等。
（2）设置观察任务，让幼儿在规定时间内找出报纸的不同之处。
（3）鼓励幼儿用语言描述观察到的现象，提高观察力。
2. 动手能力的培养：
（1）在随堂练习中，让幼儿亲自动手制作作品，如纸球、纸飞机等。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿尝试不同的制作方法，提高动手能力。
3. 创新能力的培养：
（1）在分组活动中，鼓励幼儿发挥想象，用报纸创作出独特的作品。
（2）教师提供丰富的创作材料，如彩纸、胶带等，激发幼儿的创意灵感。
（3）分享作品时，邀请幼儿讲解创作思路，提高创新能力。
三、教学过程解析
1. 随堂练习中的分组活动：
（1）合理分组：根据幼儿的性格、能力等因素，进行异质分组，确保每组内成员的互补性。
（2）明确任务：向每组明确任务要求，确保幼儿在活动中有所依据。
（3）时间控制：确保每组有足够的时间完成任务，同时避免拖延课堂进度。
四、作业设计解析
1. 实践性：
（1）作业题目要求幼儿用报纸制作玩具，既巩固了课堂所学，又具有实际应用价值。
（2）作业完成过程中，鼓励幼儿尝试不同方法，提高解决问题的能力。
2. 家长参与度：
（1）作业要求家长协助拍照，至班级群，使家长了解幼儿的学习情况。
（2）鼓励家长参与幼儿的作业完成过程，增进亲子关系，提高家长对幼儿教育的关注。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。
2. 语调亲切、自然，语速适中，便于幼儿理解。
3. 在关键环节使用强调语气，突出教学重点。
二、时间分配
1. 确保每个环节的时间充足，避免匆忙进行。
2. 实践操作环节适当延长，给予幼儿充足的动手时间。
3. 控制好课堂节奏，保证教学过程顺利进行。
三、课堂提问
1. 提问具有启发性，引导幼儿思考。
2. 问题难度适中，符合幼儿的认知水平。
3. 鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 利用实物、图片等教具，创设生动、有趣的情景。
2. 结合幼儿的生活经验，引发幼儿兴趣。
3. 通过提问、分享等方式，激发幼儿的探究欲望。
教案反思
1. 教学内容：
本节课内容丰富，涵盖了报纸的各种特性。但在教学过程中，要注意引导幼儿逐步探索，避免一次性呈现过多信息。
2. 教学方法：
采用实践操作、分组讨论等方法，有效提高幼儿的参与度。但需注意，教师在指导过程中，要关注每个幼儿的学习情况，及时给予帮助。
3. 课堂互动：
课堂提问和情景导入环节，能够激发幼儿的思考兴趣。但在提问时，要注意问题的针对性和引导性，避免幼儿产生困惑。
4. 教学评价：
作业设计能够检验幼儿的学习效果，但在评价幼儿作品时，要注重过程评价，鼓励幼儿的创新能力。
5. 教学改进：
针对幼儿在课堂上的表现，反思教学过程中的不足，不断调整教学策略，提高教学效果。