大班艺术开心罐头教案反思.docx

大班艺术开心罐头精品教案反思
一、教学内容
本节课选自大班艺术课程第四章《奇妙的罐头》，详细内容涉及认识罐头的形状、颜色及图案设计，通过创意绘画和手工制作，培养幼儿对日常物品的观察力和创造力。
二、教学目标
1. 让幼儿能够观察并描述罐头的形状、颜色和图案特点。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行创意绘画和手工制作的能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高沟通能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点
教学难点：运用线条、形状和颜色进行创意绘画和手工制作。
教学重点：观察并描述罐头的形状、颜色和图案特点，培养合作意识。
四、教具与学具准备
1. 教具：罐头样品、画纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。
2. 学具：每组一套罐头样品、画纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
展示不同形状、颜色和图案的罐头，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 例题讲解（10分钟）
以一个罐头为例，讲解如何进行创意绘画和手工制作。
分步骤演示绘画和制作过程，强调线条、形状和颜色的运用。
3. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行创意绘画和手工制作，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成作品。
4. 展示与评价（5分钟）
针对作品，引导幼儿说出创意来源和制作过程。
鼓励幼儿表达自己在课堂中的收获和不足，提出改进措施。
六、板书设计
1. 《奇妙的罐头》
2. 内容：
罐头的形状、颜色和图案特点
创意绘画和手工制作方法
合作意识与沟通能力
七、作业设计
1. 作业题目：设计一个独特的罐头
要求：运用线条、形状和颜色，创意设计一个与众不同的罐头。
2. 答案示例：
罐头形状：圆柱形
颜色：蓝色、白色、黄色
图案：太阳、云朵、小鸟
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
教师针对课堂教学进行自我反思，分析优点和不足，提出改进措施。
家长参与评价，了解幼儿在课堂中的表现，关注幼儿的成长。
2. 拓展延伸：
课后鼓励幼儿收集生活中的罐头，进行观察和创作。
家长可引导幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）进行创意制作，培养环保意识。
重点和难点解析：
1. 教学难点：运用线条、形状和颜色进行创意绘画和手工制作。
2. 实践情景引入：如何引导幼儿观察并描述罐头的形状、颜色和图案特点。
3. 例题讲解：如何分步骤演示绘画和制作过程，强调线条、形状和颜色的运用。
4. 随堂练习：如何组织幼儿分组进行创意绘画和手工制作，以及教师的巡回指导。
5. 作业设计：如何引导幼儿设计一个独特的罐头，发挥其创造力和想象力。
一、教学难点解析
1. 在实践情景引入环节，通过展示不同形状、颜色和图案的罐头，引导幼儿关注这些元素，为其后的绘画和制作打下基础。
2. 在例题讲解环节，详细分步骤演示如何运用线条、形状和颜色进行绘画和制作。例如，先勾勒出罐头的轮廓，再填充颜色，添加图案。
3. 在随堂练习环节，鼓励幼儿大胆尝试，不必拘泥于一种风格或方法。教师巡回指导时，关注每个幼儿的操作，针对不同问题提供个性化指导。
二、实践情景引入解析
1. 以提问方式引导幼儿关注罐头的形状、颜色和图案，如：“大家来看看这些罐头，它们都有哪些形状？颜色？图案？”
2. 通过对比不同罐头，让幼儿发现它们之间的差异和特点，提高观察能力。
三、例题讲解解析
1. 先展示一个罐头，让幼儿观察其形状、颜色和图案。
2. 演示绘画过程，从勾勒轮廓、填充颜色到添加图案，逐步引导幼儿掌握绘画技巧。
3. 强调线条、形状和颜色的运用，如如何用线条描绘罐头的轮廓，如何用颜色填充罐头等。
四、随堂练习解析
1. 将幼儿分成若干小组，每组分配一套绘画和手工制作材料。
2. 明确任务和要求，鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。
3. 教师巡回指导，关注每个幼儿的操作，发现问题及时纠正，并提供个性化指导。
五、作业设计解析
1. 在作业布置时，明确要求幼儿运用线条、形状和颜色，发挥自己的想象力和创造力。
3. 家长参与评价，关注幼儿在作业中的表现，鼓励幼儿表达自己的想法和创意。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。
2. 语调亲切、温柔，富有感染力，让幼儿感受到教师的关爱。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分调动幼儿的兴趣和好奇心。
2. 例题讲解：10分钟，详细演示绘画和制作过程，注意讲解节奏，避免过快或过慢。
3. 随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的创作时间，同时注意观察每个幼儿的进度，适时给予指导。
4. 展示与评价：5分钟，鼓励幼儿积极参与，充分表达自己的观点。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿观察、思考和表达。
2. 鼓励幼儿大胆回答，尊重每个幼儿的观点，给予积极评价。
四、情景导入
1. 以生活中的实例引入，让幼儿感受到艺术创作的实用性。
2. 利用问题、悬念等方式，激发幼儿的好奇心和探究欲望。
教案反思：
一、成功之处
1. 实践情景引入环节，通过展示罐头样品，成功吸引了幼儿的注意力。
2. 例题讲解清晰，使幼儿能够较好地掌握绘画和制作技巧。
3. 课堂时间分配合理，保证了幼儿有足够的时间进行创作。
二、改进之处
1. 在课堂提问环节，注意引导幼儿从不同角度观察和思考，提高问题的开放性。
2. 在随堂练习环节，关注每个幼儿的进度，对个别幼儿进行更有针对性的指导。