大班体育游戏跨越障碍教案.docx

大班体育游戏跨越障碍教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第五单元“跨越障碍”，详细内容包括：第二章“基本动作要领掌握”，第三节“跨越障碍动作技巧”。
二、教学目标
1. 让幼儿掌握跨越障碍的基本动作要领，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，提高团队协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点
教学难点：跨越障碍动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握跨越障碍的基本动作要领，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备
教具：跨栏架、平衡木、标志盘、绳子等。
学具：小跨栏、小垫子、绳子等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师设置一个“小动物运动会”的情景，邀请幼儿参与，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）
教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳绳、拉伸等，为课堂活动做好准备。
3. 基本动作学习（10分钟）
教师示范跨越障碍的动作要领，讲解动作细节，指导幼儿进行分组练习。
4. 例题讲解（5分钟）
教师设置一个简单的跨越障碍场景，讲解动作要领，并进行示范。
5. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行跨越障碍练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
6. 游戏环节（10分钟）
教师组织“小动物跨越障碍赛”，让幼儿将所学动作应用于游戏中，提高动作协调性。
7. 放松活动（5分钟）
教师带领幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，缓解运动疲劳。
六、板书设计
1. 大班体育游戏——跨越障碍
2. 内容：
a. 跨越障碍基本动作要领
b. 跨越障碍动作技巧
c. 小动物跨越障碍赛
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起练习跨越障碍，录制一个小视频，分享到班级群。
2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加户外体育活动，如公园、体育馆等，提高幼儿的身体素质。同时，教师可组织家长参与活动，增进亲子关系。
重点和难点解析
1. 教学目标中的“跨越障碍动作的协调性和灵活性”。
2. 教学过程中的“基本动作学习”和“例题讲解”。
3. 作业设计中的“作业题目及答案”。
一、教学目标中的“跨越障碍动作的协调性和灵活性”
1. 协调性：在跨越障碍教学中，协调性是关键。教师应着重培养幼儿身体各部位的协调能力，如手脚配合、身体平衡等。
2. 灵活性：灵活性是指幼儿在跨越障碍时能迅速适应不同障碍物和地形的能力。教师可通过多样化障碍物设置，提高幼儿的灵活性。
二、教学过程中的“基本动作学习”和“例题讲解”
1. 基本动作学习：
a. 教师应详细讲解并示范跨越障碍的基本动作，如起跳、腾空、落地等。
b. 强调动作要领，如起跳时脚部用力，腾空时身体放松，落地时膝盖微弯等。
c. 引导幼儿分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
2. 例题讲解：
a. 教师设置一个简单的跨越障碍场景，如跨越小河、翻越小山等。
b. 讲解动作技巧，如如何判断障碍物距离、如何调整身体姿态等。
c. 示范动作，让幼儿跟随练习，巩固所学知识。
三、作业设计中的“作业题目及答案”
1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起练习跨越障碍，录制一个小视频，分享到班级群。
2. 答案补充：
a. 视频内容需包含起跳、腾空、落地等基本动作。
b. 家长可协助幼儿完成动作，但应尽量让幼儿独立完成。
c. 教师在收到视频后，应及时给予评价和反馈，鼓励幼儿进步。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解动作要领时，语速适中，吐字清晰，以便幼儿听懂并跟随。
2. 语调亲切、充满激情，激发幼儿的学习兴趣。
3. 鼓励幼儿时，语气温柔、热情，增强幼儿自信心。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。确保时间充足，让幼儿充分融入情景。
2. 热身活动：5分钟。注意控制时间，避免过长导致幼儿疲劳。
3. 基本动作学习：10分钟。保证有足够的时间让幼儿掌握动作要领。
4. 例题讲解：5分钟。简洁明了地讲解，让幼儿易于理解。
5. 随堂练习：10分钟。充分练习，巩固所学知识。
6. 游戏环节：10分钟。确保游戏时间充足，提高幼儿积极性。
7. 放松活动：5分钟。合理分配时间，帮助幼儿缓解运动疲劳。
三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，引导幼儿思考和参与。
2. 问题应简单易懂，针对性强，让幼儿容易回答。
3. 对幼儿的回答给予积极评价，鼓励其他幼儿参与。
四、情景导入
1. 创设有趣的实践情景，如小动物运动会，吸引幼儿注意力。
2. 情景导入要贴近幼儿生活，让他们产生共鸣。
3. 通过情景导入，自然过渡到教学内容，提高幼儿学习兴趣。
教案反思
1. 教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法和进度。
2. 注意观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的兴趣点和需求，不断优化教学方案。
3. 课后及时反思教学效果，针对不足之处进行改进。
4. 增加课堂互动，提高幼儿参与度，确保教学目标得以实现。
5. 注重作业设计，让幼儿在课后能巩固所学知识，提高实践能力。
6. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，共同促进幼儿成长。