房子写生的大班艺术活动教案.docx

房子写生的大班艺术活动精品教案
一、教学内容
本节课选自大班艺术活动教材第四章《我们的世界》，详细内容为“房子写生”。通过观察和分析周围房子的建筑风格、色彩搭配和结构特点，指导学生运用绘画技巧进行写生创作。
二、教学目标
1. 让学生了解和掌握房子写生的基本技巧，提高观察能力和绘画水平。
2. 培养学生对建筑艺术的兴趣，激发创造力和想象力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与表达能力。
三、教学难点与重点
教学难点：房子的结构、比例和色彩的准确表现。
教学重点：观察和分析房子的特点，运用绘画技巧进行写生。
四、教具与学具准备
教师准备：房子图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
组织学生观察校园内的房子，引导学生关注建筑风格、色彩和结构特点。
2. 理论讲解（10分钟）
通过投影仪展示房子图片，讲解房子的基本结构、比例关系和色彩搭配。
3. 例题讲解（10分钟）
演示如何进行房子写生，边讲解边示范，让学生了解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）
学生分组进行房子写生练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组讨论与分享（10分钟）
学生分组讨论绘画过程中的心得体会，分享优秀作品。
六、板书设计
1. 房子写生
2. 内容：
房子的基本结构
比例关系
色彩搭配
绘画步骤
七、作业设计
1. 作业题目：以校园内的一座房子为对象，进行写生创作。
2. 答案要求：准确表现房子的结构、比例和色彩，画面整洁，具有艺术感。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围建筑，进行更多的写生练习，提高绘画水平。同时，关注建筑艺术的发展，拓宽艺术视野。
重点和难点解析：
1. 教学难点：房子的结构、比例和色彩的准确表现。
2. 实践情景引入：组织学生观察校园内的房子，引导学生关注建筑风格、色彩和结构特点。
3. 例题讲解：演示如何进行房子写生，边讲解边示范，让学生了解绘画步骤和技巧。
4. 小组讨论与分享：学生分组讨论绘画过程中的心得体会，分享优秀作品。
5. 作业设计：准确表现房子的结构、比例和色彩，画面整洁，具有艺术感。
详细补充和说明：
一、教学难点解析
（1）房子结构的表现
在房子写生过程中，结构是基础，对整体画面的效果具有重要影响。要引导学生关注房子的屋顶、墙壁、门窗等基本结构，以及不同建筑风格的特点。如：中式建筑的飞檐翘角，西式建筑的尖顶圆窗等。
（2）比例关系
比例关系在绘画中至关重要。教师要指导学生学会观察和把握房子各个部分之间的比例关系，如：窗户与墙壁的比例、门与房屋高度的比例等。在绘画过程中，可使用辅助线来确定各部分的比例。
（3）色彩搭配
色彩是绘画的灵魂，能够表现房子的氛围和特点。教师要引导学生观察自然光线对房子色彩的影响，以及不同时间段房子的色彩变化。还要关注房子色彩的冷暖、明暗对比，使画面更具层次感。
二、实践情景引入
1. 选择具有代表性的房子作为观察对象，如：不同建筑风格的房子、色彩丰富的房子等。
2. 引导学生从不同角度观察房子，如：正面、侧面、斜面等，以培养学生的空间感知能力。
3. 鼓励学生用语言描述观察到的房子特点，提高观察能力和表达能力。
三、例题讲解
1. 绘画步骤：构图、起稿、勾线、上色等。
2. 技巧讲解：如何运用线条、光影、色彩等表现房子的立体感和氛围。
3. 示范操作：边讲解边示范，让学生直观地了解绘画技巧。
四、小组讨论与分享
1. 组织学生分组讨论，鼓励发表自己的观点和心得体会。
2. 引导学生从绘画技巧、色彩搭配、结构表现等方面进行评价和分析。
3. 分享优秀作品，让学生互相学习，提高绘画水平。
五、作业设计
1. 作业题目要具有实际意义，使学生能够将所学知识运用到实际创作中。
2. 答案要求明确，指导学生关注房子的结构、比例和色彩表现。
3. 鼓励学生在完成作业过程中，注重画面整洁，提高艺术表现力。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解过程中，注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。
2. 示范绘画时，边讲解边示范，用生动的语言描述绘画步骤和技巧。
二、时间分配
1. 实践情景引入环节，时间控制在5分钟以内，避免过长占用后续环节时间。
2. 例题讲解环节，时间控制在10分钟，确保学生充分理解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习环节，时间控制在10分钟，保证学生有足够时间进行实践操作。
三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，引导学生思考和参与讨论。
2. 针对不同学生的绘画水平，设计不同难度的问题，激发学生的学习兴趣。
四、情景导入
1. 选择具有代表性的房子作为观察对象，使学生在情景导入环节就能感受到艺术创作的乐趣。
2. 通过组织学生实地观察，提高学生的空间感知能力和观察能力。
教案反思：
一、教学内容
1. 是否充分涵盖房子写生的各个方面，如结构、比例、色彩等。
2. 教学内容是否具有实际意义，能否激发学生的学习兴趣。
二、教学方法
1. 是否运用多种教学手段，如：示范、讲解、讨论等，提高学生的绘画水平。
2. 是否注重培养学生的观察能力、创造力和想象力。
三、课堂氛围
1. 是否营造轻松、愉快的学习氛围，让学生敢于表达和分享。
2. 是否关注学生的情感需求，激发学生的学习积极性。
四、时间管理
1. 是否合理分配各个环节的时间，确保课堂进度顺利进行。
2. 是否在练习环节给予学生足够的指导，提高绘画效果。
五、作业设计
1. 作业题目是否具有针对性和实际意义，能否帮助学生巩固所学知识。
2. 作业答案要求是否明确，能否指导学生关注房子写生的重点和难点。