选用仿用变换句式(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,考点突破二 掌握仿用句式,5,大题型,（,金榜学案,P68,）,命题（话题）式仿写,自由（开放）式仿写,续写式仿写,对联式仿写,嵌入式仿写,选用、仿用、变换句式（含修辞）,1,考点解说,仿用句式,仿用句式即要求考生按照规定的话题（或情境），仿照给定的（或暗示的）修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。,基本要求：内容要协调一致，前后呼应。（神似）,句式要统一。（形似）,修辞要相同。（形似）,字数要相等或大致相等。（形似）,仿写五步法：审句式：定仿写框架,审技巧：定仿写手法,审用词：定仿写语言,审话题：定仿写中心,审情感：定仿写基调,2,考点解说,命题,(,话题,),式仿写,命题,(,话题,),式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容,(,即话题,),，按例句格式进行仿写。,金榜学案,P68,(2015,天津卷,),汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土,都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求,100,字以内。,例：,“,月,”,字形如弯弯的月牙，,“,月,”,加,“,日,”,是,“,明媚,”,的,“,明,”,。,“,月,”,在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，,“,朗月清风,”,让人神清气爽，,“,月是故乡明,”,则勾起人们对故乡和亲人的思念。,3,真题演练,【解析】作答时，要先把握例句的内容和特点，从内容和形式两方面入手。示例以汉字,“,月,”,为例，先从,“,月,”,的字形方面说明了其意义，然后介绍,“,月,”,与,“,日,”,组合后的字义，接着解释,“,月,”,在传统文化中的意蕴，并列举了一个词语、一句诗歌来解说。仿写时，注意这些内容，任选一个汉字，注意字数要求。,金榜学案,P68,(2015,天津卷,),汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土,都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求,100,字以内。,例：,“,月,”,字形如弯弯的月牙，,“,月,”,加,“,日,”,是,“,明媚,”,的,“,明,”,。,“,月,”,在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，,“,朗月清风,”,让人神清气爽，,“,月是故乡明,”,则勾起人们对故乡和亲人的思念。,【答案】,(,示例,),“,火,”,字形如一堆燃烧的篝火，,“,火,”,加,“,人,”,是,“,伙伴,”,的,“,伙,”,。,“,火,”,在中华文化中总是跟燃烧、兴旺、热烈有着密切的关系。,“,红红火火,”,让人感觉到生活的美满幸福，,“,日出江花红胜火,”,则描摹了春天到来时百花盛开、春光烂漫的景色。,4,巩固练习,（日月明文明）,【,答案,】,创文明社会建和谐中国,（湖北卷）仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：立意积极；语句整齐,;,不超过,20,字；构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。（,4,分）,构字部件：禾亻口日又月言,构字词示例：又友友善,感想示例：行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园,（禾日香书香）,【,答案,】,博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格,5,自由,(,开放,),式仿写,自由,(,开放,),式仿写，是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定（可自由发挥），句式依照例句而进行的仿写。,金榜学案,P68,例,2,：仿照下面的示例，,自选话题，另写一句话,，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。,示例：平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。,【答案】,示例一：爱心好比春雨，夜晚润万物成长而随风潜入，白日涤世间微尘却了无痕迹。,示例二：历史宛如长河，平静时波澜不惊却藏险滩，汹涌时怒涛翻滚而蕴缓流。,例题讲练,6,续写式仿写,续写式仿写题一般要求为：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。,金榜学案,P68,例题讲练,例,3,：以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。,学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；,学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，；,学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；,学生乙：。,【答案】,用汗水浇灌希望，孜孜不倦,诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心,7,考点解说,对联式仿写,写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此，可以说，对联题是一类以综合知识考查为重点并侧重能力的典型试题。,基本要求：字数相等，词性相同，结构相称，内容相应。,上下联不能出现相同的字,仄起平收。,金榜学案,P68,8,(2012,四川卷,),补写下列有关节日的两副对联。注意：,内容与节日相关；,可以不考虑平仄。,(1),端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵,(2),中秋下联：明月千里寄相思,例题讲练,【答案】,(1),端午下联：闻粽香尚思屈子忠魂,(2),中秋上联：清风一缕拂丹桂,金榜学案,P69,9,考点解说,嵌入式仿写,嵌入式仿写，就是仿写段落中的少量句子进行衔接性填空，要求仿写的内容镶嵌在语段当中。这类嵌入式仿写题一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括用语的特点，情感基调和文体风格等，一言以蔽之为：形似意谐。,基本要求：审题干，有哪些要求；,审嵌入，仿写的是前部分还是后部分；,审形式，句式统一，句意连贯。,金榜学案,P69,10,请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。,作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，,_,，,_,。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我一一留下足迹。,例题讲练,【答案】,与李清照把酒东篱，与苏轼吟啸徐行,金榜学案,P69,11,巩固练习,【,答案,】,垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神,同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神,开天辟地、逐日奔月，建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。,（,2018,全国卷,）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。,诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。,材料：,奋斗 团结 梦想,建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康,垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济,12,结合所给语境，在下列文段中的横线处填入适当的语句，组成语意连贯的排比句。,让我怎样感谢你呢？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，,_,；,_,，,_,；,_,，你却给了我银白的世界。,示例：你却给了我整个海洋,我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林,我原想亲吻一朵雪花,巩固练习,13,专题练习,【,答案,】,残花缀在繁枝上；,鸟儿飞去了，,撒得落红满地,听见了花儿落地的叹息么？,1.,依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。,【,示例,】,弯月落在湖水中；,鱼儿游去了，,碎得月影半池,听见了嫦娥幽怨的歌声么？,金榜学案,课时跟踪练,8,（,P27,）,14,专题练习,【,答案,】,青松昂起坚强的头颅，向你呈现雪山的神奇；翠竹挺起傲岸的身躯，向你传达气节的坚贞；腊梅仰起纯洁的脸庞，向你表达生命的顽强。,2.,仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。,小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；,树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；,溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。,金榜学案,课时跟踪练,8,（,P27,）,15,专题练习,【,答案,】,如果说生命是一株参天的大树，那么，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀。,3.,仿照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。,如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；,_,；,_,。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。,金榜学案,课时跟踪练,8,（,P27,）,16,专题练习,【,答案,】,公益是一缕阳光，热情投入就能让寒冰融化，给别人一缕阳光就是给自己一丝温暖；公益是一股清泉，真情注人就能汇成河流，给别人一股清泉就是给自己一份润泽。,4.,仿照所给的句子，以“公益”为开头，再续写两个句子，要求结构大体相似，内容协调。,公益是一粒种子，爱心播种就能让希望开花，给别人一粒种子就是给自己一个春天；,_,；,_,。,金榜学案,课时跟踪练,8,（,P27,）,17,专题练习,【,答案,】,春节：江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红。,端午节：青艾驱瘴千家乐；碧波竞渡十里欢。,5.,用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。,门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐,金榜学案,课时跟踪练,8,（,P27,）,18,考点突破三 掌握变换句式,4,大题型,（,金榜学案,P69-71,）,长短句互换,句子重组,整句和散句的变换,语体变换,选用、仿用、变换句式（含修辞）,19,句式的变换必须遵循的原则,变换后的句子一定都要保留原意。,变换句式一般是在同类句式中进行的。,考点解说,变换句式的目的,不同的句式有不同的表达作用，不同的表达效果。如长句，因其结构复杂，其表意严密、精确、细致、逻辑性强，而短句则表意简洁、明快、有力；不同的句式在表意轻重、语气强弱方面也各有差别，如陈述句与反问句相比，后者语意重、语气强烈；即使同是否定句，双重双定比一般否定句的语意要重得多，感情要强烈得多。,变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。,20,考点解说,长短句互换“三步走”,1,.长句变短句,第一步,先筛选出句子的主干,明确句子的中心意思,；,然后抽出附加成分,将它们变成一系列的短句。,第二步,把抽取主干形成的句子和由附加成分转成的短句按合理的顺序列出。,第三步,润饰答案,验证语意和表达是否符合要求。,21,（一）长句变短句,【,例,1】,把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。,他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。,例题讲练,【答案】,他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的编释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。,金榜学案,P69,22,考点解说,长短句互换“三步走”,2,.短句变长句,第一步,可先找出几个短句陈述的主要内容,把其共有的部分作为长句的主干。,第二步,将其他短句改作该主干句的修饰成分,并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。,第三步,增删个别词语使表述更加流畅。,23,（二）短句变长句,【,例,2】,将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序，适当增删词语，不能改变原意。,隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。,当时的墨工讲究造墨的技法、注重墨块的造型、镌刻墨的题识。,这都推动墨向着艺术化的方向发展。,例题讲练,【答案】,我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨技法的讲究、墨块造型的注重、墨的题识的镌刻都推动着墨向着艺术化的方向发展。,金榜学案,P70,24,巩固练习,【,答案,】,(,示例,),博客是一种内容按照时间顺序排列并且不断更新的，可通过评论等形式实现作者与读者交流的，能提供符合通用标准的内容摘要的简便的网站内容管理系统。,请根据下列语句，为“博客”这一对象下定义，要求必须为单句，语序合理，不得遗漏语句中的信息（可以适当增删个别词语）。,博客是一种简便的网站内容管理系统。,博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更新。,博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。,博客能提供符合通用标准的内容摘要。,25,考点解说,句子重组,所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下，根据某种特殊要求对句子进行重新组合。因而要特别注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路。,句子重组,4,步骤,第一步：审清题目要求，明确做题的“方向”。,第二步：仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间的关系、句子的结构特点等。,第三步：根据重组的要求改变原句句式。,第四步：检验重组后的句子，看是否改变了原意，是否符合要求和规范。,金榜学案,P70,26,【,例,3】,在不改变原意的前提下，将下面这段文字，重组为三句，每句均以“静”字开头。,中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻了。,例题讲练,【答案】,“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林自己独特的韵律；,“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；,“静”一旦失去，园林的整体风致也就不可寻找。,金榜学案,P70,27,巩固练习,【,答案,】,(,示例,),博客是一种内容按照时间顺序排列并且不断更新的，可通过评论等形式实现作者与读者交流的，能提供符合通用标准的内容摘要的简便的网站内容管理系统。,请根据下列语句，为“博客”这一对象下定义，要求必须为单句，语序合理，不得遗漏语句中的信息（可以适当增删个别词语）。,博客是一种简便的网站内容管理系统。,博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更新。,博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。,博客能提供符合通用标准的内容摘要。,28,巩固练习,【,答案,】,月,10,日上午,10,时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。,这次将在百货大楼举行的开奖仪式的时间是元月,10,日上午,10,时。,阅读下面文字，按要求做题。,百货大楼于元月,10,日上午,10,时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。,在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句，并分别强调开奖重要和开奖时间。,强调开奖重要：,强调开奖时间：,29,考点解说,整散句互换,整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句，有时也使用并列关系的复句。其修辞效果是形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。散句是指结构不同、长短参差的一组句子。其修辞效果是能使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。把散句变为整句，就是要使句子的结构相同或相似。整句变散句则与散句变整句的方法相反。,金榜学案,P70,30,例题讲练,散句变整句,3,步骤,第一步，定基准句。,第二步，仿基准句。,第三步，顺调后句。,金榜学案,P71,例,4.,阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。,焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕碌,是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。,人民是不会忘记焦裕禄的。,【,答案,】,是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。,31,巩固练习,【,答案,】,能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业。,类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。,将下列语句中的加线部分改写，使之与前句构成整句。（不得改变原意，可适当更换词语）,上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，,上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作,；集休闲与购物一体的投资,3,亿多美元的娱乐购物中心即将出现。,还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄浦江外滩旅游景点,32,巩固练习,【,答案,】,不朗读，不足以体会文章的音韵之美、文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切、意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新、手法之巧。,把下面句子中画线的部分改为三个分句组成的双重否定式排比句。,阅读教学需要朗读。,朗读，方足以体会文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深、风格之新、手法之巧。,朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。,33,例题讲练,整句变散句的技巧,整句变散句就是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变成细小成分，取消对偶或排比修辞，变整齐的句子为长短不一的句子。,例,.,把下面的画线部分改为散句。,海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色，,在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。,【,答案,】,在长江、黄河面前，还是在其它江河湖泊面前，海都是一样的蔚蓝。,34,考点解说,口语句式和书面语句式变换,相对来说，经常出现在口语中的句式，叫口语句式，它的特点是：比较短小，结构简单，少用关联词，它的修辞作用中活泼、自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面句式，它的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，它的修辞作用主要是严谨、周密。,此外，口语句式和书面语句式在所运用的词语方面，也有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语组成，书面句式大都由文雅的书面词语组成。,口语句式与书面语句式也可以进行变换，例如：把新闻稿改写为广播稿。,金榜学案,P70,35,例题讲练,金榜学案,P71,例,5.,（,2013,江苏卷）请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过,15,个字。,有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“,你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。,”,【,答案,】,改变自己比改变环境,(,世界,),更容易。,36,专题练习,【,答案,】,我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。,6.,下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。,教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。,金榜学案,课时跟踪练,8,（,P27,）,37,专题练习,【,答案,】,作为中国近现代最伟大的知识分子之一，鲁迅创作了旨在表达他对被“四书”“五经”吃空了灵魂传统知识分子的嘲讽与同情的,怀旧,孔乙己,等作品。,7.,将下列句子组合成一个长的单句，可以增删个别字词，但不改变原意。,鲁迅是中国近现代最伟大的知识分子之一。,传统的知识分子，被“四书”“五经”吃空了灵魂。,他创作的,怀旧,孔乙己,等作品，表达了他对传统知识分子的嘲讽与同情。,金榜学案,课时跟踪练,8,（,P27-28,）,38,专题练习,【,答案,】,快乐影子舞,是爱丽丝,门罗创作的以描写加拿大安大略西南小镇平民家庭日常生活为主要对象的短篇小说集。,8.,按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。,快乐影子舞,是加拿大著名短篇小说集。,爱丽丝,门罗是短篇小说集,快乐影子舞,的作考。,安大略西南小镇的平民家庭日常生活是,快乐影子舞,描写的主要对象。,(1),以,快乐影子舞,为主语：,。,(2),以爱丽丝,门罗为主语：。,金榜学案,课时跟踪练,8,（,P28,）,爱丽丝,门罗是以描写加拿大安大略西南小镇平民家庭日常生活为主要对象的短篇小说集,快乐影子舞,的作者。,39,专题练习,9.,调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑，表达和谐一致。,人们在同样的时间里奔跑，,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。,人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。,金榜学案,课时跟踪练,8,（,P28,）,【,答案,】,错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春；错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏；错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。,40,专题练习,10.,请以平实的语言表述下面材料的含意，不超过,30,个字。,“有一天我待在酒店房间里，突然一只小鸟飞到面前，这是一种在我的家乡经常见到的鸟，看到它，我仿佛觉得它是来告诉我，该是回家的时候了。”（日本前首相鸠山由纪夫被迫辞职时的讲话）,曾叱咤风云的李斯在被腰斩前，对其子慨叹：“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎,?”,金榜学案,课时跟踪练,8,（,P28,）,【,答案,】,人在最无奈,(,最绝望,),的时候，往往本能地希望回归最朴素,(,最本真,),的生活。,41,