C语言程序设计-图书馆管理系统.doc

C语言程序设计 图书馆管理系统
实训报告

题 目： 图书馆管理系统
院 系： 信息科技学院
专 业：
姓 名：
学 号：
指导教师：
日 期： 2015年7月15日

桂林电子科技大学信息科技学院

目 录
1 问题定义 =================================1
2 系统设计 ---------------------------------5
2．1 总体设计 ---------------------------------5
2．2 详细设计 ---------------------------------6
2.2.1 数据结构设计 ---------------------------------6
2.2.2 主控流程 ---------------------------------8
2.2.3 增加信息模块 ---------------------------------7
2.2.4 查找信息模块 ---------------------------------7
2.2.7 删除信息模块 ---------------------------------7
2.2．8 修改信息模块 ---------------------------------7
2.2.8 数据功能描述 ---------------------------------7
3 系统实现 ================================ 2
3.1 编码 -------------------------------- 8
3.1.1 程序预处理 -------------------------------- 9
3.1.2 主函数main() --------------------------------- 9
3.1.3 主菜单界面 -------------------------------- 11
3.1.7 增加图书信息 -------------------------------- 14
3.1.8 查询图书信息 -------------------------------- 14
3.1.9 删除图书信息 -------------------------------- 15
3.2.0 修改图书信息 -------------------------------- 15
3.2 测试与调试 -------------------------------- 13
3.2.1 概述 -------------------------------- 14
3.2.2 程序测试 -------------------------------- 14
5 归纳总结 ============================================== 3
5.1 开发经验 -------------------------------- 16
5.2 实训中遇到的问题与解决方法------------------------- 16
5.3 设计中的不足之处 --------------------------------- 16
5.4 感想和心得体会 --------------------------------- 16
6 参考资料 ================================= 16

前 言

课程设计环节是应用型本科院校非常重要的一个教学环节，是学完一门课后应用本课知识与以前的知识积累而进行的综合性、开放性的训练。通过课程设计，不仅能够使学生得到系统的技能训练，巩固和加强所学得专业理论知识，而且能够培养学生工程意识、创新能力、团队精神等综合素质，培养学生的设计能力和解决实际问题的能力。
C语言由于其强大的功能，丰富的表达能力，高效的代码，良好的移植性和灵活性，自1972年问世以来，经久不衰，即使现在出现了面向对象的程序设计方法和开发工具，但它仍然是人们学习程序设计的首选语言，用它训练和提高编程技术，以与开发应用程序等。
我们通过《C语言程序设计》这门课程的学习，已经能编写解决小问题的程序，对程序的开发也有了初步的认识，还掌握了C 语言的基本语法，这一过程确确实实令我们感到欣喜，有点计算机可以完成自我任务的成就感。但是，对于程序设计而言，学习C 的步伐不应该停留于此。我们最终的目的应该是掌握开发大型综合程序的方法，即遵循软件工程的开发步骤和结构化程序设计思想，用C 语言开发出解决复杂问题的大型综合程序。可是对于多数学生来说，学习了C语言后，除了应付各种考试之外，别无它用，对Turbo C语言丰富的函数知之甚少，加上DOS环境所限，因而对C语言兴趣不大，也感到C语言比较难以掌握。
本实训就是为了让学生在学完C语言后进一步了解C语言的知识，掌握C语言在软件开发方面的使用方法，希望通过此次实训，不仅能提高学生学习C语言的兴趣，更为今后学习其它专业知识与开发程序打下坚实的基础。
本指导书中有些内容借鉴了互联网上相关程序的设计思想，在此对相关者表示衷心的感谢。
由于时间、经验与水平的原因，不当、不足之处，请大家提出宝贵意见。

编者
图书馆管理系统
一． 实训目的：
1. 巩固C语言的三种基本结构、数组、函数调用的基本知识；
2. 掌握利用C语言编写程序的基本方法，提高C语言编程技巧，培养分析问题、解决问题的能力；
3. 熟练掌握C语言的编译、调用方法。
二． 实验内容
退出图书管理
修改图书信息
删除图书信息
查找图书信息
增加图书信息
主菜单

1、问题定义
创建一个图书馆管理系统。假设系统中每本图书只包括图书名字、图书书号、图书出版社、图书作者等信息。程序的运行效果如图1.1所示，选择任意菜单中的数字，实现相应功能。

图1.1 图书管理系统功能需求
在问题定义阶段要考虑题目的可行性和需求分析，接下来进入开发阶段，完成系统设计和系统实现的任务。

2. 系统设计
2. 1 总体设计
采用模块化的程序设计方法，即将较大的任务按照一定的原则分为一个个较小的任务，然后分别设计各个小任务。需要注意的是划分出来的模块应该相对独立但又相关，且容易理解。可以用模块化层次结构图（即模块图）来分析其任务的划分，一般从上到下进行，最上面一层是主模块，下面各层是其上一层模块的逐步细化描述。

本图书管理系统采用了数组来实现，如下图1.2所示，它由五大功能模块组成：

•增加图书信息模块。通过输入图书的书名、书号、出版社、作者来实现增加信息。
•查找图书信息模块。根据增加的图书的书名来查找图书的信息。

•删除图书信息模块。根据增加的图书信息记录通过查找定位找到信息进行删除。
•修改图书信息模块。根据增加的图书信息记录通过查找找到该书信息进行修改。

2.2详细设计
2.2.1数据结构设计
l 图书馆信息结构体
结构体 struct book将用于储存图书的基本信息，它将作为文件的数据域。
l Struct book /* 定义结构体 */
{
char Name[20]; /* 书名 */
char Number[20]; /* 书号 */
char publish[20]; /* 出版社 */
char author[10]; /* 作者 */

} book[500];
这样就定义了一个数组的结构

l 2.2.2 主控main()函数执行流程

2.2.3 增加信息模块：主要实现图书信息的增加功能。
2.2.4 查找信息模块：主要实现图书查找书籍的功能。
2.2.5 删除信息模块：主要实现图书删除图书记录的功能
2.2.6 修改信息模块：主要实现修改增加后的图书信息功能。

2.2.7 函数功能述
•add()
函数原型：void add();
add()函数用于在增加图书信息的功能。
•chazhao()
函数原型：chazhao();
chazhao()函数用于在查找图书信息的功能。
•del()
函数原型：del()；
del()函数用于在删除图书信息的功能。
•xiugai()
原型函数：xiugai()；
xiugai()函数用于在修改图书信息的功能。

l 主函数main()
整个成绩管理系统控制部分。
void main() /* 整个图书管理系统控制部分 */
{

int i;

do /* 控制返回菜单 */
{

Menu();
printf("请输入要实现的功能");
scanf("%d",&i);
if(i<=4&&i>=0) /*请输入0到4之间的数字*/

switch(i)
{
case 1 : add() ;break;
case 2 : chazhao() ;break;
case 3 : del() ;break;
case 4 : xiugai() ;break;
case 0 : exit(0) ;break;

}
else

printf("对不起,请重新输入并按回车确定\n\n");

}while(1);
}
注：图书馆信息管理系统的控制部分。

3、系统实现
3．1 编码
3.1.1 程序预处理
包括定义结构体、常量和变量、声明部分，并对它们进行初始化工作。
#include <stdio.h> /*标准函数输入输出函数库*/
#include <stdlib.h> /*标准函数库*/
#include <string.h> /*字符串函数库*/

/*^TTT^TTT^^TT^TT^TT^T函数声明部分T^TTT^T^TT^TT^TT^TT^T*/

void add(); /* 增加 */
void chazhao(); /* 查找 */
void del(); /* 删除 */
void xiugai(); /* 修改 */
void exti(); /* 退出 */
void Menu(); /* 菜单 */

/*T^^TT^TT^TT^TT^T定义结构体部分T^TTT^TT^TT^TT^TT^TT^T*/

struct book /* 定义结构体 */
{
char Name[20]; /* 书名 */
char Number[20]; /* 书号 */
char publish[20]; /* 出版社 */
char author[10]; /* 作者 */

} book[500];

#include <stdio.h> /*标准函数输入输出函数库*/
#include <stdlib.h> /*标准函数库*/
#include <string.h> /*字符串函数库*/

/*^TTT^TTT^^TT^TT^TT^T函数声明部分T^TTT^T^TT^TT^TT^TT^T*/

void add(); /* 增加 */
void chazhao(); /* 查找 */
void del(); /* 删除 */
void xiugai(); /* 修改 */
void exti(); /* 退出 */
void Menu(); /* 菜单 */

/*T^^TT^TT^TT^TT^T定义结构体部分T^TTT^TT^TT^TT^TT^TT^T*/

struct book /* 定义结构体 */
{
char Name[20]; /* 书名 */
char Number[20]; /* 书号 */
char publish[20]; /* 出版社 */
char author[10]; /* 作者 */

} book[500];

3.1.2 主函数main()
main()函数主要实现了对整个程序的运行控制，以与相关功能模块的调用。
void main() /* 整个图书管理系统控制部分 */
{

int i;

do /* 控制返回菜单 */
{

Menu();
printf("请输入要实现的功能");
scanf("%d",&i);
if(i<=4&&i>=0) /*请输入0到4之间的数字*/

switch(i)
{
case 1 : add() ;break;
case 2 : chazhao() ;break;
case 3 : del() ;break;
case 4 : xiugai() ;break;
case 0 : exit(0) ;break;

}
else

printf("对不起,请重新输入并按回车确定\n\n");

}while(1);
}

3.1.3 主菜单界面
{

printf("━━━━━━━━━━━━欢迎使用图书管理系统━━━━━━━━\n");
printf("┏———————————————菜单—————————————┓\n");
printf("│ │\n");
printf("│按 '1': 增加图书信息 │\n");
printf("│ │\n");
printf("│ │\n");
printf("│按 '2': 查找图书信息 │\n");
printf("│ │\n");
printf("│ │\n");
printf("│按 '3': 删除图书信息 │\n");
printf("│ │\n");
printf("│ │\n");
printf("│按 '4': 修改图书信息 │\n");
printf("│ │\n");
printf("│ │\n");
printf("│按 '0': 退出图书管理 │\n");
printf("│ │\n");
printf("┗—————————请 选 择 你 需 要 的 操 作————————┛\n");
printf("<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<==================>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> \n");

printf(" 电信工程专业 1051210206\n");

}
3.14增加图书信息
用户进入系统后，输入要添加的书籍信息。
void add() /* 增加功能 */
{
int i,j;

printf("请输入要增加图书的图书数量，按回车键结束\n");
scanf("%d",&j);
for(i=0;i<j;i++)
{
printf("请输入要增加图书的图书名字，按回车键结束book.name=");
scanf("%s",book[i].Name);
printf("请输入要增加图书的图书书号，按回车键结束book.num=");
scanf("%s", book[i].Number);
printf("请输入要增加图书的图书出版社，按回车键结束book.publish=");
scanf("%s", book[i].publish);
printf("请输入要增加图书的图书作者，按回车键结束author=");
scanf("%s",book[i].author);

}

}
3.15查找图书信息
用户进入系统后，按信息记录进行查找该图书的书籍信息。
void chazhao() /* 查找功能 */
{
int j=0;
char Name[20];
printf("请输入书的name="); /* 请输入要查找图书的书名 */
scanf("%s",Name);
for(j=0;j<500;j++) /* 找到要查找图书的书名 */
if(strcmp(book[j].Name,Name)==0)
{
printf("┏━━━━━━━┳━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━┓\n");
printf("┃ 书名 ┃ 书号 ┃ 出版社 ┃ 作者 ┃\n");
printf("┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛\n");
printf(" \n");
printf(" %s ┃ %s ┃ %s ┃ %s ┃\n",
book[j].Name,book[j].Number,book[j].publish,book[j].author) ;
break;
}
else {printf("抱歉，未找到相应书籍\n");
break;} /* 如果查找到图书的信息就输出该图书信息，否则输出sorry，未找到相应书籍 */

}
3.16 删除图书信息
用户进入系统后，按条件输入要删除的图书信息。

void del() /* 删除功能 */
{
int j=0;
char Name[20];
printf("请输入图书的书名，name="); /* 按 */
scanf("%s",Name);/* */
for(j=0;j<500;j++)/* */
if(strcmp(book[j].Name,Name)==0) /*将定位到你所要查找图书的位置*/
for(;book[j].Name[0]!='\0';j++)
book[j]=book[j+1]; /*将查找到的图书的后一本图书的信息覆盖这本图书的信息*/
book[j].Name[0]='\0'; /* 给结构体最后一个图书加上结束符 */

}

3.17 修改图书信息
用户进入系统后，按条件输入要修改的图书信息。

void xiugai() /* 修改功能 */
{

int j=0;
char Number[20];
printf("请输入要修改图书的number=");/* 请输入要修改图书的书号 */
scanf("%s",Number);
for(j=0;j<500;j++)
if(strcmp(book[j].Number,Number)==0) /*定位到你所要修改图书的位置，然后修改该书籍的相关信息*/

{

printf("请输入要修改图书的图书名字，按回车键结束book.name=");
scanf("%s",book[j].Name);
printf("请输入要修改图书的图书书号，按回车键结束book.num=");
scanf("%s", book[j].Number);
printf("请输入要修改图书的图书出版社，按回车键结束book.publish=");
scanf("%s", book[j].publish);
printf("请输入要修改图书的图书作者，按回车键结束author=");
scanf("%s",book[j].author);
break;

}

3．2 测试与调试
3.2.1 概述
一般情况下，为解决一个问题所编写的程序代码较长，可能包括几百条甚至成千上万条语句。在检查并排除所有语法错误后，还会有不易发现的逻辑错误，因此要对程序进行认真仔细的测试与调试。
测试是通过运行程序发现错误的过程，常见的错误有数据溢出、数组越界、进入死循环、语句顺序颠倒、多加“；”或少加“{}”等等。调试则是确定测试中找到的错误性质并改正错误的过程。测试与调试通常交替进行，即测试——调试——再测试——再调试。
能检查出尚未发现的、各种不同类型错误的测试才是成功的测试。测试程序需要测试用例，测试用例可用如下公式表示：测试用例＝测试数据＋预期结果。
好的测试用例应该是用尽可能少的测试数据发现尽可能多的错误，即发现错误的概率要大。要选择合适的测试数据，使系统在运行时尽量能执行到每条语句，以测试各指令是否正确。还应分别测试输入合法数据与非法数据时，程序的运行情况，。对于合法数据，还要考虑数据的一般性与特殊性，如求最大值的问题，应测试最大值在最前面、最后面、中间某一位置的情况。
测试程序时，用监视窗口可以随时查看变量或表达式的值，有时还可以将部分程序代码用注释符暂时括起来，缩短程序，以便压缩出错代码的范围。
3.2.2 程序测试
l 在主菜单中选择1
当用户输入1并按回车键后，即可进入增加图书信息功能。其输入记录过程如图3.1所示。

图3.1 增加图书信息
l 在主菜单中选择2
当用户输入2并按回车键后，即可进入查找图书信息界面。其查找过程如图3.2所示，这里按书名查找了一条书名为图书的记录。

图3.2 查找图书信息
l 在主菜单中选择3
当用户输入3并按回车键后，即可进入删除界面。其删除记录过程如图3.3所示，可按书名进行删除记录。

图3.3 删除图书信息
l 在主菜单中选择4
当用户输入4并按回车键后，即可进入修改图书信息界面。其修改记录过程如图3.4所示。

图3.4 修改学生记录

l 在主菜单中选择0
当用户输入0并按回车键后，即可执行退出管理程序的操作，。

4、系统维护
经测试与调试确认软件无错时，开发就告一段落，这时可以交付软件供用户使用，但是在软件的使用过程中还会面临更加漫长的工作，即软件维护。一般维护的工作有：更改使用中发现的错误；为适应实际环境而对程序进行修改；为满足新的需求而对程序作必要的改进等等。
5、归纳总结
5．1 开发经验
通过对本题目的开发，体会到要掌握以下几点内容。
5．2 实训中遇到的问题与解决方法
在这次的实训中，主要遇到的问题是编译环境的不同对程序也不同。还有各个函数的应用不够明确。
5．3 设计中尚存的不足之处
关于这次的程序，也有挺多不足的地方。首先，我觉得程序还不够完善，有些地方甚至有点乱；其次，有些地方好像功能有点重复了；最后，就是该程序界面不够美观大方，缺少很多基本的功能。
5．4 感想和心得体会
通过这次实训，C语言是一本需要严谨的态度来学习。在程序中一个分号就会导致整体程序无法运行，函数的调用与相关知识要掌握其中的应用知识，才能做出更好地程序，这次实训给了我对C语言产生了更多的兴趣。
6、参考资料
[1] 谭浩强. C程序设计（第三版）. 清华大学出版社， 2005
[2] 李凤霞. C程序设计辅导与实训 清华大学出版社 2001

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