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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,现在，就让我们走进这一天，去看一看当初情景，感受一下那激感人心盛况吧,!,开国大典,（点击图片播放）,第1页,7,开国大典,第一课时,第二课时,人教版 语文 六年级 上册,第2页,位于北京市中心，地处北京市东城区东长安街，北起天安门，南至正阳门，东起中国国家博物馆，西至人民大会堂，可容纳100万人举行盛大集会。广场地面全部由经过特殊工艺技术处理浅色花岗岩条石铺成，中央矗立着人民英雄纪念碑和庄重肃穆毛主席纪念堂，天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑然一体，共同组成天安门广场。,天安门广场,第一课时,第3页,第4页,盏,栏,汇,爆,帜,阅,制,坦,距,我会写,隆,zhn,j,tn,zh,zh,yu,ln,bo,hu,ln,朗诵课文 扫清障碍,宣,xun,射,s,h,政,宾,zhn,bn,第5页,左右 结构,半包围结构,上下 结构,制,宣,帜,汇,爆,隆,坦,盏,生字归类,栏,阅,距,射,政,宾,第6页,识字方法,换偏旁：,字理识字：,栏,形声字,。从木，从阑,(,ln,),，阑亦声。“阑”意为“格栅门”。,第7页,盏,zhn,盏：,器皿，指盛装液体日常器具，如,茶盏,、,油盏,、,灯盏,。,不要少写,一,“点”,易写错,第8页,隆,ln,不要少写一,“横”,。,组词：,隆冬 盛大,第9页,国庆点灯,盏,爆,距,坦,汇,阅,帜,栏,渠,识字游戏,第10页,词语解释,迎风招展,：,伴随风飘动。,本,课,指天安门广场上红旗,伴随风飘动,。,运动场上彩旗,迎风招展,。,第11页,排山倒海,：,把高山推倒，把大海翻过来。形容力量强大，来势凶猛，不可阻挡。,本,课,从声音上写出了场面之大，表示了人民对领袖爱戴和对新中国无限热爱。,红军势如破竹，以,排山倒海,之势歼灭了敌人残余部队。,第12页,欢跃,瞻仰,欢跃，形容欢喜得手舞足蹈。,恭敬地看。,第13页,整体感知,默读课文，说一说,课文按什么次序描述开国大典盛况？,按照开国大典进行次序。,第14页,课文,描写了大典哪几个场面？,文章描写了,会场布置,、,仪式仪式,、,阅兵式,、,群众游行,四个场面，有详有略，但都蔚为壮观。,（,课后第一题,）,第15页,第一部分,(,第,自然段,),：会场布置。,第二部分,(,第,自然段,),：仪式仪式。,第三部分,(,第,自然段,),：阅兵式。,第四部分,(,第,自然段,),：群众游行。,思索课文分为哪几部分，依据每一部分意思，小组讨论全文层次划分。,1-4,11-13,14-15,5-10,第16页,初读课文后，你,以为开国大典场面是,怎样,？,盛大,热烈,庄重,第17页,一、补充词语。,（,）面八方,排山（）海,迎风（）展,大江（）北,招,南,四,倒,课堂演练,第18页,二、,依据课文内容,填空。,这,宣告，这,声音，使全场三十万人一齐,起来。这,宣告，这,声音，经过无线电广播，传到,，传到,，使全中国人民心一齐,起来。,雄伟,庄重,欢叫,长城内外,大江南北,欢跃,庄重,雄伟,第19页,三、将以下搭配恰当词语用线连起来。,庄重,排山倒海,掌声,宣告,声音,雄伟,第20页,四、你能依据课文内容,把,仪式仪式、群众游行,、阅兵式,放,入对应括号中吗？,会场布置,（）,（）,（,）,阅兵式,群众游行,仪式仪式,字词听写,第21页,第二课时,上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者一起走进最盛大、最盛大“仪式仪式场面”，一起重温那庄重盛大历史时刻。,第22页,你,从课题,“开国大典”,中了解到哪些问题？你怎样了解,“大典”,这个词？,盛大、盛大仪式。,开国大典场面是怎样？,互动课堂,新中国刚才成立。,第23页,开国大典“大”,表达在哪里呢？结合每一部分来体会。,第24页,大会开始前会场上情况是怎样？,默读第,1,至,4,自然段,。,会场布置,第25页,参加开国大典，,有,中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，,有,中国人民政治协商会议全体代表，,有,工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达,三十万人,。观礼台上,还有,外宾。,突出了参加庆典人数之多、人员范围之广。,宏大场面预示着,这是一个已经觉醒腾飞大国,，正向世人展示着他朝气蓬勃面貌。,第26页,朗诵时，红色词语要重读，,读出,场面宏大,，读出,人民对领袖爱戴和对新中国无限热爱,。,朗诵指导,参加开国大典，,有,中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，,有,中国人民政治协商会议全体代表，,有,工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达,三十万人,。观礼台上,还有,外宾。,第27页,找一找：文中哪些词语表现了人们兴奋心情？,“聚集、老远、清早、五更天摸着黑”表现了人们兴奋心情。,第28页,他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。,同桌交流,：从“,直奔,”你体会到什么,?,参加大典群众激动和热切心情。,第29页,到了正午，天安门广场已经成了,人海洋,，红旗翻动，,像海上波浪,。,比喻：说明了广场上人很多。,总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮热烈场面，同时反应了参加仪式人们激动、兴奋心情。,第30页,仪式仪式,快速阅读,5,至,10,自然段，小组交流：仪式过程是怎样？,第31页,仪式开始,奏国歌,宣告成立,升旗仪式,鸣放礼炮,宣读公告,第32页,下午三点整，会场上暴发出一阵,排山倒海,掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人目光,一齐投向,主席台。,夸大,表示出人们想见到毛主席迫切心情。,三十万人,动作一致,，表现了期望见到主席,急迫心情,和对主席,无限热爱,。,声音很大，气势宏伟。,第33页,排山倒海,翻江倒海,波澜壮阔 铺天盖地,词语积累,（,描写场面大词语,）,第34页,这庄重宣告，这雄伟声音,，使全场三十万人一齐欢呼起来。,这庄重宣告，这雄伟声音,，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民心一齐欢跃起来。,感受三十万人听到新中国成立后，,无比激动、兴奋,心情。,中华人民共和国中央人民政府在今天成立了,!,第35页,小讨论：,和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻,?,它,经过无线电广播，传到,全国各地,这庄重宣告，这雄伟声音,，经过无线电广播，传到,长城内外，,传到,大江南北,表达出中国人民为新中国诞生无比激动、自豪。,第36页,人们为何如此激动、兴奋呢？,火烧圆明园,南京大屠杀,危难之际，是中国共产党领导全国人民奋起反抗，赶走了侵略者，推翻了三座大山，穷苦人民翻身做主人！,第37页,这庄重宣告，这雄伟声音，经过无线电广播传到了哪些地方，会出现什么样场景？,说一说,这声音传到了农村，田间地头，村前村后，锣鼓喧天。人们涌出家门，载歌载舞，欢呼着：“毛主席万岁！中国共产党万岁！”,这声音传到了学校，同学们手拿鲜花，挥舞彩带，唱啊，跳啊,第38页,五星红旗升起来了，表明,人民解放了，翻身做主人了,。,毛主席亲自按动连通电动旗杆电钮，新中国国旗,五星红旗在雄壮,义勇军进行曲,渐渐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红国旗。,对五星红旗崇敬和热爱。,严厉而恭敬地看。,第39页,不行。,“,瞻仰,”,是,恭敬地看，表示了人们,对五星红旗崇敬和热爱。,假如把“,瞻仰,”一词换成“,看,”行不行？为何？,第40页,衬托出场面庄重、盛大。,“一齐”“三十万人”“欢呼”出现次数最多。,你们发觉这些句子里哪几个词语出现次数最多？这些词重复出现有什么作用？,会场人来自不一样行业，他们动作不约而同，心情一样兴奋激动。,第41页,阅兵式,仪式后，紧接着是阅兵式。小组,合作,朗诵,11,、,13,自然段,，找出,描写阅兵队伍词句。,第42页,开头,是海军两个排，雪白帽子，跟海洋一个颜色蓝制服。,接着,是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。,接着,是炮兵一个师、野炮、榴弹炮等各式各样炮，都排成了一字形横列前进。,接着,是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；,战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。,接着,是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿动作完全一致。,第43页,阅兵部队特点是什么？,威武雄壮、军容整齐。,第44页,读一读，仿写比喻句。,战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。,刘翔像离弦箭一样带着自己决心,，带,着全国人民期望，向终点奔去。,第45页,两个半钟头,检阅，广场上,不停地欢呼，不停地鼓掌,，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，,还以为不能够表示,自己心里欢喜和激动。,对比,突出了人民群众因为有了自己强大军队而无比兴奋、激动、自豪。,“两个半钟头，欢呼，鼓掌”,“还以为不能够表示”,第46页,在,朗诵这一部分时候,，要读出阅兵队伍,整齐、威武、雄壮,。读出,群众情绪热烈,。,朗诵指导,再读描写阅兵式部分，说说课文是怎样描写这个场面。,第47页,这一段堪称场面描写经典。,点面结合,，相互映衬。,按照“兵”出场次序,，,先“点”后“面”,，雄伟壮观。,（,课后第二题,）,第48页,小练笔,用场面描写写一段话，能够是游戏、开学仪式、一次活动等。注意既要抓住场景，又要凸显会场人物特点，做到点面结合。,第49页,为了庆贺新年到来，我校举行了一场别开生面拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨，比赛就开始了。第一场是预赛，我们班对五,(3),班。拉拉队早就喊上了：“五,(2),班，加油,!”,加油声此起彼伏，像海浪普通阵阵涌来。我们班参赛同学个个斗志昂扬，一鼓作气，一下子就把五,(3),班拉过了中线。“,YH!”,我们班同学为这场预赛取得胜利而欢呼。,第50页,默读第,14,、,15,自然段，画出文中描写阅兵式后，黄昏时分天安门广场景色句子。说说这么描写作用。,群众游行,第51页,天安门广场上灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。,天上五颜六色火花结成彩，地上千千万万灯火一片红。,生动地衬托了人们依旧沉醉在开国大典喜悦气氛中，表现了人民当家做主人无比幸福心情。,第52页,第53页,两股“,红流,”分头向东城、西城街道流去，,光明,充满了整个北京城。,代表游行队伍。,除了光亮，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会统治，前途一片光明。,怎样了解,“,光明,”,？,第54页,课文按开国大典进行次序，分,大典前,、,大典时,、,大典后,这三部分内容叙述。“大典时”分为,仪式,阅兵式,群众游行,，而“仪式”这部分内容又分为,领袖出现、宣告新中国成立、升旗、宣读政府公告,。作者在叙述过程中,加入了对群众反应描写,，不但使文章更主动，而且能表示人们喜悦心情，突出文章中心思想。,课文是怎么把开国大典写清楚？,第55页,学完这篇课文，你最想说一句话是什么？,我们热爱中国共产党，热爱新中国！,第56页,假如你是一名参加开国大典摄影记者，你会选拍哪些做难忘镜头？给你拍摄每张照片上配上文字说明。,第57页,开国大典,大典前,人员众多 布置周到 场面红火,宣告成立 礼炮轰鸣,宣读公告 阅兵仪式,游行浩荡,大典中,（,热烈而庄重,）,大典后,光明充满北京城,结构梳理,第58页,这篇文章经过写开国大典盛况，揭示了,，表示了,。,当家作主喜悦感和强烈民族自豪感,中华人民共和国成立意义,主题概括,一个,第59页,义勇军进行曲是由田汉作词、聂耳作曲歌曲，是电影风云儿女主题歌，被称为中华民族解放号角，自1935年在民族危亡关头诞生以来，对激励中国人民爱国主义精神起了巨大作用。年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议正式要求中华人民共和国国歌为义勇军进行曲。,义勇军进行曲,介绍,拓展延伸,第60页,（,1,）几个人（）拢来，站成一个圆圈。,（,2,）丁字形广场（）了从四面八方来群众队伍。,一、选词填空。,课堂演练,聚集,聚集,聚集,聚集,第61页,雄伟,（,3,）在天安门广场右前方，巍然耸立着（）壮丽人民大会堂。,（,4,）我在心中为自己未来设计了一幅（）瑰丽蓝图。,宏伟,雄伟,宏伟,第62页,二、课文写了哪几个场面？,会场、仪式、阅兵、游行,4,个场面。,三、课下在网络上搜一搜电影开国大典，看一看。,第63页,
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