学前教育学试题8汇总.doc

《学前教育学》模拟考试卷八

本题
得分

一、填空题（共7小题，每空1分，共计10分）

1、陶行知揭露旧中国幼稚园害了 、 花钱病 、 三大病症，坚决主张建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。
2、1918年幼儿教育家张雪门在家乡浙江鄞县创建了当地第一所中国人自己开办的幼稚园----- ，后又曾在北平主办香山慈幼院的幼稚师范学校和幼稚园。
3、我国幼儿园保育和教育的总目标是“对幼儿实施 ___________________的教育，促进其身心和谐发展”。
4、《幼儿园教育指导纲要》（试行）明确指出幼儿园课程应该 _____、 _____和趣味化。
5、 ______是指幼儿在教师的指导下，有目的地观察、感知客观事物，并组织幼儿对有关问题进行讨论的方法。
6、 影响教师与儿童相互关系的因素有文化、教育政策 、教师的教育能力和 。
7、_______是根据确立的教育目标，对实施的各种学前教育活动的效果以及儿童发展水平进行科学的判定。

本题
得分

二、选择题（共15小题，每题1分，共计15分）

1．在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。
A．经济性 B．参与性
C．开放性 D．多样性
2．活动教育法指教师提供各种材料让幼儿通过各种实践活动，自己去发现所要学习的主要内容。包括（ ）。
A．演示法、示范法 B．讲解、谈话、指令
C．观察法、练习法、评价法 D．游戏法、观察法、练习法、操作法
3．教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
A．指导者、引导者 B．准备环境、控制环境、调整环境
C．组织幼儿参与环境创设 D．控制者
4．在人的要素中，( )是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
A．幼儿教师 B．保育员
C．同龄伙伴 D．家长
5．教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是(　　 　　)。
A．福禄贝尔　　　　B．夸美纽斯
C．蒙台梭利　　　　D．维果茨基
6.蒙台梭利设计了训练感觉的教育活动，强调儿童的（ ）
A．观察学习和肌肉联系 B．情绪发泄和肌肉联系
C．生物本能和肌肉联系 D．感官训练和肌肉联系
7．幼儿园的环境创设主要是指( )。
A．购买大型玩具 B．合格的物质条件和良好的精神环境
C．安装塑胶地板 D．选择较清静的场所
8．“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。
A．遗传 B．先天因素
C．环境 D．生理成熟
9．小班幼儿操作墙面的高度以( )为宜。
A．80cm以下 B．70～l00cm
C．100~130cm D．130cm以上
10．由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对( )的依赖性更大。
A．物质环境 B．精神环境
C．教育环境 D．社区环境
11．20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称。即指南京有陈鹤琴，北京有( )。
A．张之洞 B．张宗麟
C．张雪门 D．张汉良
12．蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个( )的教育环境。
A．自由 B．集体
C．温馨 D．有秩序
13．摇铃、拍水、滚球、滑滑梯属于( ) 游戏。
A． 感觉运动游戏 B．象征性游戏
C． 结构游戏 D． 角色游戏
14．陈鹤琴创办的我国最早的幼教研究刊物是（ ）。
Ａ．《幼稚教育》 Ｂ．《幼稚教育丛刊》
Ｃ．《儿童心理之研究》 Ｄ．《活教育的创造》
15．本世纪初，清政府颁布了我国历史上第一个学前教育法规是（ ）。
A、《幼稚园令》 B、《幼稚园工作规程》
C、《奏定蒙养院章程》D、《癸卯学制》

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三、判断题（共15小题，每题1分，共计15分）

1. （ ）所谓目标达成就是所选择的内容必须有助于实现教育目标。
2. （ ）户外活动中教师搬用活动器械容易存在隐性浪费。
3. （ ）美国的心理学家布鲁纳认为游戏的本质是手段超过了目的。
4. （ ）陈鹤琴强调儿童通过自己的行为去获得直接经验，主张打破学科界限，采取单元设计的教学方法，逐步形成了行为课程的理论体系。
5. （ ）在娃娃家游戏中，为培养小班儿童的角色意识，可让其佩戴角色标志，如：爸爸戴眼镜，妈妈围围裙；而大班幼儿游戏的材料多是一些富有创造性的开放性的材料。这符合幼儿园环境创设的适宜性原则。
6. （ ）中观评价是指在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。
7. （ ）安全性是幼儿园环境的首要特性。
8. （ ）儿童期具有独立的存在价值，完全是为成年期做准备。
9. （ ）我国教育家陈鹤琴认为小孩生来是好动的，是以游戏为生命的。
10. （ ）社区教育顾名思义是特定地域即社区中的教育。
11. （ ）学前儿童的发展过程是一个不连续的，又有阶段的质的改变过程。
12. （ ）儿童是一个社会的人，他们与成年人一样拥有一切基本人权，不具有独立人格。
13. （ ）社区教育顾名思义是特定地域即社区中的教育。
14. （ ）幼儿是活动的主体，幼儿园教师应该认真布置环境，提供大量材料，让幼儿自行选择与材料互动的方式，不应加以干涉。
15. （ ）学前儿童发展评价有助于了解小学儿童发展的正确方向，确保实现学前教育阶段的目标。

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四、名词解释题（共3小题，每题4分，共计12分）

1.狭义的教育

2.课程组织的生活化

3.教育评价

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五、简答题（共 4 小题，共计30分）

1、怎样理解游戏是学前教育机构的基本活动。（7分）

2、幼儿园课程组织应遵循的原则有哪些？（7分）

3、简述幼儿园好的物质环境应有的基本要求。（8分）

4、简述对幼儿教育活动的评价应重点考查哪些方面？（8分）

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六、问答题（共 1 小题，共计18分）

试分析学前教育小学化倾向的危害及原因，并说说你的建议。

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