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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,百花园一,作业:,把说的内容整理一下,写一段话。,语海畅游,区分“礻”与“衤”,读句子,写句子,那么,.,那么,.,那些泡泡轻轻地飞起,那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。,翻译,稀稀疏疏的篱笆旁边,有一条小路弯弯曲曲地伸向远方,。,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,。,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们,了。,阅读平台,认真阅读短文,(,1,)自由读,边读边标出自然段,不认识的字借助拼音读正确。,(,2,)分自然段读短文,读正确,读流利。,(,3,)说说短文主要写了什么内。,短文介绍了作者小时候和小伙伴们一起玩儿“贴鸡毛”的情景。,说话练习。,贴鸡毛多有趣呀!请你按顺序说一说这个游戏怎么玩儿。,想玩什么?怎样玩?,1,学生讨论:我们要观察哪些内容?,游戏前有什么准备?各自什么心情?,游戏过程中人物做了哪些动作?,说了什么?,什么表情?,什么心理?,游戏结果怎样?,各自什么心情?,2,思考:要想把游戏说好还得把哪些内容说清楚?,游戏名称是什么?游戏规则是什么?,例文:,捉迷藏,下课了,我和同学们在操场上玩儿捉迷藏。,一开始,我对同学们说:“你们先藏起来,让我捉。”同学们答应了。我把眼睛伏在墙上数:“,10,9,,,.1,。”等我抬起头,同学们都不见了。我东张西望,四处寻找。咦,他们藏到哪儿去了?操场上一个人影都没有。就在这时,我听见有同学小声笑的声音,我顺着声音找了过去,原来有个同学躲在大树的后面。我悄悄地走到树后,趁他不注意一把抓住了他。我马上欢呼起来:“捉住了,捉住了!”藏在花坛后、球台下的同学们都伸出了脑袋,和我一起欢呼起来,庆贺我的胜利。,捉迷藏真好玩儿,真有趣呀!,再见,
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