角的比较(正式讲课用).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如皋市实验初中,初一数学组,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位老师莅临指导,海拉尔区第十中学,45,60,A,o,B,D,E,F,度量法,所以,:,AOB,DEF,读数为,45,读数为,60,ABCDEF,B,A,C,D,E,F,叠合法比较,叠合法,1.,将两个角的顶点及一边,重合,.,2.,两个角的另一边落在重合边的,同侧,.,3,.,由两个角的另一边的位置确定两,个角的大小,.,估计图中,1,与,2,的大小关系,并用适当的方法检验。,1,2,2,1,(1),(2),练习,:,思维拓展,角的大小与角的两边的长短有关吗？,思考：,C,B,O,A,如图：图中共有 个角，它们分别是,试一试：,AOB+BOC=,_,AOB=,_-_,AOC-AOB=,_,3,AOB,，,BOC,，,AOC,AOC,AOC,BOC,BOC,C,B,O,A,1,、如图：,AOC=32,，,BOC=43,则,AOB=,已知,AOB =68,，,BOC=40,则,AOC=,75,。,28,。,练习,(1),AOB=(,)+(,)+(,),(2)AOB-AOC=(,),(3)COD=AOD-(,),=COB-(,),C,B,O,A,D,2.,填空,AOC,COD,DOB,COB,AOC,DOB,看谁填的准,!,说一说,OB,、,OC,是,AOD,的三等分线,D,A,B,C,O,A,C,B,O,1.,如图，,OB,是,AOC,的,平分线，若,AOC,50,，,那么,BOC,=,度。,看谁填的准,!,25,练习,2.,如图,OB,是,AOC,的平分线,OE,是,COD,的平分线,若,AOC,80,COD,50,那么,BOE,=,度,练习,65,看谁填的准,!,A,B,C,E,D,O,通过我们一起努力,在这节课上又学习了一些与角相关的知识，你获得了哪些知识呢,?,你来总结,七嘴八舌说一说,作业：,1.,课本,140,页,1,、,3,、,4,2.,名师伴读,相关内容,