苏教版六年级科学下册拓展与应用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六单元 拓展与应用,第一课 拓展,小实验:,在同样生长的小草上盖上一个瓶子，为什么结果就不一样了呢？,因为盖上透明的瓶子后，小草周围的,温度和湿度,就会上升，有利于小草的生长。,原理：,温室效应,。,但时间长了，小草一旦得不到充足的,二氧化碳,，无法进行,光合作用,就会枯萎。,压尺子的实验,压尺子实验的现象解释,在向下压尺时，尺成为一根杠杆。在慢压时，空气能进入纸下，使上下大气压相等，从而能翘起报纸；而在快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压，所以，报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。,原理：,空气压力差,把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有危险吗？为什么？,试管夹,加热,部位,我的解释,（,1,）水是热的不良导体,，（,2,）,加热的部位在上部,，（,3,）热的运动方向与冷相反，是向上的。,传到下部的速度很慢很慢，所以上部的水开了，下部的水还不烫，鱼儿还游得很欢。,如果继续加热呢？,热的不良导体不是不能传热，只是传热的速度较慢而已，如果继续加热下去，金鱼也会被烫死的。,我明白的原理；,液体的传热方式主要是对流，热在同一物体中是向上聚集的,。,举一反三空调该装在哪里？,热空调该装在房间的哪里？冷空调该装在房间的哪里？,为什么？,小组讨论,“,气垫汽车的制作”,材料一次性餐盒，一次性纸杯,实验步骤,1.剪下纸杯的杯底,2.按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈,3.把纸杯放进餐盒上的圆孔里，“气垫,汽车”制作完成。,4.在汽车上吹气，汽车能开动吗？为什么？,气垫汽车开动的解释,气流进入杯中后，受纸杯壁的阻挡向后下方向吹出，向下方的力托起气垫汽车，向后方的力推动气垫汽车前进。,原理：,空气动力,（气流反冲）,实验：让瓶子吹泡泡,材料,1.将吸管放入瓶口，用胶带密封。,2.将其他吸管与第一根吸管相接，形成一支长吸管。,3.用色素给玻璃杯里的水染色。,4.将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使他探入玻璃杯的水中。,5.向瓶壁浇热水，会有什么现象？,6.再向瓶壁浇冷水会有什么现象？,解释这些现象,。,向瓶壁浇热水，,空气受热体积膨胀,，从吸管中排出气泡；,再向瓶壁浇冷水，,空气受冷体积收缩,，压力减小，瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力，将水经吸管压入瓶中。,我的理解：,这是,热胀冷缩,的原理，由温度的改变导致瓶内与外界的气压差。,当堂达标,1.在同样生长的小草上盖上一个瓶子，小草周围的,和,就会上升，有利于小草的生长。,2,.1.,在向下压尺时，尺成为一根,2.,在慢压时，,能进入纸下，使上下大气压,，从而能,报纸。,3,.在快压时，,来不及大量进入纸下，作用在纸上的,气压远大于纸下,的气压，所以报纸哪怕 是,，也不会轻易被抬起。,3.向瓶壁浇热水，空气受热体积,，从吸管中排出气泡；再向瓶内浇冷水，空气受冷体积,，压力减小，瓶外空气的压力,瓶内空气的压力，将水经吸管,瓶中,。,