资源描述
点击进入相应模块,中考调研,考情播报,课程标准,名师解读,典题精讲,感悟中考,热点感悟,原创预测,基础梳理,考点扫描,综合检测,知能升级,目录,中考调研,考情播报,课程标准,名师解读,典题精讲,感悟中考,热点感悟,原创预测,基础梳理,考点扫描,综合检测,知能升级,目录,中考调研,考情播报,课程标准,名师解读,典题精讲,感悟中考,热点感悟,原创预测,基础梳理,考点扫描,综合检测,知能升级,目录,中考调研,考情播报,课程标准,名师解读,典题精讲,感悟中考,热点感悟,原创预测,基础梳理,考点扫描,综合检测,知能升级,目录,中考调研,考情播报,课程标准,名师解读,典题精讲,感悟中考,热点感悟,原创预测,基础梳理,考点扫描,综合检测,知能升级,目录,中考调研,考情播报,课程标准,名师解读,典题精讲,感悟中考,热点感悟,原创预测,基础梳理,考点扫描,综合检测,知能升级,目录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考视点,2010,年，各地中考选取先进典型人物战胜挫折、走向成功的事迹及名人名言、寓言故事等，以选择题、材料分析题等形式考查学生对人生难免有挫折、挫折的积极作用以及如何战胜挫折的理解应用能力。在复习备考中，应关注社会中涌现的战胜挫折的典型事例。,(2010,芜湖中考,),两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里的牛奶不多但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：,“,完了！完了！这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。,”,于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：,“,上帝给了我发达的肌肉，我一定能够跳出去。,”,它鼓足力量，一次一次奋起、跳跃,生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中，最后它成功脱险。,（,1,）从上面的寓言中，你悟出什么样的人生道理？,（,2,）我们在人生道路上也难免会遇到困境，请你谈谈摆脱困境的有效方法。,【,思路点拨,】,分析本题可获取以下信息：,（,1,）,“,掉进路旁的一只牛奶罐里,”“,灭顶之灾,”,表明人生难免有挫折。,（,2,）两只青蛙对待挫折的态度不同，产生了不同的结果。这表明不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果。,（,3,）,“,生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中,”,表明只有意志坚强、有坚定信念的人才能实现人生的价值，享受真正的人生。,（,4,）第（,2,）问考查如何战胜挫折，根据教材内容回答即可。,答案：,（,1,）人生难免有挫折；不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果；只有意志坚强、有坚定信念的人才能实现人生的价值，享受真正的人生等。,（,2,）树立正确的人生目标；正确地认识挫折；激发探索创新的热情；会自我疏导等。,（,2010,昭通中考）钱学森曾说：,“,我们不要怕失败，总结经验教训再重来。经过挫折和失败，会使我们变得更能干，变得更加聪明。,”,这也告诉我们（）,A.,自觉锻炼和培养自己抵抗诱惑的能力,B.,找到战胜困难的力量和勇气,C.,时间会冲淡所有失败的不良影响,D.,挫折对人生的影响，关键是看采取什么样的态度应对,【,解析,】,选,D,。本题考查学生对挫折的理解。钱学森的话说明挫折的作用及对待挫折的态度。,D,正确。,本部分内容在中考中经常与战胜挫折结合起来进行考查。试题多以选择题、简答题为主，常结合名言、俗语及意志坚强的典型人物的事迹命制考题，考查意志坚强的表现、意义及磨砺坚强意志的途径等。,（,2010,重庆中考,多选）张晓自幼丧父，家境贫寒，每天除了上学外还要照顾因病卧床不起的母亲。他常利用课余时间捡废品去卖以贴补家用。他被大家称为,“,贫困中坚守的阳光男孩,”,。张晓的故事告诉我们要,A.,乐观勇敢地面对生活，迎难而上,B.,科学分配时间，努力分担家庭的困难,C.,拒绝他人的帮助，自己的事情自己做,D.,有坚强的意志，并在长期的生活中自觉养成,【,思路点拨,】,分析本题可获取以下信息：,（,1,）,“,每天除了上学外还要照顾因病卧床不起的母亲,”“,利用课余时间捡废品去卖以贴补家用,”,表明张晓能科学分配时间，努力分担家庭的困难。,（,2,）,“,贫困中坚守的阳光男孩,”,表明张晓乐观勇敢地面对生活，迎难而上。他在长期的生活中自觉培养坚强的意志。,（,3,）,C,项观点错误，拒绝他人的帮助是不对的。,答案：,A,、,B,、,D,1.,（,2010,南安中考）,2009,年,7,月,3,日，第四次全国自强模范暨扶残助残先进集体和个人表彰大会在北京举行。残疾人自强模范用他们的行动谱写了顽强拼搏的感人乐章，创造了可歌可泣的业绩。我们以残疾人自强模范为榜样，就要（）,志存高远,勇于面对困难，做生活的强者,在磨砺意志中自强进取,遇到困难独自解决，决不依靠任何人,A.,B.,C.,D.,【,解析,】,选,A,。本题结合残疾人自强模范的材料考查学生对自强、坚强意志等问题的认识。残疾人能成为自强模范就在于他们能志存高远，勇于面对困难，做生活的强者，在磨砺意志中自强进取，故正确，说法太绝对，故不选。,2.,（,2010,宜昌中考）古人说,“,合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。,”,这告诉我们：培养和锻炼坚强意志要（）,A.,从细微之处做起，从小事做起,B.,树立明确的目标,C.,主动在艰苦的环境中锻炼自己,【,解析,】,选,A,。本题考查培养坚强意志的方法的知识。古语说明要从细微之处做起，从小事做起，培养坚强意志。因此，,A,正确；,B,、,C,说法正确，但与题意不符。,1.,无臂男孩索鹏飞迎战高考的事迹令人感动，对此下列认识正确的是（）,人生的道路不会是一帆风顺的，人生难免有挫折,坚强的意志是我们实现人生目标的保障,挫折孕育成功，经受挫折就一定能成功,只有在挫折和困境中，我们才能磨砺坚强的意志,A.,B.,C.,D.,答案：,A,2.,我们应向索鹏飞学习什么精神？,答案：,学习他身残志坚、自立自强、刻苦努力、勇于拼搏、积极进取等精神品质。,3.,我们怎样才能使自己具有坚强的意志,?,答案：,（,1,）必须树立明确的目标。,（,2,）要从细微之处做起，从小事做起。,（,3,）应善于管理自己。,（,4,）要主动在艰苦的环境中锻炼自己。,一、单项选择题,1.,“,如果生活只有晴空丽日而没有阴云笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活,至少不是人的生活。,”,这句名言说明（）,A.,我们的生活充满了痛苦与悲哀,B.,人生难免有挫折，挫折是人生的一部分,C.,挫折越多，我们的生活越精彩,D.,造成挫折的原因是多方面的,【,解析,】,选,B,。本题考查学生对名言的理解。题干中的名言说明的道理是人生难免有挫折，挫折是普遍存在的；,A,、,C,两项明显错误；,D,项不符合题意，故选,B,项。,2.,“,灾难我们无法选择，但是我们可以选择对待灾难的态度。,”,对此理解不正确的是（）,A.,人生难免遇到困难，遭遇挫折,B.,面对挫折，要有清醒的认识和正确的态度,C.,面对自然灾害，我们无能为力,D.,面对挫折，不同的态度会产生不同的结果,【,解析,】,选,C,。本题是一道逆向选择题。,“,灾难我们无法选择,”,说明人生难免有挫折，,“,我们可以选择对待灾难的态度,”,说明面对挫折，我们要有清醒的认识和正确的态度，同时对待挫折的不同态度会产生不同的结果，所以，,A,、,B,、,D,是正确的。,C,项观点明显错误，面对灾难，我们坚强勇敢应对，是可以战胜它的。故选,C,项。,3.2008,年北京奥运会上，我国著名运动员刘翔因为伤情而退出了,110,米栏比赛，令人遗憾，同时也给他带来了心理挫折。造成刘翔产生心理挫折的主要因素是（）,A.,个人因素,B.,自然因素,C.,家庭因素,D.,社会因素,【,解析,】,选,A,。本题考查对造成挫折的因素的正确判断。刘翔因个人伤情退出比赛，从而带来了心理挫折。因此他产生心理挫折的主要因素是个人因素，,B,、,C,、,D,三项不符合题意。故选,A,项。,4.,屈原为谗言所害，被贬官放逐，成为一代文豪；蒲松龄科举失意，埋头收集整理民间传说故事，创作了,聊斋志异,；司马迁遭遇宫刑后著成,史记,。这些事例说明（）,A.,遇到逆境就能成功,B.,挫折能磨砺人的意志，激发人的进取精神,C.,逆境越多越能磨砺人的意志,D.,挫折一定能够增长人的聪明才智,【,解析,】,选,B,。本题考查挫折的积极作用。题干中的人物在遭遇挫折、身处逆境后，能正确面对，积极进取，最终战胜了挫折，这说明挫折能磨砺人的意志，激发人的进取精神。,5.,获得青岛市,2009,年,“,美德少年,”,称号的王淑乾，,3,岁时患上了重症肌无力，但她硬是趴在爸爸和妈妈的背上艰难求学。整整,9,年，她用,31,个各类奖状、证书,“,回报,”,为自己操劳的父母。这启示我们（）,A.,参与社会生活就要正确认识社会，辩证地分析社会,B.,要保持积极进取的精神状态，勇敢地面对困难和逆境,C.,孝敬父母就要关心父母的健康，分担父母的辛苦劳动,D.,要积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会,【,解析,】,选,B,。本题考查学生的理解分析能力。王淑乾勇敢地面对困难和逆境，用坚强的意志和积极进取的精神获得成功，成为我们学习的榜样，因此,B,项符合题意，,A,、,C,、,D,均不符合题意。,6.,地震发生后，英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同学们乐观面对眼前发生的一切，用打,“,土电话,”“,呼救法,”,等形式相互安慰，寻求自救，一直坚持到救援人员赶到。面对挫折，刘怡雪和她的同学采取的态度和方法有（）,沉着冷静，从容面对直面挫折，不畏不惧,主动寻求帮助自我疏导，自我排解,A.,B.,C.,D.,【,解析,】,选,B,。本题考查面对挫折的态度和方法。面对挫折，我们要不畏不惧；要冷静分析，从容应对；要学会自我疏导，自我排解；还要主动寻求帮助。都符合题意，故选,B,。,7.,读漫画,手脚并用,，从意志,品质的角度看，漫画中的用水者,的意志表现为（）,A.,独立性强,B.,果断、迅速,C.,自制力差,D.,坚韧、坚毅,【,解析,】,选,C,。一个人的意志品质主要表现为自觉性、果断性、自制性、坚韧性等方面。节约用水，人人有责。漫画中的用水者不能自觉节约用水，是自制力差的表现。,A,、,B,、,D,不符合题意。故选,C,。,8.2009,年感动中国十大人物,翟墨，一个人，一张帆，凭着坚强的意志，克服重重困难，向西方出发，从东方归航，成为中国单人无动力帆船环球航海第一人。翟墨的成功之路说明（）,一个具有坚强意志的人，能自觉地为达到预定目的而行动,坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件,对于强者而言，挫折能激发斗志，使人迸发出巨大的力量,积极进取的精神和探索创新的热情是成功者必备的重要品质,A.,B.,C.,D.,【,解析,】,选,B,。本题考查对材料中典型人物事迹的分析和理解能力。材料通过翟墨凭借着坚强的意志克服困难、取得成功的事例说明了上述品质的作用和我们应该学习的精神。因此均符合题意。,9.,由于战乱，年轻的李政道无处可以静心读书，只得在人声鼎沸的茶馆里独辟一角。开始，嘈杂的环境闹得他头晕目眩，但他强迫自己的思想在物理的王国里遨游，日久天长，再吵的环境都不能把他的注意力从书中引开。经过多年的奋斗，他成为一名著名的科学家。这一事例表明（）,A.,培养坚强的意志，要有明确的目标和计划,B.,每时每日，时时处处都有锻炼意志的机会,C.,艰苦的环境可以培养人的坚强意志,D.,培养坚强的意志，只有在条件艰苦的环境中才能进行,【,解析,】,选,C,。材料通过李政道在艰苦的环境中成才的故事，说明艰苦的环境可以磨砺人的坚强意志。,A,、,B,不符合题意，,D,项说法太绝对，是错误的。故选,C,项。,10.,从,星光大道,走出的著名盲人歌手杨光，虽然是一个从没有见过阳光为何物的盲人，但却用歌声唱出了对人生幸福的追求与热爱，他从来没有在逆境中自怨自艾，而是用满腔的热情去拥抱生活。杨光的事迹说明（）,任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱,挫折是强者磨炼意志的阶梯,自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质,只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌,A.,B.,C.,D.,【,解析,】,选,B,。本题考查学生的理解应用能力。观点错误，说法太绝对，是对杨光虽身处逆境，但积极乐观，自尊自信，热爱生活的正确表述。故选,B,项。,二、情景分析题,11.,某中学期中考试结束后，几位同学在一起交流起了各自的感受：,学生甲（失望）：,“,唉，我又只考了,50,分，看来我真不是读书的料，还是退学算了。,”,学生乙（冷静）：,“,这次我考得没以前好，说明最近我的学习状态有问题，我要及时调整，加倍努力学习，争取下次考好。,”,同学丙（兴奋）：,“,哈，我这次考得特别好，我果然是天才啊！,”,（,1,）你如何看待上述三位同学的表现？,（,2,）当考试失利时，你会向哪位同学学习并说明理由。,【,解析,】,本题通过设置情景，考查学生对正确对待挫折、做意志坚强的人的理解与应用。解答第（,1,）问时应对三位同学的表现分别进行评析；回答第（,2,）问时，可以从做一个意志坚强的人方面谈理由。,答案：,（,1,）同学甲意志不坚定，遇到挫折就退缩、逃避；同学乙善于总结失败的经验教训，不灰心、不气馁，敢于迎难而上；同学丙不能控制自己的言行，获得一点成绩就骄傲自满。,（,2,）向同学乙学习，做一个意志坚强的人。一个意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不放弃、不焦躁；面对胜利和成功，也不会骄傲自满。,三、材料分析题,12.,阅读以下材料，回答有关问题。,“,我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度。既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？,”,被湖北省授予,“,自强不息优秀大学生,”,称号的武汉大学学生黄来女在日记中这样写道。黄来女家境贫寒，父亲患上了糖尿病，她不仅要照顾父亲，还要外出打工赚钱给父亲看病。尽管这样，她的学业一点也没有落下，成绩依然非常优秀。,（,1,）说一说：,“,我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度。既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？,”,这句话给你什么启示？,（,2,）想一想：人生难免有困难和挫折，当你遇到了困难和挫折，会采用哪些方法去应对？,【,解析,】,回答第（,1,）问一定要准确理解黄来女的这句话。通过分析，我们可知这句话主要说明的是我们面对挫折的态度。面对挫折的态度不同，结果也不同。选择笑对挫折，才能够享受战胜挫折的喜悦与幸福。第（,2,）问只要掌握教材中战胜挫折的方法便可回答。,答案：,（,1,）人生难免有挫折。面对挫折，不同的人生态度，产生的结果不同。勇敢迎接挑战的意志坚强者，能够享受战胜挫折的喜悦与幸福。在挫折面前采取挑战的姿态，不但能够战胜挫折，而且还能够增长知识，提高能力，获得成功。,（,2,）树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决办法；激发探索创新的热情；学会自我疏导。,13.,北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为,永不停跳的舞步,催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。,（,1,）小李月面对挫折和逆境，是如何实现她的梦想的？,（,2,）在小李月身上体现了一种怎样的心理品质？在今后的生活中，你打算怎样磨砺这种高贵品质？,【,解析,】,本题考查学生对材料的分析和对知识的综合运用能力。,“,地震中失去左腿,”,是遭遇挫折；,“,没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运,”,是在挫折面前不畏不惧，通过努力来战胜挫折；,“,仍能高高飞翔,”,是积极进取，超越自我的表现。这样回答第（,1,）问就水到渠成了。而通过她梦想的实现不难看出她具有坚强意志的心理品质，至于怎样磨砺这种品质，只要回答出怎样做到磨砺自己的坚强意志就可。,答案：,（,1,）她直面挫折，不畏不惧，不气馁，不消沉；她善于自我疏导、自我排解；她超越自我，积极进取，探索成功的新思路。,（,2,）在小李月身上体现了坚强意志的心理品质。确立明确的目标；做自己不感兴趣但有意义的事情；加强自我管理和约束；从小事做起，从现在做起。（答出其中的三点即可）,四、活动探究题,14.,四川省雅安市有一个少年叫杨梦林，和别的孩子一样，杨梦林有自己的爸爸、妈妈。但他不仅不能从父母那里享受到一点点温暖，每天还要照顾他们的生活。因为妈妈患有精神病，爸爸还有智障。尽管,12,岁的杨梦林还是个孩子，可是他却承担着家中的所有责任：做饭、种地、照顾父母。每天，他都是在照顾好自己的父母后才去上学，从没间断过。,新世纪实验学校七（,1,）班在学完,为坚强喝彩,一课后，决定举办学习杨梦林感人事迹的系列活动。现在请你参与其中，完成下列活动设计：,活动一：办黑板报,（,1,）知识再现：在杨梦林身上体现了哪些优秀品质？,_,（,2,）课外搜索：请你写出一条关于坚强意志的名言。,_,活动二：座谈会,（,3,）情感体验：请你根据自己的切身体会，谈谈我们为什么要培养坚强的意志。,_,_,【,解析,】,本题是一道活动探究题，答案具有开放性，能够培养学生的创新思维和综合能力，要求较多。解答第（,1,）问时应充分阅读材料，围绕自立自强、直面挫折、热爱生活、乐观向上等方面回答；第（,2,）问所写名言符合题意即可；第（,3,）问考查意志坚强的作用。,答案：,（,1,）不畏困难、自强自立的精神品质；直面挫折、不向困难低头的坚强意志；勤奋刻苦、勇于正视现实的勇气；吃苦耐劳、乐观向上的优秀品质；笑对人生、直面苦难的人生态度；锲而不舍、一往无前的坚定信念。,（,2,）示例：力量并非是体力的代名词，真正的力量是坚忍不拔的钢铁意志产生的。,（,3,）坚强的意志是坚定人生目标的保障；坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件；形成良好的行为习惯需要坚强的意志等。,本部分内容讲解结束,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
