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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,叫三声夸克,卞毓麟,要求:,划出文章中提到的一些科学概念,,并标出有疑问的地方,。,说一说,:,本文主要说明了什么?,初读课文,读出精彩,:,物质结构模型,快速浏览,课文,,画出,精彩,的,地方,。,体会作者是如何把枯燥、抽象的科学知识说得,生动形象、,浅显易懂的。,再读课文,读出精彩,这句话运用了,的说明方法,,地说明了,的,特点,如果你是科普知识推广员,你将怎样推广文章中提到的一些科学概念?,要求:说清楚推广的对象;,语言要通俗易懂;,适当用上12种说明方法。,小小推广员,品读语言,读出特点,换词换句,体会表达效果有什么不同。,1、,大约,10万个原子核排成一条直线才,相当于,一个原子的直径。,改为:10万个原子核的直径才等于一个原子的直径。,2、,经过分析,发现,大多数,基本粒子是不稳定的,。,改为:,经过分析,发现基本粒子是不稳定的,。,准确性,请同学们算一算,夸克的研究与发现经历了多少年?,你从中看出科学家具有什么精神?,你还能说出其他这样的人和事吗?,联系实际,读出自己,根据课,上所了解的有关夸克的知识,,试着写一段科普小短文。,别忘了,:语言要准确,适当用一些说明方法。,小练笔,
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