大雁归来10.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大雁归来,德保初中,09,级语文组,（美）利奥波德,沙乡年鉴,是享誉世界的美国伦理学家奥尔多,利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于,1949,年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。从,60,年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机,征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的,沙乡年鉴,。,沙乡年鉴,是一本,自然随笔和哲学论文集,。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。,阅读课文，整体感知课文。,作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？,南飞的大雁,冬季的大雁,大雁归来的情景,春雁觅食过程的鸣叫,孤雁,四月夜间大雁群居的鸣叫,字里行间充满,爱鸟之情,。,作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？,1、具有灵性的候鸟,2、报春的使者,3、善远飞，喜群居，重友情,4、有联合观念,阅读课文,P110,练习一,:,作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？,作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗,意,。,总结归纳：,保护野生动物，珍爱野生动物。,通过以上的学习，你认为本文,的主旨是什么？,大雁,，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,形状略像家鹅，群居水边，,往往是千百成群。主食嫩叶、,细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往,南方越冬。群雁飞行，排成,“一”字或人字形。,品味语言,选,自辞海,理解,P110,课后练习二中句子的含义,并揣摩作者的感情。,第一句：写出了大雁带给人们春天的,气息，它们是春天是使者。,第二句：表明了归来的大雁让香蒲乃至,万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物,从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。,品味语言,第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是,带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。,作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人,类的朋友，他喜欢大雁。,重,说明，客观介绍科学知识。,辞海中的语言,课文中的语言,知识性,形象性,抒情性,文中作者多用,拟人手法,描写大雁，找,一找这样的句子，读出来，并体会其作用。,作用,：,（1）使文章充满生动性和趣味性。,（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。,拓展延伸,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”,的诗句。,1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。,王维使至塞上,2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。,李白宣州谢眺楼饯别校书叔云,3、乡书何处达？归雁洛阳边。,王湾次北固山下,4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。,范仲淹渔家,拓展练习,大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中得到许多启示：蚂蚁告诉我们应该合作,;,麦穗启示我们应该谦虚,你还在大自然中有哪些领悟？展示出来与我们分享好吗？,