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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第八课：百家争鸣,1.,有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本,”,外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅,(),A,韩非子,B,道德经,C,论语,D,墨子,2.,道德经,全,文,5 000,余,字，文辞简短，深富人生哲理，是中华文化的核心经典之一。下列思想不可能在这本书中读到的是,(),A.,道法自然,B.,无为而治,C.,否认天命,D.,兼爱非攻,C,D,3.,有位学者说：“像孔子一样做教师，可以成为教师的美好信念。”孔子是我国伟大的教育家，他对教育作出的重要贡献不包括（）,A.,创办私学，扩大教育对象,B.,精心整理古代重要的文献资料,C.,进行因材施教、启发诱导,D.,按出身贵贱招收门徒,4.2016,年,7,月,学习时报,指出：在新的历史条件下推进“依法治国和以德治国”是我国民主法治建设的重要举措，意义重大。春秋、战国时期，主张“依法治国”与“以德治国”的分别是,(),A.,孙子、墨子,B.,墨子、庄子,C.,韩非、,孔子,D.,庄子、,韩非,D,C,5.“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述属于孔子思想精华内容的有（）,以德治民，反对苛政己所不欲，勿施于人有教无类维护周礼，无为而治,A.B.,C.D.,A,6.阅读材料，回答问题。,材料一论语,为政记录了孔子这样一段言论：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”孔子认为以“德”的原则为政，就会如同北极星一样，自在其所，而群星都拱卫于四周。,材料二党的十八届四中全会提出，建设社会主义法治国家，必须坚持依法治国和以德治国相结合。在全面建设小康社会的历史进程中，深入学习贯彻这一重要思想，对于推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，无疑具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。,（1）根据材料一中的内容，概括孔子的思想主张。,为政以德。,（2）材料一和材料二中的“德”各指什么？,（3）你认为现阶段的“为政以德”表现在什么地方？,（4）我们今天讲的“德治”与传统社会的“德治”有什么本质的不同？,材料一中指封建道德；材料二中指社会主义道德。,就是在执政方式上把以德治国和依法治国有机结合起来，做到科学执政、民主执政、依法执政，这些都是“为政以德”的重要表现。,传统的奴隶社会和封建社会实质上是“人治”社会，虽然也讲“德治”，但不可能真正做到“为政以德”；今天我们提倡“以德治国”，是为了保证“依法治国”的顺利实施和政治文明的健康发展，保证人民群众当家作主。,
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