0七年级历史上册 第三单元(大一统的汉朝)课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阅读材料,民失作业而大饥馑,人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。,汉书,食货志,农民失去土地，国家闹饥荒，人吃人，死者过半。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。,汉高祖,汉文帝,汉景帝,吸取秦亡教训，减轻徭役、兵役和赋税，注重发展农业生产。,海内安宁，家给人足。,-,资治通鉴,都鄙廪庾尽满，而府库余财。,-,汉书,食货志,文,景之治,文、景帝奖励耕作，关心农桑，提倡节俭，以身作则。,一、大一统的条件,大一统,:,就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。,汉武帝在政治上、思想上分别采取什么措施来加强中央集权？,分组探究：,1,、政治上：,削弱诸侯国的势力,梁王出行,汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。,说明什么问题？,诸侯国,嫡长子,长子,次子,儿子,儿子,儿子,儿子,儿子,儿子,2,、思想上：,罢黜百家，独尊儒术,某日，汉武帝与某大臣正在商议国家大事。,汉武帝：爱卿，近来天下可太平？,大臣：启奏陛下，现在有些人整天说三道四，批评您的政策，指责中央，这样下去，恐怕对国家不利。,汉武帝：爱卿说得有理啊。那么爱卿可否给朕出个主意，看看究竟该用什么思想来统治才可永保江山呢？是法家的、道家的还是儒家的思想呢？,诸不在,六艺之科孔子之术,者，皆绝其道，勿使并进。,汉书,董仲舒传,只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内，不是孔子传下来的学问，都要把它们绝了，不要让他们发展。,董仲舒,将儒家的思想进行了改造，发展为：,以儒家学说为主，又加入某些法、道二家主张的思想。,宣扬：,“,天人感应，君权神授,”,就是说,“皇帝是天子！”,大家必须尊奉皇帝！,汉代讲学图,设 太 学,你认为“罢黜百家，独尊儒术”好不好？,（提示：从正反两方面来考虑）,进步性,:,当时思想上的大一统适应了政治上的大一统的需要，有利于统一的中央集权的封建国家的巩固。,局限性：,禁锢了人们的头脑，这实际上是文化专制主义的一种表现。,文景之治,汉武帝,公元前,202,年,西 汉,削弱诸侯国,罢黜百家独尊儒术,经济,军事,加强中央集权,公元,25,年,东 汉,(,重用人才,),公元,9,年,西汉,灭亡,二、大一统的实现,练习：选择填空题,1,、以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是（）,汉高祖 汉武帝 汉景帝 汉文帝,A.B.,C.D.,A,2,、汉武帝的,“,罢黜百家,”,是指（）,A,诸子百家,B,除儒家以外的诸子百家,C,法家和墨家,D,道家和兵家,B,3,、汉朝延续了四百多年，在统治时期，国势最为昌盛。,汉武帝,4,、,西汉时期我国古代的最高学府是,(,）,A.,书院,B.,太学,C.,大学,D.,学宫,B,5,、史书记载,:,“,主父偃说上曰,:,愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！,于是上从其计。,”,文中的,“,上,”,是哪一位皇帝？,结合材料及所学知识，你能说明,“,上,”,的做法吗？,除以上做法外，,“,上,”,还实施了哪些措施巩固统治？,汉武帝,削弱诸侯国的势力,罢黜百家，独尊儒术 等等,谈谈,在你心目中汉武帝是怎样一个人？,功劳,:,他重视选拔人才，善于使用人才；,削弱诸侯势力,实现高度的中央集权；,在长安兴办太学,太学是我国古代最高学府；,其他：兴修水利，打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域等。,过错,:,“,罢黜百家,独尊儒术,”,箝制人民思想；,大肆征兵征税,加重人民负担。,汉武帝,