资源描述
广大附中2024-2025学年下学期期中考试试卷
初一语文
本试卷共8页, 20小题,另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;同时填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;答案不能写在试卷上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题,共8分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 积累与运用(共24分)
一、(5小题,16分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是 (2分)
A.谰语/斑斓 侏儒/妇孺皆知 B.劈开/霹雳 鲜美/鲜为人知
C.屏障/屏息 默契/锲而不舍 D.浊流/粗拙 气概/慷慨淋漓
2.下列词语书写全部正确的一项是 (2分)
A.奠基 挚痛 酣然入梦 正襟危座 B.蒙昧 气魄 浩浩荡荡 爬山越岭
C.剪栽 醒悟 微不足道 暗然失色 D.深宵 淳朴 鹤立鸡群 历尽心血
3.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是 (2分)
A.今年的元宵庙会热闹极了,小英诚惶诚恐地挤在人群中看花灯。
B.北京故宫博物院新展出的宫廷器具,雕刻精致,设计优美,让人刮目相待。
C.纵观网友的评论,有不少发声有言外之意,直击问题要害。
D.网络不是法外之地,网络直播同样不能成为藏污纳垢的“垃圾桶”。
4.下列句子中,没有语病的一项是 (2分)
A.随着人工智能技术的不断进步,家电类产品逐步朝智能化方向发展是一种必然趋势。
B.天河区在全域开展200多场龙狮武术表演等民俗文化活动,营造出浓浓的春节喜庆。
C.科普工作不仅要提升科学知识,还要弘扬科学精神、倡导科学思想。
D.中国人民通过国际社会普遍认同的“一带一路”平台,使“人类命运共同体”的理念开花结果、落地生根。
5.班级开展“我的语文生活”综合实践活动,你所在的小组打算以“科技改变生活”为主题,拍一个短视频,请你参与完成以下任务。
(1)任务一:阅读以下材料,根据提示补充拍摄优秀短视频的注意事项。(2分)
优秀短视频的内容紧扣主题,避免拍摄内容散乱,偏离主题。合适的拍摄设备十分重要,一台智能手机,一个稳定的三脚架,一个合适的麦克风,一盏软光灯,都会使视频的水平提升一个档次。要提高拍摄效率,要根据视频需要提前确定时间、地点。拍摄过程中要留意微小细节,如避免镜头晃动、尽可能使用自然光、以观众的视角为主、保证清晰的录音质量等。合理的剪辑会让视频流畅,并强化讲述的故事。添加音效、过渡效果等可增加视频的表现力。
拍摄优秀短视频的注意事项:紧扣拍摄主题,①_________________________,确定拍摄时间和地点,留意拍摄细节,②_________________________,添加有表现力的元素。
(2)任务二:为了更好地展现“科技改变生活”的主题,你们小组决定拍摄一个关于“智能家居”的短视频。因为组员小广的家有很许多智能家电,所有拍摄地点选择在小广家,并邀请小广妈妈和小广作为视频的主人公进行拍摄,请根据以下要求,完成短视频的脚本创作。(4分)
镜号
景别
画面内容
台词
时长
拍摄地点
1
全景
展示现代化的客厅,有智能沙发、智能电视、智能音箱等。
“科技连接万物,让居家更舒适便捷!”
8s
客厅
2
中景
清晨7:00,小广通过手机APP控制智能窗帘打开,阳光洒进房间,人工智能语音助手开始播报当天的天气、温度、湿度、穿衣建议等情况。
“科技感知环境,让起居更智能贴心!”
10s
卧室
3
近景
下午14:00,智能扫地机器人自动清扫客厅,厨房里洗碗机在自动运作,小广妈妈悠闲地喝茶看书。
①______________
12s
客厅、厨房
4
特写
晚上19:00,②___________
“科技打破时空限制,让学习随时随地发生。”
15s
书房
(3)任务三:以下是组员小附提出来的视频改进方案,请你找出不太适合的一项 (2分)
A.为了让视频更有氛围感,要配上一段清新明快的音乐。
B.在视频中配上与当下场景相匹配的时间和台词的字幕,有些地方可以加入一些特效。
C.结尾要加上一段简洁有力、对未来科技生活有憧憬、向往之情的结束语。
D.为了突出真实性,在视频开头要显示小广家所在街道和具体门牌号。
二、(1小题,8分)
6.古诗文默写(8分)
(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分)
①东市买骏马,_______________。(《木兰诗》)
②_________________,对镜帖花黄。(《木兰诗》)
③_______________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
④____________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
⑤马上相逢无纸笔,___________________。(岑参《逢入京使》)
⑥杨花榆荚无才思,____________________。(韩愈《晚春》)
(2)中国是诗的国度,小附制作了“明月传情”古诗文佳句积累卡,以探求“明月”在中国古典诗文中的意蕴。请根据批注完成以下归纳表格。(4分)
诗 句
批 注
出 处
①____________,____________。
明月显品格
王维《竹里馆》
②____________,____________。
明月传情意
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
第二部分 阅读与鉴赏(共46分)
三、(5 小题,16分)
阅读下面的文段,完成 7~10 题。(12分)
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】
常羊尝学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田①于云梦②,使虞人③起禽而射之。禽发,鹿出于王左,麋交于王右。王引弓欲射有鹄④拂王旃⑤而过翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔⑥进曰:‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中。如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣!’”
(节选自刘基《郁离子》)
【注】①田:同“畋”,打猎。②云梦:古代湖泽名,泛指春秋战国时楚王的游猎区。③虞人:古代管山泽的小官吏。④鹄:天鹅。⑤旃(zhān):红色曲柄的旗。⑥养叔:名养由基,楚国善射者。
7.下列句子中,加点词的意义相同的一组是 (2分)
A.尝射于家圃/常羊尝学射于屠龙子朱 B.见其发矢十中八九/禽发,鹿出于王左
C.而钱不湿/十发而十中 D.若欲闻射道乎/卿言多务,孰若孤
8.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (2分)
A.王引弓欲射有鹄/拂王旃而过/翼若垂云
B.王引弓欲射/有鹄拂王旃而过/翼若垂云
C.王引弓欲射有鹄/拂王旃而/过翼若垂云
D.王引弓欲射/有鹄拂王旃而/过翼若垂云
9.用现代汉语翻译文段中的画线句子。(4分)
(1) 尔安敢轻吾射!(2分)
(2) 置一叶于百步之外而射之,十发而十中。(2分)
10.【甲】【乙】两文都写了“善射”。请结合原文分析卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么。(4分)
11.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(4分)
木兰诗(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
(1) “朔气传金柝,寒光照铁衣”描绘了怎样的画面?(2分)
(2)请从修辞手法的角度赏析“将军百战死,壮士十年归”。(2分)
四、 (8小题, 30分)
(一) 阅读以下材料,完成12~15题。(13分)
2024年10月17日,中国首部文生视频(输入文学生成的视频)AI动画片《千秋诗颂》第二辑于CCTV-1的18点档播出。小附对AI技术很感兴趣,搜集了一些资料。
材料一:
《千秋诗颂》系列动画片聚焦国家统编语文教材200多首诗词,通过AI人工智能技术带给观众独具中国审美特色的视觉享受,展现中华经典诗词中的家国情怀和人间真情,让观众尤其是青少年感受中华文化的恒久魅力。
《千秋诗颂》首播六集节目收视率在全国所有上星频道动画片中位居第一。数百家境内外主流媒体关注央视总台的这一创新实践,科技、传媒和教育等领域的专家学者纷纷表示肯定,众多网友留言点赞:“当AI大模型遇到东方审美,中国诗词真正‘活’了起来”。
(整理自央视新闻客户端)
材料二:
《千秋诗颂》以我国自主AIGC技术支持制作而成,依托中央广播电视总台“央视听媒体大模型”,综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果,支持了从美术设计到动效生成,再到后期成片的各个环节。
为了让“大模型”具备理解古诗词的能力,科研团队和节目导演给它“投喂”了大量包含中国传统文化的精准数据并进行训练,使其能生成符合历史依据的人物、场景等图片。生成人物时,创作者上传参考风格图片,并添加一些文字描述,点击“生成概念”,便可以一键生成人物。如果要给人物增加动态效果,只需选取对象,输入动态效果提示词即可。
同样,片中的场景也是由“参考风格图片+提示词”组合生成。另外,在“大模型”中,输入多段视频或图片素材,可自动生成转场动画,实现不同场景和视频之间的“丝滑”连接。
(整理自新浪网)
材料三:
AI影视创作与传统影视创作相比,具有以下优势:
效率提高。在同等预算条件下,《千秋诗颂》运用AI后,制作周期大幅缩短。
成本降低。AI创作可以自动化地完成许多制作过程,节省了人工成本和物质成本。
技术优胜。AI在特效、动画等方面可以实现更高的精度和效果。
创意无限。AI作品能够突破传统影视制作的思维定式,创造出更多新颖有趣的内容。
个性化定制。AI创作可以通过分析大数据,生成更符合观众口味的剧情和角色,为观众提供个性化定制。
目前,AI在某些影视领域已经颇具竞争力,如短视频、动画等。随着AI技术的不断发展,AI创作的影视作品将会越来越接近人类创作的水平,甚至在某些方面有可能超越人类。但AI创作的影视作品尚未能完全取代传统的人工创作,因为人类创作者的创造力和情感表达能力是AI创作无法替代的。
(整理自《未来文创报》)
材料四:
AI视频生成模型的发展过程
我们需要拥有哪些能力才不会被AI替代?
第一是讲故事的能力。AI生成的内容难以引起情感共鸣。换句话说,AI可以提供海量信息,但缺乏讲述动听感人故事的能力。
第二是拥抱新技术的能力。无论AI将来如何发展,它本质上是没有自我意识的工具,是由人类创造出来解决问题的技术手段。只有我们了解它的工作原理和优缺点,建立自己的批判性思维,才能让技术成为自我创造性表达的工具。
第三是提出问题的能力。AI的输出质量很大程度上受到提问的影响,提问的人要有良好的逻辑思维和准确的语言表达。
第四是思辨的能力。要对AI的回答进行验证判断,才能不被技术“牵着鼻子走”。
第五是创新的能力。人类有别于机器,就在于人类有独立的思考能力,能够深度认知,产生深刻的思想。比如AI可以生成一般的消息文本,却不能代替记者进行深入采访。
(整理自《成都商报》)
12.为介绍《千秋诗颂》,小附对材料做了整理,其中与材料相符的一项是 (3分)
A.《千秋诗颂》是全球首部文生视频动画片,由我国自主AIGC技术支持制作。
B.《千秋诗颂》的节目收视率在全国所有上星少儿频道动画片的排行榜上居于榜首。
C.《千秋诗颂》依托“央视听媒体大模型”,此模型为创作团队提供了精准数据。
D.《千秋诗颂》中的动画人物是通过“参考风格图片+提示词”的方法生成的。
13.根据材料,下列活动不能被AI技术取代的一项是 (3分)
A.在新媒体上发布体育新闻。
B.记者追踪热点事件并进行深度评论。
C.创作一首描写春天的诗歌。
D.在动画片里展现唐代繁华的长安城。
14.研究了上述材料,小附形成了自己的一些看法,其中表述正确的一项是 (3分)
A.《千秋诗颂》的制作节约了时间和成本,还提供了个性化定制,体现出AI创作的优势。
B.随着技术发展,AI创作影视作品竞争力强劲,在某些领域超越甚至取代了传统制作。
C.从Runway Gen-1到Open AI Sora,AI视频生成技术的发展速度惊人,可能给人类带来巨大的挑战。
D.我们向AI提问,AI输出答案的质量取决于它是否拥有海量信息和良好的逻辑思维能力。
15. 有人说“AI不是要替代人类,而是要成为人类的助手”,请结合材料谈谈AI作为人类助手的积极意义和潜在弊端。(4分)
(二) 阅读下面文字,完成16~19题。(17分)
尘 缘
张晓风
①幼小的时候,父亲不断告别我们,及至我十七岁读大学,便是我告别他了。我现在才知道,虽然我们共度了半个世纪,我们仍算父女缘薄!
②这些年,我每次回屏东看他,他总说:“你是有演讲,顺便回来的吗?”
③我总“嗯哼”一声带过去。我心里想说的是,爸爸啊,我不是因为要演讲才顺便来看你的,我是因为要看你才顺便答应演讲的啊!然而我不能说,他只容我“顺便”看他,他不要我为他担心。
④有一年中秋节,母亲去马来探妹妹,父亲一人在家。我不放心,特别南下去陪他,他站在玄关处骂起我来:
⑤“跟你说不用回来、不用回来,你怎么又跑回来了?你回来,回去的车票买不到怎么办?叫你别回来,不听。”
⑥我有点不知所措,中秋节,我丢下丈夫孩子来陪他,他反而骂我。但愣住几秒钟后,我忽然明白了,这个钢铮的北方汉子,他受不了柔情,他不能忍受让自己接受爱宠,他只好骂我。于是我笑笑,不理他,且去动手做菜。
⑦由于父亲是军人,而我们子女都不是,没有人知道他在他那行算怎样一个人物。连他得过的二枚云麾勋章,我们也弄不清楚相等于多大的战绩。但我读大学时有次站在公交车上,听几个坐在我前面的军人谈论陆军步兵学校的人事,不觉留意。父亲曾任步校的教育长、副校长,有一阵子也代理校长。我听他们说着说着就提到父亲,我心跳起来,不知他们会说出什么话来,只听一个说:“他这人是个好人。”又一个说:“学问也好。”我心中一时激动不已,能在他人口碑中认识自己父亲的好,真是幸运。
⑧又有一次,我和丈夫孩子到鹭鸶潭去玩,晚上便宿在山间。山中有几椽茅屋,是些老兵盖来做生意的,我把身份证拿去登记,老兵便叫了起来:
⑨“呀,你是张家闲的女儿,副校长是我们老长官了,副校长道德学问都好的,这房钱,不能收了。”
⑩我当然也不想占几个老兵的便宜,几经推扯,打了折扣收钱。其实他们不知道,我真正受惠的不是那一点折扣,而是从别人眼中看到的父亲正直崇高的形象。
⑪八十九岁,父亲去开白内障,打了麻药还没有推入手术室,我找些话跟他说,免得他太快睡着。
⑫“爸爸,杜甫,你知道吗?” “知道。”“杜甫的诗你知道吗?”“杜甫的诗那么多,你说那一首啊?”“我说《兵车行》‘车辚辚’那下面是什么?”“马萧萧。”“再下面呢?”“行人弓箭各在腰,爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥,牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄……”
⑬我的泪直滚滚地落下来,不知为什么,透过一千二百年前的语言,我们反而狭路相遇。
⑭人间的悲伤,无非是生离和死别,战争是生离和死别的原因,但,衰老也是啊!父亲垂老,两目视茫茫,然而,他仍记得那首哀伤的唐诗。父亲一生参与了不少战争,而衰老的战争却是最最艰辛难支的战争吧?
⑮父亲去时是清晨五时半,终于,所有的管子都拔掉了,九十四岁,父亲的脸重归安谧祥和。我把加护病房的窗帘打开,初日正从灰红的朝霞中腾起,穆穆皇皇,无限庄严。
⑯我有一袋贝壳,是以前旅游时陆续捡的。有一天,整理东西,忽然想到它们原是属于海洋的。它们已经暂时陪我一段时光了,一切尘缘总有个了结,于是决定把它们一一放回大海。
⑰而我的父亲呢?父亲也被归回到什么地方去了吗?那曾经剑眉星目的英飒男子,如今安在?我所挽留不住的,只能任由永恒取回。 而我,我是那因为一度拥有贝壳而聆听了整个海潮音的小孩。
16.阅读全文,选出对文章分析理解不当的一项 (3分)
A.文章第①段的“父女缘薄”透露了作者深深的惋惜之情,引出后文关于父亲的回忆。
B.文章第⑥段通过正面描写,体现出父亲在人们心目中崇高的地位,表达了作者的自豪。
C.文章第⑬段划线句我流泪是因为与父亲在文学上的共同爱好,让我感到欣慰和感慨。
D.文章第⑭段作者感叹父亲终究无法战胜衰老和死亡这场战争,为后文父亲离世做铺垫。
17.下列句子富有表现力,请从描写角度加以具体赏析。(4分)
九十四岁,父亲的脸重归安谧祥和。我把加护病房的窗帘打开,初日正从灰红的朝霞中腾起,穆穆皇皇,无限庄严。
18. 文中的父亲是怎样一个人?请结合文章内容对父亲形象进行赏析。(4分)
19.结合全文,谈谈你对最后一段画横线句子的理解。(6分)
我所挽留不住的,只能任由永恒取回。而我,我是那因为一度拥有贝壳而聆听了整个海潮音的小孩。
第三部分 写作(共50分)
五、(1小题,50分)
20.阅读下面的文字,按要求完成作文。(50分)
阿长不识字,却为少年鲁迅买来《山海经》,这何尝不是一种温暖?妞儿和她的家人在艰苦的岁月里,用乐观和坚韧面对生活,他们之间的亲情也何尝不是一种温暖?
在你的记忆中,一定也有许多温暖的情节:妈妈的唠叨是一种温暖,爸爸的严厉是一种温暖,老师的教育是一种温暖,同学的关心是一种温暖,陌生人的一臂之力也是一种温暖……
请以“你是我温暖的记忆”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②字数不少于500字;③文章不得出现真实的人名、地名、校名等。
附加题(8分)
1. 七年级(1)班级开展关于《骆驼祥子》的名著阅读活动,请你填写阅读记录卡的空缺处。(4分)
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注人物
《骆驼祥子》写了各色人物,如三十七八岁,却还未嫁人,精明,心机重,大胆泼辣又有点变态的①_____________。
这个人是①___________(1分)
关注情节
老舍先生的小说《骆驼祥子》,讲述了祥子“三起三落”的悲剧故事。“三落”中“第一落”是祥子拉车去城外,宪兵抢走了祥子的车,祥子还被抓去做苦力,梦想破灭。第二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去。第三落是什么?
②请简要概括“第三落”的内容。
________________________(2分)
关注结果
起初是憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳,后来变得______________________。
③请将横线上的内容补充完整。(1分)
2.有的同学认为造成祥子悲剧命运的原因是他的性格太懦弱;也有的同学认为是周围的人把他一点一点地推上了绝路。你认为造成祥子悲剧命运的原因是什么?请结合原著简要回答。(4分)
初一语文试卷 第11页 (共8页)
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