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本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,24.1,圆相关性质,24.1.1,圆,第二十四章 圆,R,九年级上册,1/18,新课导入,2/18,3/18,1.,观察以上图形,体验圆友好与漂亮。,请大家说说生活中还有哪些圆形?,2.,用圆规画圆,体验画圆过程,想想圆是怎样形成。,4/18,获取新知,问题,1,经过用绳子和圆规画圆过程,你发觉了什么?由此你能得到什么结论?,5/18,在一个平面内,线段,OA,绕固定一个,端点,O,旋转一周,另一个端点,A,所形成,图形叫圆。固定端点,O,叫圆心,,线段,OA,叫半径。,以点,O,为圆心圆,记作“圆,O”,,读作,“圆,O,”。,6/18,问题,2,以前我们学过“角平分线”和“线段垂直平分线”,由此你能类似给圆从集合角度进行定义吗?,问:,(1),圆上各点到定点距离有什么共同特征?,(2),到定点距离等于定长点有什么共同特征?,7/18,圆心为,O,,半径为,r,圆,能够看成是全部到定点,O,距离等于定长,r,点集合。,8/18,与圆相关概念,弦:连接圆上任意两点线段叫做弦。(如:线段,AB,AC,)经过圆心弦(如,AB,)叫做直径。,注:直径是特殊弦,但弦不一定是直径。,9/18,弧:圆上任意两点间部分叫做圆弧,简称弧。,等圆:能够重合两个圆叫等圆。,等弧:在等圆或同圆中,能够相互重合弧叫等弧。,10/18,随堂演练,例,1,矩形,ABCD,对角线,AC,BD,相交于点,O,。求证:,A,、,B,、,C,、,D,四个点在以点,O,为圆心圆上。,11/18,12/18,无数,无数,1,13/18,3.,如图,半圆直径,AB=_,。,14/18,4.,如图,图中共有,_,条弦。,15/18,课堂小结,1.,回顾圆两种定义,弦,弧,等圆等知识点。,2.,经过这节课学习,你掌握了哪些新知识,还有哪些疑问?,请与同伴交流。,16/18,1.,从教材习题中选取,,2.,完成练习册本课时习题,.,课后作业,17/18,在寻求真理长河中,唯有学,习,不停地学习,勤奋地学习,有,创造性地学习,才能越重山跨峻岭。,华罗庚,18/18,
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