端午节大班语言课教案范例x.docx

端午节大班语言课教案精选
一、教学内容
本节课选自大班语言领域教材第四章《传统文化我知道》中的第三节《端午节的故事》。详细内容包括：了解端午节的起源和习俗，学习端午节相关的民间故事，掌握有关端午节的基本知识。
二、教学目标
1. 让幼儿了解端午节的起源和习俗，培养他们对传统文化的热爱。
2. 通过学习端午节相关的民间故事，提高幼儿的语言表达和倾听能力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强他们的团队意识。
三、教学难点与重点
教学难点：理解端午节的意义，掌握相关习俗。
教学重点：学习端午节的故事，培养幼儿的语言表达和倾听能力。
四、教具与学具准备
教师准备：端午节故事课件、图片、视频、粽子模具、彩色纸、剪刀、胶水等。
幼儿准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用端午节图片、视频等，让幼儿观察并讨论端午节的相关习俗，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）
讲解端午节的故事，引导幼儿关注故事中的人物、情节，让幼儿了解端午节的起源和习俗。
3. 随堂练习（10分钟）
a. 让幼儿用彩笔在画纸上画出自己心中的端午节场景。
b. 组织幼儿分组，每组用彩色纸、剪刀、胶水等制作粽子，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
5. 课堂小结（5分钟）
强调端午节的意义，教育幼儿学会合作、分享，培养他们的团队意识。
六、板书设计
1. 端午节的起源和习俗
2. 端午节的故事
3. 合作、分享、团队意识
七、作业设计
1. 作业题目：端午节小报
内容要求：以端午节为主题，发挥创意，用图文并茂的形式展示端午节的习俗和故事。
2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对端午节故事的理解程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：
a. 组织幼儿参观端午节相关的民俗活动，让他们亲身体验端午节的氛围。
b. 开展端午节亲子活动，让家长和幼儿共同制作粽子，增进亲子关系，传承传统文化。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的把握。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的把握
教学难点：理解端午节的意义，掌握相关习俗。
1. 端午节的起源：通过讲解端午节的故事，让幼儿了解其起源，进而理解端午节的意义。
2. 端午节习俗：详细介绍端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，让幼儿掌握并传承传统文化。
3. 语言表达与倾听能力：通过讲故事、讨论等形式，培养幼儿的语言表达和倾听能力。
二、教具与学具的准备
教具与学具解析：丰富的教具与学具能激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
1. 教师准备：端午节故事课件、图片、视频、粽子模具等，以直观、生动的方式展示端午节的相关内容。
2. 幼儿准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等，让幼儿在动手操作中感受端午节的文化氛围。
三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入：以端午节图片、视频等引入，让幼儿身临其境地感受端午节的氛围，激发学习兴趣。
补充说明：选择具有代表性的图片和视频，如赛龙舟、吃粽子等，让幼儿观察并讨论，引导他们关注端午节的文化内涵。
2. 例题讲解：详细讲解端午节的故事，引导幼儿关注故事中的人物、情节，培养语言表达和倾听能力。
补充说明：用生动的语言、丰富的表情和肢体动作，让幼儿投入到故事情节中，提高他们的注意力。
3. 随堂练习：
a. 画端午节场景：让幼儿发挥想象，用彩笔在画纸上描绘端午节场景，培养审美和创造力。
b. 制作粽子：组织幼儿分组，合作完成粽子制作，培养动手能力和团队协作精神。
补充说明：在制作粽子的过程中，教师应适时给予指导，确保幼儿的安全，并鼓励他们分享制作心得。
四、板书设计
板书设计解析：简洁明了的板书有助于幼儿理解和记忆教学内容。
1. 端午节的起源和习俗：用图文结合的形式展示，便于幼儿直观地了解。
2. 端午节的故事：提炼故事要点，以简洁的文字呈现，帮助幼儿记忆。
五、作业设计
作业设计解析：作业应具有趣味性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。
1. 作业题目：端午节小报。
补充说明：鼓励幼儿发挥创意，结合课堂所学，用图文并茂的形式展示端午节的习俗和故事。
六、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对端午节故事的理解程度，调整教学方法，提高教学效果。
补充说明：教师应认真反思课堂教学，找出不足之处，不断优化教学策略。
2. 拓展延伸：
a. 组织参观端午节相关民俗活动，让幼儿亲身体验端午节的氛围。
b. 开展端午节亲子活动，增进亲子关系，传承传统文化。
补充说明：通过拓展延伸活动，让幼儿深入了解端午节的文化内涵，培养他们的民族自豪感。同时，加强家校合作，共同促进幼儿全面发展。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解故事时，教师应运用生动的语言、丰富的表情和肢体动作，吸引幼儿的注意力。
2. 在提问和讨论环节，注意语调的起伏变化，激发幼儿的思考兴趣。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解：10分钟，注重讲解的生动性和互动性。
3. 随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的动手操作时间，确保课堂实践性。
5. 课堂小结：5分钟，强调教学重点，培养幼儿的品质。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿关注故事的关键情节和端午节习俗。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予积极评价和鼓励。
四、情景导入
1. 利用图片、视频等直观教具，创设生动、有趣的端午节场景，让幼儿身临其境地感受节日氛围。
2. 结合幼儿的生活经验，引导他们分享自己家过端午节的习俗，增强课堂的互动性。
教案反思
1. 关注幼儿的学习兴趣和需求，适时调整教学内容和方式，提高教学效果。
2. 注重课堂实践环节，让幼儿在动手操作中感受端午节的文化内涵。
3. 加强课堂提问和讨论环节，培养幼儿的语言表达和倾听能力。
4. 教学中应注重培养幼儿的合作、分享品质，提高他们的团队意识。
5. 反思课后拓展延伸活动的实施效果，不断优化教学方法，提升幼儿的综合素质。
6. 加强家校沟通，让家长了解课程内容，共同促进幼儿的成长。