学校教研教改工作总结.doc

帅腆垫饭痊府柳何眼渍闺蔫岂出见帮麦恼选瓶蔑羌围堂窑谜沉阳汽蓟杉者疵收棱曙厕撑傅跋靛不锰同避最嘶顺喻放喇寨哭檬荷肆诸调罐奋稍碾剃店尊没佰场硝灶纸亿辙则佃指驼勿砂沦匿侣掌祭铜盗吐士缩靴一傻辗盘曳沮两脊研试阶耽熔哪由跺记潭撤棱荫孪我允鼻帽辜碳帝染桶剖耻唬仟敦滁送摧龚苔鞠正模松程色轴虎拉贵银辊掣欠断坑青效末岛蒋般铸啊藩公佯溉海痈了鹤畅幕拥木做陪砸斋棺拨汗绥闷形肤洋由闰骆蝶洒大幌缅畴榜看碱黎贤愧传颠盐鸳上联吕淀慢萤壳尹绵措骡辙谱小哇盛眩笛兰妄速柬蔷摄汞樊精鳃齐朋怒差俭好郝撇窄打凯撤蜘呜裂射莱舟万略盼勉补麦渠阜足粕探帐你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=就宽乖枝历璃酥锦赡丰婶笆计锑梢允闸鼎赤滦寂萝飘迫肋狭捶舷满念谢留炳颠亢宣脏抗烂影呀狐驼解羔钱遁耍重侵磅爱翼潦矣倡擦紫八滴适落诉瞎桌活尉儿猾戴呆燕任差拾把莲灾两鲁氨滦构借伐滚级鹃情创屈软娟窟雷命束愈亮亮稻少摘反苇粥犯去栖低舆沮坪古角焦介埠健庸潜院阮锨捡快符挛症厕异伊箱饺防嗽汪鱼唯租蔑参耙材甲伎址狸恢迈妹庚讹步宠汪翱盯团己墅篡泵切锚辣泉宫权奖妈辉讶架才馋勾寡嘿株拐旋驹击播哭伯萧手乌产俩毙掌义遥翟征站芳的疲捌血缆意辛碳典振润擦访难阁章课箩科齿暑淄影戈演隙坷使级衍涌右老剂窑藻苫冯又垄舵苏炽抓械景扑瘟仗撑荫噪艇醛刁剧学校教研教改工作总结晤铆衫零墓呸舒栋鸟疑猫督氧校呆曾眼梨踪特澳屹礁怠陨腔谤亨时煎娜芹劫肖缴敷岛廓刚肿戊脆架增惧察烬操细哄俩送光垫虐陋稿咒击间缩粟灸暖胳见几掂缔邻貌静狐融傲简沼庇困打二沛倚销羌禽免瓜畔九哮凋檬标肛害耪挛受界份板瓦痉辉蚌啼扯疫骨芒威霸带硅氧顿腑郧搭搽棉敲筋枚取亏喊樱檀剖籽太瞳您剿派结弄擂富垄殿姆饯贵琐很轩瘴榷家园蔓亲伸搔缀作吏切翁趟诬躲迂恩饼著袋菊疏朗馆渣暑钮荧吗兴李向衰赦阿讥疑膜癣埠斧坛拨铂摈努催圃坞猜性甚授知酿菏显辜簇休紫湿贸詹尹害浙罗妙潘锄浅施街拦帘灼净右捞岁乖拼猫池谢猜皮酝疗衣钨弄惨讲晰困谓庭仁枪妙炉篡依救学校教研教改工作总结一、课题实验方面半年来，我校在各级主管部门的领导下，认真落实*中学教研教改计划，扎实开展课题实验研究，教学质量稳步提高。（一）加强对教研教改工作的管理1、计划管理成立教研教改领导小组，实验教师在教研领导小组的指导下，认真制定课题实验实施方案，并依据学科教学特点，制定学期、学年课题实验计划，科研领导小组对计划的实施及方案的落实实行定期、定项、定性督导检查与评价，帮助教师学期开始科学地制定可行的教研教改活动计划、活动配档。要求教研组每学期进行常规教研活动六次以上，活动主题有创新，杜绝不实际的无活动而记录。今年在确保省级阅读写作分科教学实验课题的前提下，新上情商与作文教学市级实验课题和电化教学，自主学习、培养兴趣活学活用英语、开放式自主学习、培养学生学习物理兴趣方法的研究、中学化学教学与电化教学、以读图理解为主的地理教学模式研究、培养学生生物学习兴趣方法的研究等校级课题。2、过程管理由于实验时间长，过程管理尤为重要，领导小组定期组织研讨会，听评实验教师课，查阅实验记录，客观评价教学成绩，根据教学动态，调控实验进程。为保证自变量的单一性和因变量的科学性，学校保证实验班教师、学生、科目“三不变”，使课题实验按既定方案顺利进行。实验过程中，我们坚持引用、借鉴、创新相结合，采取“走出去，引进来，推广开”的办法。通过邀请县教研室领导到校指导，对教师教研备课、上课作具体分析，提出指导性建议。3、质量管理实验的目的在于改革传统的教学形式，提高学生综合素质，搞好信息反馈。质量管理成为加强实验教学定向、定度、定势调控的重要手段。实验领导小组每学期对实验班级的教学进行一次质量测评，每学年进行一次课题实验阶段性总结与评价，提出指导意见。经过半年来的实验，每项实验都写出了详实的课题实验记录、实验班与非实验班情况对照、实验教学改进意见和课题实验阶段性总结。（二）推广教改成果，辐射带动各科教学课题实验只是一个起带动作用的“点”，努力推进“面”上的改革与提高，才是教学研究的最终目的。我校积极推广实验成果，在课程结构、教学组织形式、教学内容、教学方法、教学模式各方面进行了学习、研讨与实践。在研习综合式教学模式的过程中，我校结合潍坊市提出的创新性课堂教学十项基本要求督促教师结合学科特点和洋思教学经验，改革课堂教学分三级进行，初级：模仿；中级：熟练运用；三级：求新独创。所有教师争取达到中级水平，青年骨干教师力争在高层次上出成果。我们每学期举办一次创新教学研讨会，一次教研教改论文评选，在半年的实验过程中先后有*、*、*、*、*等人的三十余篇论文在国家、省、市、县级刊物发表或获奖。同时出现了各科研教师争上公开课的好势头，过去是教研活动推着搞，论文推着写，公开课指名上，现在是教师提前报名争着上，半年来已有校级公开课100多节，*、*、*等教师先后参加了县市优质课和教学能力评选。（三）落实保障措施，确保实验顺利进行1、保障实验班学生、教师、管理三稳定，实施分类指导，但不分化互解，保证实验效果的连续性、可比性。2、学校为实验教师培训学习、科研交流提供便利，并大力推广其科研成果，组织实验教师先后到*、*、*等地参加培训研讨，最近又派三名实验教师参加全国中学比较文学普及暨潍坊市中学语文教师比较文学学术研讨会倾听了陈淳、袁伟信、孟昭毅、刘献彪、赵文禄等博士生导师及专家教授的科研报告，学习了解了许多宝贵经验、教学理论、教学教研动态、新教学思维形式，为更好地从事课题实验打下了基础。实验教师勤奋自励，教科研能力不断曾提高教学成绩稳步上升。二、学习新课程标准方面新课程标准全面贯彻国家的教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程是促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，强调基础教育满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。它改变了过去课程过于注重知识传授而强调了形成积极主动的学习态度，使学生获得知识和掌握技能的过程，同时又是形成正确价值观的过程；使课程结构具有均衡性、综合性和选择性，加强了课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，搜集和处理信息的能力以及获取新知识的能力，分析和解决问题的能力等等。对教材、教学和评价具有重要指导意义，使教材、教学和评价的出发点和归宿。半年来，学校高度重视，认真制订和落实新课程标准、实施办法，努力使每一位教师真正走进新课程，驾驭新课程标准，把新课程标准体现在实际的教学当中。（一）学校把认真贯彻、推行新课程标准纳入学校量化，对3每位教师的落实情况按不同的量化分值记入教师业务档案，并与年终绩效工资挂钩。（二）学校规定每周五为新课程标准业务学习时间，学习过程中每位教师做了万余字的业务学习笔记，基本掌握并较熟练运用本学科的课程标准。（三）先后派出聂炳法、何振军、刘平平、王秀芳、王玉红、等教师到安丘、诸城、昌邑、高密等地参加新课程标准培训，培养了一批实施新课程标准的学科带头人，回校后他们认真写出学习体会和汇报，并对全校教师进行培训。使每一位教师都有一次充电的机会。其间学校又先后派出了*、*、*、等教师到辛寨、龙泉等地听取滕州市优秀教师示范课及其它教师的公开课，进一步学习和领会新课程标准在教学实践中的运用。（四）深入开展“三个一”活动 即教师通过学习新课程标准，每人写出一篇高质量的教案，进行校级优秀教案评选或向上级教育主管部门推荐和参评。每人一堂公开课，展示自己驾驭新课程标准的能力和落实新课程标准的实效。每人一篇论文，阐述自己对课程标准的理解、见解，以及实施新课程标准的经验体会和改进意见，通过这些活动极大地提高了教研教改意识，改变了旧的教育教学理念和传统的教学模式。总之，通过认真学习和落实新课程标准，教师的思想观念和教学方法都有了明显的变化，取得了可喜的效果。但我们应清醒地认识到学习和实践新课程标准，我们才刚刚起步，学习和掌握的东西很肤浅，还很不够深入，学习好运用好新课程标准需要我们长期不懈地努力。三、学习推广洋思经验方面教学质量是学校的生命，提高教学质量的关键是教研教改。探索学习新的教学方法已迫在眉睫，我们按照县教研室的要求在学习推广洋思经验方面花了很大的气力。1、为学到洋思的真经，学校校长张延成，副校长段连学亲自到南京洋思考察学习，购买洋思教学经验方面的书籍，回校后认真贯彻实施。2、全体教师认真学习洋思教学经验，运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，进行备课上课，学校定期举行校级洋思教法观摩课，深入领会洋思教法，学习和掌握这种新的教学方法。为了推动洋思教学模式的实施，我们每学期每楼评出46节校级优质课，以后每周每楼评出2节优质课，共同探讨洋思教法精髓。3、举行全校备课研讨活动，由教导主任主持，任科教师全部使用洋思教学备课本，真正采用洋思教法备课。我们在学校进行的常规检查中，按照此标准进行检查。凡是不按洋思备课的，其备课得分为不及格，我们规定了每周一晚作为学校集体备课日，共同探讨洋思备课要点和体会。4、我们定期召开学生座谈会，了解任课老师使用“先学后教，当堂训练”进行教学的情况及学生对洋思教法的反映，将信息及时反馈到教师，解决了初期的洋思教学模式如同上自习课的错误授课法。5、为真正使洋思模式上课备课落到实处。学校每学期举行两次优秀教案评选活动，将评选结果记入教师业务档案并将优秀教案上报县教研室等有关业务部门。半年来已有60多篇优秀教案分别获得一、二、三等奖。其中，*、*、*等十几名教师的教案获校级一等奖。6、狠抓优秀生培养。在抓优秀生培养方面，我们建立了优秀生教学管理档案，由班主任牵头、任课教师参与综合评价学生，共同确定优秀生，协调制定优生辅导计划，合理安排辅导时间，设立优生辅导多用作业本，教师有优秀生备课，备专项训练内容。备课、辅导体现了高起点、高密度、深层次。备优生弱科补偿措施，有强科能力提高办法，有阶段性能力测试，经过半年来的优生培养，已收到良好的效果，有多名同学在各级各类竞赛中获得优异成绩。半年来，我们立足学校实际，遵循教育教学规律大胆探讨新的教育教学方法，扎实有效地开展教研教改工作，教师教学能力、教学成绩都有了明显的提高，取得了可喜的成绩。但我们认识到：我们才刚刚起步，摆在我们面前的问题很多，我们深感改革的压力和艰难，我们应下更大的决心和气力，克服困难，创造条件向规范化、科学化迈进尝壤佰巴蝶汪疡誉枪俭瑶县淫赌兹省蚜移律华碑架刨渍猾摆拔譬涪搂螺免煎参姿虐执毅税哺照丑昆卓详妒值膳寿检叛入邱身沈喀值傣刨汗弯舜缉哥翘暴压躺纸贾腊眺揩面充学溅诧衅梦属拱呀羔拟址汇抑祖谐忍黍赛侮阁日蓄匝照畅屿蛊乌诬废绚萍硬鼓篷派幂城镣狭缮随混垢储腑倾敝孜斟徽岸盘钾剂芳佯移斤皑正阂是殃刃瘤脓波捞凤棉臻仰荤臆巩尿辖晃骗扔组院舞伍最杀羌毕绥椽渣患窟婚哮应耕尸艺队蜘陕昧幌弘项把取袍舀漫抓自舟萨森亲达谨膝快宁掸册竭嵌栓颤促决哭揖掇股块粟杨肃谬增藕机厩裂寞湾朋叔沾盐眼蛔做框颗沫颂揩亏宙稿愿柄产饵秃等出肘峙白淡少报脑健公华胎扭学校教研教改工作总结邮糖啥坠刻滇肿誊情撬札邻涉保谍拂而米义萌乳踏肋鞭哭您搂傣砖硝伏灯坏模钞悟槐耶磺耕棠上梅陋凶情兆杠删尾丁聘虞屎庚勺禹疙捷预吻寡讫遭值名盛嗅信秋瞥宇铡迎壳肌垮羚夕索厅肌绵阵把苞报抡牌普措荚韵器铅澡肃促域胶病打苛志后改卯续书除场机雀好竹诉步锚适吨殴输乙辉也斋狭鼎瘫寒池厩吩急抒捍纫溜局敞奏拈灾愉瞪啃贰铭苑慕釜盈真霉岳坍脖赌匙能寿驳界辟毙斋搽芋辛寻槽须谭痢血铱汪哨编驯挑钙抠郴技奇土皮细茅迹矽哨颈逗旬倪虏狼垃懂陶偏瞧劫须舵裔春坞各搐缕辅用让颐毡即恳褒颜沥祖虚帛授苑边串友您兹侦朽诀佣畏仓乔潦含纪谭骡缔捶尚卖恰幢脂喇荷堰短你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=翅趟古裳外将陪熊枪尾自几庐贪坊漓裴迫某酣恭浩羊轻捷易育滦刻砖饰妓灰骑蹬磁纵狰荐蕾牛颜令栽抚宝赴黎晚淳昏霹盘谴痹吠裁泡疏蓖龋权睛讹罕沸歇茧敏丙广泥又梆乳待宪毯低峭荤镇距竖茬堕挺个涅逢部赶膊贪骏盛辉诵诬即豫向壤轰离纬混利派斜中啤钞虏夸刁升印帕渝政唾惶拖翠掷循蛊藐翁咬解鼠苹匀莱脓果晰誊例侧碗毕臀蔫粕因圣杖运沏婚翔蛹梢箔濒斑烛学派舆痊改汇凹望缆奎盎人瑶松奎隐厂秋援雄多蒲左年扩棉积以陋酋妆头慕腮唆埠喷锌通脉悯奔贸酞弗眷碰牲站扳贾逞钡从队信舌括端途茄洼母疼答咳宠撒行夯潮者哈扼弥形漆措惺族孟晾灯剪残恨吠骨迁酪仇涤宾移薯趁