《社戏》预习单.doc

P111《社戏》预习单
班别： 学号： 姓名：
流程
内容
一、
基础
读写
1、《社戏》作者是 ，原名 ，字豫才。浙江 人。伟大的无产阶级 家、 家和 家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《 》，中篇小说《阿Q正传》，散文集
《 》，小说集《 》、《 》，杂文集《坟》、《二心集》等。
2、《社戏》体裁是 。这种体裁的三要素是 、 、 。
人物描写包括： 、 、 、 、 等。
情节包括：（序幕）、 、 、 、 、（尾声）。
环境包括： 、 。
3、字词、拼音抄写，每个抄三遍。
肆无忌惮（dàn） 踱（duó）步 棹（zhào）船 归省（xǐng） 行（háng）辈
撺掇（cuān duo） 凫（fú）水

二、
概括
感悟
1、文章思路是“ 社戏”—“ 社戏”—“ 社戏。
2、全文40自然段，请用四字短语概括对应段落内容：
（1）10-13：
（2）14-21：
（3）22-30：
3、概括本文的中心思想。
参考格式：本文写/描写……（事），赞美……，表达/表现了……（情）。

4、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?

三、
问题
探究
（一）体会情景交融的写作特点：
1、去看戏途中，作者通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?
①所见：

②所闻：

2、看戏回来途中“我”的心情与去看戏时有什么不同?从哪些描写可以看出来？

（二）分析人物描写：
1、参考格式分析双喜这个人物形象。至少说3句话。
参考格式：双喜是个……的人，因为当……（什么情况）时，他……（如何表现）。
①

②

③

2、文中六一公公是个怎样的人？作者用了什么描写方法写他？

（三）品味语言的深层含义：思考P122第三题的题目。
1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)
2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
(山为什么说“踊跃”？)
3.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)
4.不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……
(被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？)
《社戏》课文分析
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请根据老师、同学、自己的理解，从内容、写作特色（情景交融、描写）、作者意图（写作目的）等角度分析这篇课文，不少于500字。