建筑装饰施工技术课程标准.doc

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建筑装饰施工技术课程标准《建筑装饰施工技术》课程标准课程名称：建筑装饰施工技术课程性质：《建筑装饰施工技术》是建筑装饰专业的一门专业课程。是联系装饰材料、装饰设计与装饰预算的一门综合性课程。课程类型：专业学习领域总学时：64 理论授课学时：46 课内实践学时：18 学分：4学分适用专业：建筑装饰工程技术专业 1．前言 1.1课程定位《建筑装饰施工技术》是建筑装饰工程技术专业的一门实践性、综合性较强的专业学习领域课程，是施工员、造价员、质检员等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。它的任务是研究建筑装饰工程施工工艺的一般规律，建筑装饰施工各主要工种工程的施工工艺原理以与建筑装饰施工新技术、新工艺的发展。本课程应开设在校内学习的第四学期，学生在学习之前应具备《建筑装饰材料》、《建筑装饰识图》、《建筑装饰构造》等专业知识，是一门综合性极强的理实一体化课程，主要培养学生的实践动手能力，以使学生能够适应职业岗位的要求。通过学习和训练，使学生了解掌握建筑装饰工程中各主要工种工程的施工工艺原理，突出施工员、造价员、质检员职业岗位能力的培养，培养学生独立分析和解决建筑装饰工程施工中有关施工工艺问题的基本能力。由于《建筑装饰施工技术》实践性强、综合性大、社会性广，工程施工中许多技术问题的解决，均要涉与到有关学科的综合运用。因此，要求拓宽知识专业面，扩大知识面，要有牢固的专业基础理论和知识，并自觉地进行运用。 1.2设计思路以学生就业为导向，改革传统教学模式，按“建筑装饰工程的施工工序”确定工作任务，以“装饰施工流程”为主线，紧紧围绕完成工作任务的需要，以课程内容与学生特点选取恰当教学方法，以工学结合为切入点，按照真实工作任务与其工作过程对教学内容进行科学整合和重构，并合理序化，力图构建学生在校学习情景与实际工作情景的一致性，灵活运用任务驱动、案例分析、角色扮演、启发引导、模拟教学法等教学方法，有针对性地采用不同方法实现教学目标。本课程初步设计为64课时，理论46课时，实践18课时。 2．课程目标 2.1能力目标 1）能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规工程合理的施工方案； 2）能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算； 3）能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑装饰工程施工工艺交底； 4）能根据施工图纸和施工实际条件，具备一定的建筑装饰施工现场技术指导能力； 5）能根据建筑工程质量验收方法与验收规范进行常规工程的质量检验。 2.2知识目标 1）掌握一般建筑装饰各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法与包含的原理； 2）掌握一般建筑装饰工程施工中遇到的一些必要计算方法； 3）熟悉一般建筑装饰各分部分项工程施工中容易出现的常见质量、安全问题与质量、安全验收规范； 4）熟悉一般建筑装饰工程施工安装顺序与所需配备的设施和设备。 2.3素质目标 1）培养较好的伦理道德、职业道德、社会公德。 2）培养现代的文化模式——主体意识、超越意识、契约意识。 3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。 4)养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。 3．课程内容与要求序号章节工作任务能力要求参考课时 1 项目一土建工程施工概述 ①桩基施工与验收基本知识 ②钢筋砼主体施工与验收的基本知识 ③防水工程施工与验收的基本知识 ①具备指导土建施工的基本能力 ②具备土建施工验收的基本能力 2 2 项目二砌体工程施工 ①砖砌体施工与验收知识 ②砌块砌体施工与验收知识 ①具备指导砖砌体施工与验收的能力 ②具备指导砌块砌体施工与验收的能力 2 3 项目三抹灰工程施工 ①一般抹灰工程施工知识与验收知识 ②装饰抹灰工程施工知识与验收知识 ①具备指导一般抹灰的施工与验收的能力 ②具备指导装饰抹灰的施工与验收的能力 2 4 项目四门窗工程施工 ①木门窗工程施工工艺与验收知识； ②铝合金门窗工程施工工艺与验收知识； ③塑钢门窗施工门窗工艺与验收知识； ④特种门窗施工门窗工艺与验收知识； ⑤玻璃门的安装施工与验收 ①具备指导门窗工程施工的能力 ②具备组织门窗工程施工验收的能力 4 5 项目五吊顶工程施工 ①木龙骨吊顶施工工艺与验收知识； ②轻钢龙骨吊顶施工工艺与验收知识； ①具备指导吊顶工程施工的能力 ②具备组织吊顶工程施工验收的能力 4 6 项目六轻质隔墙工程施工 ①木龙骨隔墙施工工艺与验收知识； ②轻钢龙骨隔墙施工工艺与验收知识； ①具备指导轻质隔墙工程施工的能力 ②具备组织轻质隔墙工程施工验收的能力 4 7 项目七饰面板、砖工程施工 ①内外墙镶贴瓷砖的施工工艺与质量验收 ②天然石材饰面板工程施工与质量验收 ③塑料板、防火板、木质饰面板施工与质量验收知识 ①具备指导饰面板（砖）工程施工的能力 ②具备组织饰面板（砖）工程施工验收的能力 6 8 项目八幕墙工程施工 ①玻璃幕墙施工施工工艺与质量验收 ②金属幕墙施工本知识 ③石材幕墙施工本知识 ①具备指导幕墙工程施工的能力 ②具备组织幕墙工程施工验收的能力 4 9 项目九涂饰工程施工 ①内外墙涂饰工程施工与质量验收的知识 ②美术涂料和新型涂料工程施工与质量验收的知识 ③涂料质量问题与防治措施 ①具备指导涂饰工程施工的能力 ②具备组织涂饰工程施工验收的能力 4 10 项目十楼地面工程施工 ①整体楼地面施工与质量验收知识 ②石材地面铺设施工与质量验收知识 ③陶瓷地砖施工与质量验收知识 ④塑料地板施工与质量验收知识 ⑤木地板地面施工与质量验收知识 ⑥活动地板地面施工与质量验收知识 ⑦地毯施工与质量验收知识 ①具备指导地面工程施工的能力 ②具备组织地面工程施工验收的能力 8 11 项目十一裱糊与软包工程施工 ①裱糊施工与验收知识 ②软包施工与验收知识 ①具备指导裱糊与软包工程施工的能力 ②具备组织裱糊与软包工程施工验收的能力 2 12 项目十二细部部工程施工 ①橱柜制作与安装施工知识 ②窗台板制作与安装施工知识 ③护栏和扶手制作与安装施工知识 ①具备指导橱柜制作与安装施工的能力 ②具备组织窗台板制作与安装施工验收的能力 ③具备指导护栏和扶手制作与安装施工的能力 2 13 项目十三集中实训 ①砌筑施工和验收的知识 ②抹灰施工和验收知识 ③涂饰施工和验收知识 ④地面（地砖）铺贴施工和验收知识 ①具有墙体砌筑的能力 ②具备抹灰和涂饰的能力 ③具备地面（地砖）铺贴施工的能力 ④具备组织抹灰和涂饰施工验收的能力 ⑤具备组织地面工程施工验收的能力 18 4．实施建议 4.1教学建议项目一土建工程施工概述项目载体按照土建工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材教学方法案例教学法、项目教学法。学时分配建议理论学时2。主要内容 1．桩基础施工 2．钢筋砼主体结构施工实践教学内容：信息化教学。要求：根据桩基工程、钢筋砼工程、防水工程施工工艺流程，以施工图片为主、施工录像为辅，讲解土建筑施工的基本程序。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成实践报告与个人阶段总结。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目二砌体工程施工项目载体按照砌体工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材教学方法案例教学法、项目教学法、自主学习法。学时分配建议理论学时2。主要内容 1．砖砌体施工 2.砌块砌体施工实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成砌体工程的工作。①掌握砌体工程施工的施工工艺流程②掌握砌体工程的安全要点活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成实践报告与个人阶段总结。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目三抹灰工程施工项目载体按照抹灰工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材教学方法案例教学法、项目教学法、启发式教学法学时分配建议理论学时2。主要内容 1．一般抹灰工程施工 2.装饰抹灰工程施工实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成抹灰工程的工作。①掌握抹灰工程的施工工艺流程； ②掌握抹灰工程安全施工要点。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成实践报告与个人阶段总结。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目四门窗工程施工项目载体按照门窗工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材教学方法案例教学法、项目教学法、自主学习法学时分配建议理论学时4。主要内容 1．木门窗工程施工； 2.铝合金门窗工程施工； 3.塑钢门窗施工实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成门窗工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成个人阶段总结。注意问题 1.注意对学校与相关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；2.与时更新规范标准内容；3.有意识提高学生自主学习能力。项目五吊顶工程施工项目载体按照吊顶工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材教学方法案例教学法、项目教学法、自主学习法学时分配建议理论学时4。主要内容 1.木龙骨吊顶施工 2.轻钢龙骨吊顶施工实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成吊顶工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成个人阶段总结。注意问题 1.注意对学校与相关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；2.与时更新规范标准内容；3.有意识提高学生自主学习能力。项目六轻质隔墙工程施工项目载体按照轻质隔墙工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材教学方法案例教学法、项目教学法。学时分配建议理论学时4。主要内容 1.木龙骨隔墙施工 2.轻钢龙骨隔墙施实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成轻质隔墙工程的工作。②掌握轻质隔墙工程的施工工艺流程 ③掌握结轻质隔墙安全施工要点活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成实践报告与个人阶段总结。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护，正确操作工程仿真实训软件；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目七饰面板、砖工程施工项目载体按照饰面板、砖工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材。教学方法案例教学法、项目教学法。学时分配建议理论学时6。主要内容 1.饰面板工程施工 2.饰面砖工程施工实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成饰面板、砖工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目八幕墙工程施工项目载体按照幕墙工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材。教学方法案例教学法、项目教学法。学时分配建议理论学时4。主要内容 1.玻璃幕墙施工施工工艺与质量验收 2.金属幕墙施工与质量验收 3.石材幕墙施工与质量验收实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成幕墙工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目九涂饰工程施工项目载体按照涂饰工程施工要求进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材。教学方法案例教学法、项目教学法。学时分配建议理论学时4。主要内容 1.内外墙涂饰工程施工与质量验收 2.美术涂料和新型涂料工程施工与质量验收 3.涂料质量问题与防治措施实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成涂饰工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目十楼地面工程施工项目载体按照楼地面工程施工要求进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材。教学方法案例教学法、项目教学法。学时分配建议理论学时8。主要内容 1.整体楼地面施工与质量验收 2.石材地面铺设施工与质量验收 3.陶瓷地砖施工与质量验收 4.塑料地板施工与质量验收 5.木地板地面施工与质量验收 6.活动地板地面施工与质量验收 7.地毯施工与质量验收实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成楼地面工程工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目十一裱糊与软包工程施工项目载体按照裱糊与软包工程施工要求进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材。教学方法案例教学法、项目教学法。学时分配建议理论学时2。主要内容 1.裱糊施工与验收 2.软包施工与验收实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成裱糊与软包工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目十二细部工程施工项目载体按照细部工程施工要求进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材。教学方法案例教学法、项目教学法。学时分配建议理论学时2。主要内容 1.橱柜制作与安装施工 2.窗台板制作与安装施工 3.护栏和扶手制作与安装施工实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成细部工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。项目十三集中实训项目载体按照集中实训施工要求进行课程设计，增强学生的实践动手能力以与适应职业岗位的要求。教学资源多媒体课件、规范、工程仿真实训软件、教材。教学方法案例教学法、项目教学法。学时分配建议理论学时18。主要内容 1.砌筑施工和验收 2.抹灰施工和验收 3.涂饰施工和验收 4.地面（地砖）铺贴施工和验收实践教学内容：信息化教学。要求：学生操作工程仿真实训软件，独立完成集中实训工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，自主完成试验报告。注意问题 1. 学生实习要注意自身安全，培养自我保护意识，并提高自身素质2.注意对学校与相关单位财产的保护；3.与时更新规范标准内容；4.有意识提高学生自主学习能力。 4.2教学考核与评价建议 4.2.1本课程知识应结合各个项目对应的最新规范标准。 4.2.2能力与技能标准应满足施工员、造价员、质检员上岗要求。 4.2.3改革传统考核方式，注重学生职业能力考核，采用项目评价和阶段评价相结合，理论知识与实践操作相结合的方式进行。每个项目成绩应由平时表现10%，出勤10%，理论考核40%，实践操作应用40%组成，每个项目加权记入期末成绩。 4.3课程资源的开发与利用 4.3.1注重相关辅助材料的使用。 4.3.2注重工程防真模拟软件的应用，激发学生学习兴趣。同时增强网络课程建设，建立课程资源库，创建多样化学习方式。 4.3.3充分利用校企合作与企业人员联合开发课程，将最新的施工工艺引入课程，利用产学结合、工学交替等方式参与实践性操作，提升学生实践技能。 4.4教材选用和编写建议 4.4.1教材选用应注重适用性和前沿性，充分体现先进的职业教育教学理念，突出实用性和操作性，以够用为主。 4.4.2教材推荐选用《建筑装饰施工技术》。 4.4.3教材建议根据实际情况编写校本教材，要体现最新规范、标准和施工工艺，并结合实际工程顺序，这样更有适用性。 4.5其它说明无撰写人：齐新红 20 / 20

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