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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,顶点,边,顶点,边,边,顶点,边,边,边,返回,第1页,一个角有,(),个顶点，,(),条边。,顶点,边,边,(),(),(),1,2,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,角两边张口越大，角越大。,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,角两边张口越小，角越小。,第13页,猜一猜，哪个角大,一样大,第14页,一样大,角大小与边长短无关。,第15页,在运动场上，角还,带给我们力与美,震撼,第16页,第17页,用直尺或三角板画角,从一个点起，用尺子向不一样方向画两条线，就画成一个角。,返回,先定顶点，再画边。,顶点,边,边,第18页,总结,1,、角有一个顶点，两条边。,2,、画角：先定顶点，再画边。,3,、角大小与两条边长短无关，与两条边张开大小相关。,第19页,直角的初步认识,第20页,练习本,一、抽象直角,第21页,直角,第22页,上面三个角都是直角。,第23页,正方形有,4,个直角。,长方形有,4,个直角。,三角尺有,1,个直角。,第24页,顶点,边,边,第25页,1,3,2,直角,第26页,像 这么角都是直角，,能够表示为,其中，是直角符号,第27页,第28页,你能在教室里找到更多,直角,吗？,第29页,要知道一个角是不是,直角,，能够用三角尺上,直角,去比一比。,直角,第30页,折一折,拿一张不规则纸折,一个直角，摸一摸，说,说有什么感觉和发觉。,第31页,二、量直角,第32页,这些角是直角吗？,是直角,不是直角,不是直角,第33页,下面哪几个图形是直角？,不是直角,不是直角,不是直角,是直角,第34页,是,不是,不是,第35页,下面角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,第36页,三、画直角,第37页,画角,第38页,直角过河,第39页,谁聪明谁来猜,？,第40页,谁聪明谁来猜,第41页,谁聪明谁来猜,？,第42页,谁聪明谁来猜,直角,第43页,谁聪明谁来猜,？,第44页,谁聪明谁来猜,第45页,谁聪明谁来猜,？,第46页,谁聪明谁来猜,第47页,谁聪明谁来猜,？,第48页,谁聪明谁来猜,第49页,谁聪明谁来猜,？,第50页,谁聪明谁来猜,直角,第51页,第52页,第53页,第54页,这个角比,直角小,.,这个角比,直角大,.,1,这是直角,.,第55页,2,、在方格纸上画直角（从给出点画起）。,第56页,3,、照下列图样子在方格纸上画三角形。,P44,第57页,4.,在圆里画两条线段，使它有,4,个直角。,第58页,5.,判断下面哪些角是直角。,第59页,6.,把下列图中长方形,去掉一个角,，,还剩下几个角？,第60页,还剩下,5,个角,还剩下,4,个角,还剩下,3,个角,第61页,
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